ESTADIO 4: MAPAS CONCEPTUAL

MODELO CONCEPTUAL ENCARGADO BIBLIOTECARIO

Falta de información y
orientation

Informar y
orientar a los
estudiantes Mantener en
buenas condiciones
los libros, folletos y
otros materiales de
biblioteca

Mantener en forma
ordenada el
material Informar la estadística diaria de la
bibliográfico atención a los usuarios de fuentes
bibliográficas
MODELO CONCEPTUAL BIBLIOTECARIO

Informar y orientar a los

estudiantes y docentes Diseñar y promover
que acudan a la biblioteca programas de capacitación

Participar en la elaboración
del plan operativo de su área Promover e implementar
el plan formulario
MODELO CONCEPTUAL BILIOTECARIO

Informar y orientar a los Atender a los estudiantes y

estudiantes y docentes docentes en el servicio de
préstamo

Incluir las fichas en el catalogo

a los estudiantes y docentes Mantener y preservar y
ordenar el material de
biblioteca
MODELO CONCEPTUAL BIBLIOTECARIO-ESTUDIANTES-DOCENTES

Realizar investigación e
innovación Contar con un sistema
automatizado

Brindar información
actualizada y eficiente Atender eficientemente al
alumno y docente

Orientar para el uso del

servicio
MODELO CONCEPTUAL DIRECTOR

Formular y proponer
proyectos y políticas para Intercambiar planes y
el desarrollo de programas de desarrollo
programas de bibliotecas permanente

Gestionar y promover la
implementación de programas
de bibliotecas Dirigir y supervisar las
acciones de la biblioteca