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Este informe contiene las Competencias, Capacidades y Desempeños logrados por los estudiantes y las
dificultades que se presentaron durante el proceso en el periodo escolar.
1. -
Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y
contexto deltexto
- Escribe una carta de forma coherente y cohesionada. La carta No se
de encuentra.
fecha 7
de
Adecua el textoa la noviembr
situación e
comunicativa 2017.
-
Comunica su
comprensión
sobre los números y
operaciones
RESUELVE
PROBLEMA -
S
DE Usa estrategias y
CANTIDAD
procedimientos de
estimación y cálculo
-
Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las
operaciones
Traduce datos y -
RESUELVE condiciones a expresiones
PROBLEMAS algebraicas y
DE gráficas
REGULARIDAD, Comunica su comprensión
-
EQUIVALENCIA sobre las relaciones
Y CAMBIO algebraicas
Usa estrategias y -
procedimientos
para
encontrar equivalencias y
reglas generales
Argumenta afirmaciones -
sobre relaciones de cambio
y equivalencia
Comunica su comprensión
-
sobre las formas y
relaciones geométricas
Usa estrategias y
-
RESUELVE procedimientos para
PROBLEMAS orientarse en el
DE FORMA, espacio
MOVIMIENTO -
Argumenta afirmaciones
Y
sobre relaciones
LOCALIZACIÓN geométricas
Comunica su comprensión -
de los conceptos
estadísticos y
probabilísticos
RESUELVE Usa estrategias y -
PROBLEMAS procedimientos para
DE recopilar
GESTIÓN DE y procesar datos
DATOS E
Sustenta conclusiones o
-
INCERTIDUMBR
E decisiones con base en la
información obtenida
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
-
Genera y registra datos
e información
Analiza datos e
información
-
Evalúa y comunica el
proceso y resultados de su
indagación
Comprende y usa -
conocimientos sobre los
EXPLICA EL seres vivos, materia y
MUNDO FÍSICO energía, biodiversidad,
BASÁNDOSE EN Tierra universo
CONOCIMIENTOS -
SOBRE LOS
Evalúa las implicancias del
SERES VIVOS,
saber y del quehacer
MATERIA Y
científico y tecnológico
ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y
UNIVERSO
-
Determina una alternativa
de
DISEÑA Y solución tecnológica
CONSTRUYE
SOLUCIONES -
TECNOLÓGICAS Diseña la alternativa de
PARA RESOLVER solución tecnológica
PROBLEMAS DE
SU
ENTORNO -
Implementa y valida
la alternativa de
solución tecnológica
Evalúa y comunica el -
funcionamiento y los
impactos de su alternativa
de solución
tecnológica
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
CONSTRUYE -
SU
Autorregula sus
IDENTID emociones
AD
-
Reflexiona y argumenta
éticamente
Vive su sexualidad de
-
manera integral y
responsable de acuerdo a
su etapa de desarrollo y
madurez
-
Interactúa con todas las
personas
Construye normas y
asume acuerdos y
leyes
CONVIVE Y -
Maneja conflictos de
PARTICIPA
manera
DEMOCRÁTIC constructiva
AM ENTE EN
-
LA Delibera sobre asuntos
BÚSQUEDA públicos
DEL
BIEN Participa en acciones que -
COMÚN promueven el bienestar
común
-
Interpreta
críticamente
fuentes diversas
-
Comprende el
tiempo
histórico
CONSTRUYE -
Elabora explicaciones
INTERPRETACIO
sobre procesos
N históricos.
ES
HISTÓRICAS
-
Incorpora prácticas que
ASUME mejoran su calidad de
UNA VIDA vida
SALUDABLE
-
Se relaciona utilizando
sus habilidades
sociomotrices
INTERACTÚA A -
TRAVÉS DE
SUS
HABILIDADES
SOCIOMOTRIC Crea y aplica estrategias y
ES tácticas de juego
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LOS ESTUDIANTES DE IV CICLO
Este informe contiene las Competencias, Capacidades y Desempeños logrados por los estudiantes y las
dificultades que se presentaron durante el proceso en el periodo escolar.
ÁREA: COMUNICACIÓN
Periodo: Del……………………… al…………………
2. -
Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y
contexto deltexto
- Escribe una carta de forma coherente y cohesionada. La carta No se
de encuentra.
fecha 7
de
Adecua el textoa la noviembr
situación e
comunicativa 2017.
-
Comunica su
comprensión
sobre los números y
operaciones
RESUELVE
PROBLEMA -
S
DE Usa estrategias y
CANTIDAD
procedimientos de
estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las
operaciones
Traduce datos y -
RESUELVE condiciones a expresiones
PROBLEMAS algebraicas y
DE gráficas
REGULARIDAD, Comunica su comprensión
-
EQUIVALENCIA sobre las relaciones
Y CAMBIO algebraicas
Usa estrategias y -
procedimientos
para
encontrar equivalencias y
reglas generales
Argumenta afirmaciones -
sobre relaciones de cambio
y equivalencia
Comunica su comprensión
-
sobre las formas y
relaciones geométricas
Usa estrategias y
-
RESUELVE procedimientos para
PROBLEMAS orientarse en el
DE FORMA, espacio
MOVIMIENTO -
Argumenta afirmaciones
Y
sobre relaciones
LOCALIZACIÓN geométricas
Comunica su comprensión -
de los conceptos
estadísticos y
probabilísticos
RESUELVE Usa estrategias y -
PROBLEMAS procedimientos para
DE recopilar
GESTIÓN DE y procesar datos
DATOS E
Sustenta conclusiones o
-
INCERTIDUMBR
E decisiones con base en la
información obtenida
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
-
Genera y registra datos
e información
Analiza datos e
información
-
Evalúa y comunica el
proceso y resultados de su
indagación
Comprende y usa -
conocimientos sobre los
EXPLICA EL seres vivos, materia y
MUNDO FÍSICO energía, biodiversidad,
BASÁNDOSE EN Tierra universo
CONOCIMIENTOS -
SOBRE LOS
Evalúa las implicancias del
SERES VIVOS,
saber y del quehacer
MATERIA Y
científico y tecnológico
ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y
UNIVERSO
-
Determina una alternativa
de
DISEÑA Y solución tecnológica
CONSTRUYE
SOLUCIONES -
TECNOLÓGICAS Diseña la alternativa de
PARA RESOLVER solución tecnológica
PROBLEMAS DE
SU
ENTORNO -
Implementa y valida
la alternativa de
solución tecnológica
Evalúa y comunica el -
funcionamiento y los
impactos de su alternativa
de solución
tecnológica
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
CONSTRUYE -
SU
Autorregula sus
IDENTID emociones
AD
-
Reflexiona y argumenta
éticamente
Vive su sexualidad de
-
manera integral y
responsable de acuerdo a
su etapa de desarrollo y
madurez
-
Interactúa con todas las
personas
Construye normas y
asume
acuerdos y
leyes
CONVIVE
-
Y Maneja conflictos de
PARTICIPA manera
DEMOCRÁ constructiva
TICAM -
ENTE EN Delibera sobre
asuntos
LA
públicos
BÚSQUED
Participa en acciones -
A DEL
que promueven el
BIEN
COMÚ bienestar común
N
-
Interpreta
críticament
e fuentes
diversas
-
Comprende el
tiempo
históric
o
CONSTR
-
UYE Elabora
INTERPRETA explicaciones
CION sobre procesos
ES históricos.
HISTÓRI
CAS
Comprende las
-
relaciones entre
los elementos
naturales y
GESTIO sociales.
Maneja -
NA fuentes de
RESPONSA información
BLEME NTE para
EL ESPACIO comprenderel
Y espacio
geográfico y el
ambiente
EL AMBIENTE -
Genera acciones para
conservar el ambiente
local y global
-
Incorpora prácticas que
ASUME mejoran su calidad de
UNA VIDA vida
SALUDABLE
-
Se relaciona utilizando
sus habilidades
sociomotrices
INTERACTÚA A -
TRAVÉS DE
SUS
HABILIDADES
SOCIOMOTRIC Crea y aplica estrategias y
ES tácticas de juego