Cuadro 3. Análisis de los posibles tipos de violencia en el contexto escolar.

Anote en este espacio la conclusión del análisis grupal de Roles de Bales

En este grupo de acuerdo a la observación de la asignación de Roles de Bales en la clase, se puede observar
que el poder está centrado en las niñas, quienes proponen, organizan las actividades planteadas en el aula,
pero a su vez, los demás obedecen las propuestas, que plantean la minoría para desarrollo de las
actividades y que en su momento también sugieren ideas que se llaga a un acuerdo.
Por otra parte, se muestra la aceptación de aquellas ideas que las alumnas o alumnos plantean que motiva
a los demás a realizar dichas actividades dentro y fuera del aula y pocos son los que se resisten a participar
en dichas actividades, pero son atraídos por sus compañeros para el trabajo.
En la contribución al trabajo, los que son líderes siempre están dispuestos a cooperar, pero para aquellos
que se resisten al trabajo, en ocasiones es necesario asignarles un rol dentro del grupo de tal forma que se
involucre a las actividades y se mantengan trabajando. De esta manera se tiene al grupo en constante
participación de todos los integrantes del grupo y como docente se debe poner atención al trabajo
colaborativo.

Tipo de violencia Acciones que puede aminorar o prevenir el probable tipo de violencia
Menos predominante
Más probable El tipo de violencia que más problema se presenta, por lo regular es la
psicológica, con relación a los apodos, las acciones que se han
implementado son: en primer lugar es identificar al agresor,
posteriormente se la habla por separado para que evite este tipo de
violencia, ponerlo en el lugar del otro para que entienda que no es lo
correcto lo que está creando, posteriormente se le informa al padre o
tutor de la situación y de proseguir se informa a la dirección para la
sanción correspondiente. Además, se da el seguimiento para que
evite repetir esta acción. Si se requiere de ayuda para el alumno
agresor se busca la ayuda de profesional.

Menos probable Las acciones que menos se dan en el ámbito estudiantil, es el acoso
sexual, violencia física y la exclusión, para ello se buscan
dependencias que impartan platicas de bullying para prevenir
cualquier tipo de acción negativa.