Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Unidades 1, 2 y 3: Fase 1 - Reconocimiento del curso

Presentado por: Gina Alexandra Vargas Díaz

Documento:
1233188212

Tutor:
ALBERTO GARCIA

Grupo:
201103_33

Febrero 2018
San Juan de Pasto
 INTRODUCCIÓN

La bioquímica es una ciencia que estudia la composición química de los seres

vivos, especialmente las proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos,
además de otras pequeñas moléculas presentes en las células y las reacciones
químicas que sufren estos compuestos (metabolismo) que les permiten obtener
energía (catabolismo) y generar biomoléculas propias (anabolismo). La bioquímica
se basa en el concepto de que todo ser vivo contiene carbono y en general las
moléculas biológicas están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno,
oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender los temas que se van en el
curso sobre el manejo de los conocimientos básicos acerca de las bases
bioquímicas. Esto permitirá comprender, Las biomoléculas, composición de ácidos
nucleicos y el metabolismo, y además conocer cada uno de los entornos por los
cuales se compone el curso.
 Fase 1 - Reconocimiento del curso

Actualización del perfil:

Participación en el foro:
Mapa Conceptual:
Identificar los diferentes entornos:

En este entornó encontramos generalidades del curso,

comunicación de la directora, noticias del curso, el foro
general, la agenda del curso con sus respectivas fechas,
para que el estudiante tenga mayores posibilidades de
acceso a la información de primera mano.
En este entorno encontramos el syllabus que hace referencia al
documento donde se estructura el contenido del curso de
manera sistemática presentado a su vez una bibliografía
significativa para la temática del curso también se encuentra
material para el desarrollo de las unidades como la respectiva
bibliografía donde los estudiantes pueden consultar
información, desde allí se proponen diferentes fuentes de
información y entre esas extensa posibilidad que tiene la E-
biblioteca como soporte necesario al desarrolló del aprendizaje.
Hace mención a la posibilidad de que estudiantes
contribuyen, el saber desde la creación de redes conjuntas
de información, por medio del foro donde se plantea trabajo
conjunto, se proponen metas específicas para que los
estudiantes a partir de la interacción puedan desarrollarlos.
Donde se potencian las habilidades de los estudiantes en
cuanto a la posibilidad de desarrollar al máximo los
conocimientos que van a adquirir en el desarrollo del curso,
el objetivo del mediador es a que se utilicen las
herramientas necesarias para el desarrollo de cada una de
las actividades propuestas, para poner en marcha el saber
y el saber hacer de los estudiantes, apoyando sus
actividades y direccionando de manera libre su buen
desempeño.
Es el sistema evaluativo donde da la posibilidad de
evaluar y retroalimentar cada uno de los procesos
planteados da la oportunidad al estudiante a que sea
parte real del proceso de aprendizaje y de la posibilidad
de auto reflexionar sobre el desempeño de sí mismo y
el trabajo con los demás.
Está conformado por los canales de información
institucional de la UNAD, es allí encontraran los
estudiantes todos los enlaces pertinentes a la
información general de la universidad, este es un
espacio informativo y educativo que presenta el director
con el fin de suministrar información completa y
adecuada al manejo de la universidad y el curso.
 CONCLUSIÓN

 Se actualizó el perfil con un breve mensaje de saludo e información sobre la

carrera, mi edad, igualmente los datos de contacto como son teléfono,
correo electrónico, cuenta Skype y se publicó una foto documento.

 Se realizó un mapa conceptual sobre el Syllabus, documento orientador del

curso, de allí se obtuvo total conocimiento sobre los temas que se van a
tratar.

 Se Identificaron los diferentes entornos en AVA y hacer un reconocimiento

de los espacios de participación grupal e individual, así como de los
principales documentos.