Guía de la lección Burro ( B – b )

Recortar las imágenes y pegar en su cuaderno

burro de lenguaje.

bu rro

b u rr o

bu rroGUÍA DE TRABAJO DE LA LECCIÓN

burro.

Ordena las letras que se encuentran en

cada recuadro y descubre la palabra
burro escondida .Luego escríbela .
Escribir las sílaba inicial de cada dibujo y pegar las
letras
t o oi b n b
a a
b ó t rr l

2.- Observe los dibujos, lea las palabras y

encierre en una cuerda la que le corresponde.
 darba botón dota
barba totón bota
barda dotón pota

badúl bote nude

baúl pote nupe

dote
padúlcada palabra con ba, be, bi, bo o bu nube
3.- Complete
dibuje lo que dice la oración,

tengo en mi mano la _______ ta.

______nita la tía de mi amigo.

el lo_____ malo arrancó del papá.

3.- Pinta el camino que corresponde a la letra inicial de cada animal y
descubre como son

q q q q q p q q q q q q
q q q q q p p p p p p b
d d d q q q q q q p p b
q q d bonito p p b
q q d bueno b b b
q q d pálido d q q
q q d q q q q d q d b b
q q d d d d d d q d q q

Guía de trabajo de la lección

vaso
1.-

Escriba el nombre de los siguientes dibujos.

 2.- Lea, forme la palabra con las letras de diarios o revistas y luego y
complete con el dibujo que falta:

ventana verano uva

3.- Escribe verdadero cada vez que la afirmación te parezca correcta y
dibújala.

debo saludar a los vecinos.

en invierno uso ropa de lana.

 en invierno tengo más calor.

sale lava del volcán

4.- Lee y une con una línea cada dibujo con su correspondiente
oración.

la paloma mira la veleta

el mar es bonito en verano

sale lava del volcán