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Hay varios estudiosos que afi~man del racismo; entre nosotros, la "base
y denuncian que el Perli fue y es una material" seria "objetivamente" 1n6s
sociedad racista; que ese es el tCrmino endeble (pues 10s blancos no son tan
que califica nicjor al conjunto de acti- blancos, ni 10s indios lo son por coni-
tudes, prejuicios y practicas de discri- pleto); y csta debilidad se compensaria
minaci6n social que hay cn el Peru, y con un frondoso "imaginario". Si es asi,
en el conjunto d e AmCrica Latina. Se- corno tambitn a m i mc parece, nuestro
glin estos denunciantes, el racismo a la "racismo" es un fen6meno discrimina-
peruana tendria 10s siguientes rasgos: 1. torio muy distinto al anglosaj6n: en el
es un hecho evidente y persistente (en Peru unos colectivos se inlaginan blan-
la prktica social y en el "imaginario"); cos (porque, en vcrdad, en el Perli, m6s
2. estii dirigido por 10s blancos contra son 10s blancos que s e creen porque
10s demjs colores d e piel; 3. tiene com- parecen, se tiiien el peio, porque hablan
ponentes socioculturales y econ6micos; como "gente educada". . . que 10s blan-
4. las rams "discriminadas" han interna- cos con cuatro abuelos o diecisCis bis-
lizado su supuesta inferioridad racial; y abuelos europeos) y mcnosprecian, sc-
5. muchos peruanos, sobre todo intelec- gregan, a unos que califican o inlaginan
tuales, no admiten que haya racismo en "cholos" o "indios", "negros" (dudo que
el Peru. Para estos denunciantes, el haya descendientes directos y totales
mestizaje es una L'alsa alternativa; la raiz de las iiustas del Sol o de un rey de
de nuestro racismo: la historia colonial. Mandinga). Segregamos pues, seglin
Yo pienso que en nuestros paises hay nuestra imaginaci6n. Es una percepci6n
distintas formas d e discriminacicin so- circunstancial y poco clara: no hay
cial y cultural; y que el criterio de color consenso para decir que cstos o aque-
de piel es uno entre otros. Me voy a llos sujetos son cholos, blancos o nies-
permitir cuestionar 10s argumcntos que tizos. Lo que lleva a uno de 10s denun-
componen su calificaci6n y denuncia. ciantes a afirmar que el "racismo" en el
1. "El racismo es un hecho en el Peru es "profundamente enrevesado". Un
Peru". Utilizan el mismo ttmmino para fen6mcno tan distinto al anglosaj6n,
designar la discriminacidn quc ocurre jnlerece el mismo calificativo? ~ P o qr u t
en Lousiana y en Lima. Un mismo ro- llamar racismo a nuestra peculiar y "pro-
tulo homologa lo que rotula. Pero 10s fundamente enrevesada" manera d e dis-
denunciantes advierten el riesgo: el ra- criminar en la p15ctica y en el "imagi-
cismo anglosaj6n tiene una base mate- nario?" LLO que pasa en Lima es lo
rial, "objetiva" (el blanco es blanco y misnio que en Lousiana, y por lo tanto,
es diferente al negro); mientras que en puede llamarse igual, racismo? Los
nuestra America no suele haber una homdnimos confunden; que la plumn
distancia neta entre el objeto y el sujeto discierna.
Notas y cornentarios
res. Y pol- eso ;la Cuba dc todas las dikrentes clisciplinas y no contentarse
tonalidadcs q u e van clcl marfil al con afirniar su cxistencia.. . blanca. Unos
chivillo, cs racista'? Claro que la paro- cuantos blancos dominando millones de
dia de tan odiosas mancras p e c k Ile- indivs: tal supuesto dejaria niuy ma1
varnos a Ias costumbres y a terminar pintaclos a los indios, iles gusta el Idti-
Sormando parte de uno mismo; cl hdbi- po? No lo creo. Las cosas son "mhs
to pucdc Ilcgar a haccr al nionje. En eso enrcvesadus". Si cn cl Pcrli hay unos
si cstoy de acuerdo con los denuncian- cuantos blancos (rcales o supuestos) cs
tes, hay que combatir esos malos reme- porque 10s millones de oscuros lo per-
dos anglosajones. miten, lo aceptan por muchas razones,
2. El "racismo peruano" e s t j di- sentiniientos, conveniencias, gustos ...
rigido p o r 10s "blancos", q u e son la En todo cam, la unica amenaza de ra-
clase dominante. No st5 a quC blancos c i s m ~en el Peru scria de los "cholos"
sc refieren 10s denunciantes. Que den contra 10s "blancos". Al rev&: solo
un paseo con un blanco suclafl-icano por puedc haber mucho de "imaginario?',
Mirallores, San Isidro, la Universidad disimulo, disfraces.
Cat6lica; verdn c6n1o reacciona si le 3. El "racismo peruano" tiene
dicen que son lugares donde "casi to- componentes socioculturales y econ6-
dos son blancos". N o estamos en rnicos. Es vcrdad que 10s vccinos dc
Laponia ni en la Sajonia. No. Los "blan- Monterrico tiendcn a scr 1n5sclaros que
cos" peruanos MOS ~ I I I N Q ~ I Z N I I L O S110s
, los de Puente Piedra. Pero el color de la
percibinlos blancos, que es cosa bien piel no es el criterio bisico, el p u n ~ ode
distinta. Entonces, unos, que se diceen partida de la supuesta jerarquia social
blancos, "dominan" a otros que los peruana. Los rn6s ligados a la cultura
perciben como "indios". ~ D o m i n a n No ? europea luvieron y tienen mayores ven-
estanios tan seguros de que en el Peru tajas sociales quc 10s que llegan del
de hoy un grupo de farnilias, con ilu- carnpo con un pobre conoci~nientodel
si6n de blancura (con algo de esa tez y castellano. Pero no es la nariz roma lo
otro poco de tintura amarilla para el que decide que un individuo deba con-
cabello), dominen a la inmensa y tentarse con habitar para siempre en tal
heterogCnea mayoria que vcn como "de o cual barrio de Lima. Quien logra una
color hurnilde". El dominio supone un cducaci6n y dinero, triunlh; y si, ade-
ordenamiento social aceptado, recono- mis, es bien parecido, de tcz al gusto dc
cido, ~ n i so rnenos estable; no cstoy las niayorias (a las peruanas les guslan
seguro de que eso ocurra entre nosotros 10s giieros), pues tendri esas ventajas
(pero si en la literatura). Por lo d e m b , adicionales. Dos ejemplos ilustres:
que haya grupos de poder, seguro que iquitn segreg6 a Ricardo Palma por ser
los hay, mas no conozco su composi- hijo de esclava negra? ~QuiCn,a Josd
ci6n genCtica. Y no s t cuAn estable y Carlos Mariategui por ser hijo de una
c6mo es su dominio. Para estudiar el "india'?" No son excepciones: baste
tcma del poder actual, hnbria que con- observar a nuestros congresistas (desdc
tar con el concurso de estudiosos de el punto de vista de un europeo, nues-
Notas v cornentarios