INCLUSION SOCIAL

Fase 4 - Realizar ensayo fotográfico

 
Presentando por:
July Nataly Serna Suarez
 
Código: 40004_77
Tutor: Nancy Rocha 

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Licenciatura en Pedagogía Infantil
CEAD: Bucaramanga
Bucaramanga, Noviembre 2019
INCLUSIÓN SOCIAL

MAPA DE MI
TERRITORIO
INCLUSIÓN SOCIAL

Casa de la mujer
Población escogida: infancia

En este ensayo fotográfico nos conoceremos sobre un programa piloto que

que brinda sus servicios los 5 días de la semana la cual como objetivo
atender a los niños@ y jóvenes que se encuentran en condición de riesgo y
cuyo derechos han sido vulnerados
 grupo de jóvenes realizando terapia ocupacional: esta dirigido por profesionales los terapeutas
ocupacionales y ayudan a los niños @ y jóvenes en situación de discapacidad a participar en la escuela y
situaciones sociales, también ayudan a que se están recuperando de lesiones a lo largo de sus vidas también a
participar en las actividades y tareas que quieren y necesitan realizar por medio de la utilización terapéutica de
actividades diarias (ocupaciones).
jóvenes con su respectivo acompañamiento docente: el acompañamiento pedagógico, requiere una mirada
más amplia que la habitual, acá se le ayuda a aquellos jóvenes que están nivelando sus estudios y necesitan de
una ayuda pedagógica para poder entender las actividades que les deja.
 jóvenes compartiendo un momento de películas: se realizan diferentes actividades para que los jóvenes
cambien la rutina y para aquellos que no tiene la oportunidad de ver una película, se les comparte un momento
de cine y de recreación teniendo su respectivo acompañamiento por el personal docente y psicólogo
 jóvenes realizando terapia deportiva: La actividad físico deportiva puede considerarse una ocupación que
incide directamente en el bienestar personal y social y que guarda una estrecha relación con la percepción de la
salud, la adquisición de valores y la enseñanza de competencias de vida ya que los jóvenes vulnerables
consideran la esta actividades deportivas de un modo diferenciado al de los jóvenes no vulnerables.
 jóvenes realizando intervención con la comunidad: a qui en estos espacios es donde los jóvenes que estas
conformando este programa piloto muestra a la comunidad todos los veneficios que ha recibido
 jóvenes realizando ejercicios de relajación : La adolescencia es una época de grandes cambios, tanto a nivel
físico como emocional y pueden mostrar un alto grado de ansiedad, estrés e irritabilidad, tanto en las
relaciones familiares, como en el entorno escolar, llegando incluso a interferir gravemente en su estabilidad
mental.
conclusión

 El barrio cabecera del llano 1 etapa se encuentra ubicada la casa de la

mujer y también donde la condición social y económica varía entre
los estrato 2 y 3 los cuales estos ingresos les permiten suplir sus
necesidades fundamentales y de vivir con algunas comodidades, por
consiguiente se encuentran niños que no cuentan con los recursos
para brindarles las cosas básicas por lo tanto este programa piloto se
esta probando con estos niños y joven.
Referencias bibliográficas

 Rodríguez Martínez, C. (2017). Inclusión, educación y democracia en

Colombia. Colombia: Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/11384

 Sartú (2001). Estrategias profesionales para la inclusión social.
Federación Sartú, Barcelona. Recuperado de
http://www.ipbscordoba.es/uploads/Documentos/EstrategiasProfesional
esInclusionSocial.pdf
