Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez

CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

T

CONTENIDO

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T

1.-PRESENTACION

Al iniciar el diseño de un proyecto de investigación científica, uno de los primeros

pasos es la búsqueda de los antecedentes.
La búsqueda de antecedentes orienta la construcción del proyecto que se tiene
entre manos y favorece la toma de decisiones para el planteamiento del
problema y la formulación de los objetivos e hipótesis, asimismo, para la
proyección del diseño metodológico y del marco teórico. No se trata de acopiar
fuentes bibliográficas o datos sin tener claro cómo se van a considerar en el
proyecto de investigación en curso.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T

LOS ANTECEDENTES EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1.-OBJETIVOS

•Conocer los elementos fundamentales del componente investigativo en la

formación del profesional en diferentes niveles de enseñanza universitaria.

•Conocer los antecedentes históricos de la investigación científica

•Conocer los conceptos y definiciones fundamentales relacionados con la

investigación científica.

4.-ASPECTO TEÓRICO

1.¿Qué es la investigación científica?

La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación
en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y
criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o
tema, con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el
conocimiento que se tiene de este.
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a
problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar
conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar
resultados, etc.
Para ello, la investigación se vale de la metodología científica, que es una
herramienta para proceder, de forma estructurada y sistemática, al análisis y la
indagación del problema planteado.

En este sentido, la metodología implica pasos que van de la observación a la

experimentación, y de la demostración de hipótesis al razonamiento lógico, todo
ello con el fin de demostrar la validez de los resultados obtenidos.

La investigación científica se caracteriza por ser sistemática, metódica,

ordenada, racional, reflexiva y crítica, y consta de tres elementos indispensables:

 Objeto de investigación, que es sobre lo que se va a investigar.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T
 Medio, que son el conjunto métodos y técnicas consonantes con el tipo de
investigación que se va a abordar.
 Finalidad de la investigación, que es son las razones que motivan la
investigación.

2. ELEMENTOS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación científica está compuesta por tres grandes elementos:

 El objeto. aquello sobre lo que se indaga, entendido como el tema sobre

el que se investigará. Como el conocimiento que tiene el hombre sobre el
mundo no es completo, aquí radica esa cuestión de que toda investigación
es histórica y espacial. Si un nuevo paradigma instala nuevas nociones,
es posible que cuestiones que se tomaban como indudables en una
investigación pasen a ser descartadas por una nueva.
 El medio. el conjunto de técnicas adecuadas para realizar la
investigación. Esto también será temporal, pero se ha establecido un
método científico con el que se cree que podrán ponerse a prueba y
asegurarse de que las proposiciones sean fidedignas.
El método científico consiste en la observación, luego la recolección de
los datos relevantes de esa observación, a partir de ello formular
la hipótesis, realizar la experimentación que la constata y a partir de ello
elaborar una conclusión.En el paso de la hipótesis es donde interviene la
capacidad del científico, que puede estar equivocado: en ese caso, luego
de la conclusión podrá volver atrás y plantear otra hipótesis alternativa.
Algunas disciplinas, como la investigación histórica, cuentan con otra
clase de métodos que involucran a las fuentes primarias o secundarias.
 La finalidad de la investigación. las razones por las que se puso en
marcha la investigación. Una parte puede involucrar la recolección de
datos (información), otra parte puede vincularse con la elaboración y
demostración de una teoría o modelo. La investigación apunta también a
obtener metodología auxiliar, y a crear métodos o instrumentos nuevos de
contraste.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T

3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación científica también puede clasificarse desde distintos ámbitos:

 Según su propósito y su finalidad. Será investigación pura cuando

intente aumentar los conocimientos teóricos de una materia, mientras que
será investigación aplicada cuando los conocimientos apunten a una
aplicación inmediata a la realidad.
 Según sus conocimientos previos. Podrá ser exploratoria, descriptiva
o explicativa: en el primer caso buscará una visión general de un nuevo
tema de estudio, en el segundo, quiere encontrar la estructura o el
funcionamiento de algo, y en el tercero, quiere encontrar las leyes que
determinan esos comportamientos.
 Según los medios que se tengan que investigar. Se tratará de una
investigación documental cuando se base en análisis de datos obtenidos
de diferentes fuentes, será investigación de campo cuando recogerá los
datos directamente desde el lugar donde se produce el hecho, y será
experimental cuando el propio investigador deba crear las condiciones
para establecer la relación causa-efecto del fenómeno.

4. ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

Los antecedentes de la investigación es la información que identifica y

describe la historia, así como también la naturaleza del problema que se está
investigando en referencia a literatura ya existente.

Idealmente, los antecedentes de la investigación deberían indicar la raíz del

problema que se está estudiando. Se debe proveer un contexto del problema en
relación a la teoría, investigación y/o práctica, y su importancia.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T

Adicionalmente, los antecedentes deben indicar la magnitud en la cual algunos

estudios anteriores han investigado el problema de manera exitosa. De esta
manera, se puede informar sobre las áreas en las cuales existen huecos y en las
cuales el estudio actual quiere concentrarse.

Los antecedentes deberían expandirse en los puntos claves declarados al

principio de la introducción, sin embargo no deben ser el enfoque principal del
trabajo. Unos buenos antecedentes deberían ayudar al lector a determinar si el
autor tiene un entendimiento básico del problema de investigación que está
investigando.

Esta información crucial debería otorgarle al lector el suficiente contexto esencial

necesario para entender el problema de investigación y su importancia. También
promueve la confianza en la calidad general del análisis y en los resultados del
autor.

5.CARACTERÍSTICAS DE LOS ANTECEDENTES DE LA

INVESTIGACIÓN

La introducción de un trabajo o tesis debería proveer antecedentes del estudio.

Esto incluye una explicación sobre el área de la investigación; de esta manera
se puede otorgar un contexto para el problema que se quiere investigar.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T
Adicionalmente, los antecedentes deberían incluir un estudio bibliográfico
detallado en el cual se explica la información que estudios anteriores realizados
sobre el tema han encontrado.

También se deben discutir desarrollos recientes sobre el tema y se debe

identificar algún hueco existente en la literatura que ha motivado la realización
del estudio.

También se debería explicar el problema en el que el estudio intenta

concentrarse y dar un breve resumen de la historia del problema, mencionando
si ha sido estudiado de alguna manera en estudios anteriores. Esta información
precede a la pregunta de investigación y al propósito del estudio.

6.LA CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS

ANTECEDENTES

Dependiendo del tipo de problema que está siendo investigado, la forma de

contextualizar los antecedentes puede incluir una o más de las siguientes:

1-Cultural: ubicado dentro del comportamiento aprendido de grupos específicos

de personas.

2-Económico: relacionándose a sistemas de producción y administración de

bienes materiales y/o actividades de negocios.

3-Género: localizado dentro de las características psicológicas, culturales y de

comportamiento típicamente asociados con los hombres y las mujeres.

4-Histórico: el tiempo en el que algo ocurrió o fue creado y cómo eso tiene una
influencia en su interpretación.

5-Interdisciplinario: explicación de teorías, conceptos, ideas o metodologías

prestadas de otras disciplinas que están siendo aplicadas al problema de
investigación.
|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II
 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T
6-Filosófico: la clarificación de la naturaleza de un ser o de los fenómenos de la
manera en que se relacionan con el problema de investigación.

7-Físico/espacial: refleja el espacio alrededor de algo y cómo eso tiene una

influencia en cómo es percibido.

8-Político: se preocupa por el ambiente en el cual algo es producido indicando

su agenda pública.

9-Social: el ambiente de las personas que rodea la creación de algo o su

audiencia, reflejando como las personas a su alrededor lo usan y lo interpretan.

10-Temporal: refleja eventos o problemas que se relacionan o se limitan por el

tiempo.

Los antecedentes también pueden incluir resúmenes de estudios de

investigación importantes o relevantes.

Esto es particularmente importante si existe algún estudio esencial o clave sobre

el problema de investigación o algún estudio clave que apoye o niegue la tesis
declarada.

Los estudios de investigación citados como parte de la de los antecedentes no

deberían incluir explicaciones muy específicas o largas. Esto debería ser
discutido con más detalle en la sección de antecedentes bibliográficos.

7.IMPORTANCIA

El realizar una investigación previa ayuda a ganar familiaridad con el contexto

general, de manera que es posible encontrar fuentes útiles para el trabajo más
fácilmente.

Proveer suficientes antecedentes en la introducción de una investigación, sirve

como un puente para relacionar al lector con el tema del estudio.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T
La longitud de los antecedentes dependerá del autor: ¿cuánta información
piensa que el lector necesita para entender el tema que está siendo discutido y
su importancia?

EN GENERAL

los antecedentes de investigación pueden ser teóricos (teorías, postulados,

información de textos y documentos especializados) o de campo (datos
estadísticos, hallazgos de investigaciones

Es decir, son los trabajos de investigación realizados, relacionados con

el objeto de estudio presente en la investigación que se está
haciendo. Como ejemplo, si el trabajo trata sobre la el aborto, sus antecedentes
tienen que ver con investigaciones previas relacionadas con el aborto y que
orienten al cumplimiento de los objetivos de la investigación que se realiza.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T
En este mismo orden de ideas, cuando se habla
de trabajos de investigación, involucra información
recabada tanto de libros como de publicaciones en
revistas científicas. Para esto se pueden definir dos
clases de antecedentes teóricos y de campo.

Los antecentes teóricos son todos aquellos

antecedentes que surgen de fuentes como libros, que
exponen teorías o ideas sobre un tema en particular,
y además guardan relación teórica con sus
objetivosde investigación

Los antecedentes de campo son todas aquellas investigaciones que se hacen

con sujetos o de tipo experimental, donde se recaudan datos numéricos o
información descriptiva.

Por lo tanto, la estructura de los antecedentes tanto teóricos como de campo

no son similares, aunque se puede observar un patrón en la redacción de la
información, en todos los casos la información se redacta como un párrafo, sin
viñetas, sin colocar cada información como una estructura, no se coloca el título
de la obra, pues para eso se coloca el objetivo del trabajo, y jamás se hacen citas
textuales:

8.TIPOS DE ANTECDENTES

Antecedentes teóricos
- Apellido del autor (año).
- Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del capítulo que se
tomó como un objetivo).
- Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se está
realizando.
- Conclusión a que se puede llegar de esa información.
- Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.
- Recuerde, esta información debe ir redactada como un párrafo donde se
sintetice todo la información.
Antecedentes de campo
- Apellido del autor (año).
- Objetivo del trabajo (se refiere al objetivo general del trabajo).
- Como se realizó la investigación (puede incluir método, instrumentos, muestra).
- Resultados obtenidos en el trabajo (usualmente se reflejan de manera
numérica, ejemplo el 30%, o la mayoría...).
- Conclusiones del trabajo (solo se coloca las que sean pertinentes para el
trabajo que se está realizando, lo que no viene al caso, se obvia).
- Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II

 Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
T
Como se puede deducir, la información que se coloca es como un resumen
del trabajo, esto no quiere decir que se copie el resumen que trae el trabajo,
pues al analizar más detalladamente la información que se escribe se observa
que se redacta un párrafo. También se ve que se pueden colocar la descripción
de dos o más antecedentes en un mismo párrafo, si estos están relacionados
(esto lo suelen hacer investigadores más experimentados). En este aspecto
entrará en juego la capacidad investigadora del autor, pues se condensará
todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de
investigación.

Cabe señalar que, también hay que diferenciar entre teóricos consultados
y antecedentes del problema, ya que a veces se confunden los dos aspectos.
El primero, teóricos consultados, son los planteamientos escritos sobre el tema
que va tratar en su objeto de investigación y los antecedentes del problema,
son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigación y que
pueden servir para ampliar o continuar el objeto de investigación.

9. CONCLUSIONES
El trabajo que realizamos ha contribuido de manera muy importante para
identificar y resaltar los puntos que hay que cubrir y considerar para llevar acabo
una implementación exitosa de los sistemas de información. Nos deja muchas
cosas importantes que reflexionar y muchas otras las ha reforzado como puntos
angulares para llevar a cabo una buena implementación

10. BIBLIOGRAFIA
 MONOGRAFIA-INVESTIGACION CIENTIFICA FOLLETO
MIC.DOC
 https://asesoriatesis1960.blogspot.com/2010/12/antecedentes-de-la-
investigacion.html
 https://investigaytransforma.blogspot.com/2016/10/antecedentes-de-
investigacion.html
 http://normasapa.net/antecedentes-investigacion-parte-1/
 http://educapuntes.blogspot.com/2011/04/antecedentes-de-la-investigacion.html

|LABORATORIO DE MECANICA DE SUELOS II