Actividad evaluativa - Taller

Nombre del taller Aproximación a un trabajo comunitario.

Objetivo de aprendizaje Poner en juego las competencias comunicativas, emocionales, sociales y éticas
en un ejercicio de servicio a la comunidad.

Descripción del taller

Es un ejercicio de corte aplicado.

Requisitos para el taller

Para desarrollar el taller es necesario que cada uno haya estudiado con detenimiento el eje cuatro, haber
realizado las lecturas complementarias y las actividades de refuerzo. Es importante que todos hayan
realizado la actividad evaluativa del eje 3 y elaborar un informe para presentarlo a los compañeros de grupo.

INSTRUCCIONES

Luego de haber estudiado de manera individual los contenidos del eje cuatro y teniendo en cuenta las
competencias estudiadas, deberán realizar en grupo colaborativo lo siguiente:
1. Compartir con su grupo colaborativo los resultados de la tarea desarrollada por cada uno en el eje 3.
2. Analizarlas detenidamente y escoger una de esas experiencias para diseñar una estrategia que
aporte a la solución del problema escogido. El trabajo en equipo es muy importante, recuerden que en
este se ponen en juego las habilidades de comunicación, de negociación y de pensamiento.
3. Seleccionar la experiencia que los integrantes del grupo consideren más pertinente, una vez
escogida, cada miembro del equipo deberá realizar un aporte teórico significativo, que ayude a la
creación de la estrategia de intervención que deseen realizar.
4. Con estos insumos deberán desarrollar una estrategia desde la psicología que consideren más
efectiva para ayudar en la solución del problema. Si están ubicados en diferentes ciudades o
municipios, la persona que ha realizado la experiencia escogida deberá hacer el trabajo de campo
que corresponda, los demás deberán estar pendientes de brindarle todo el apoyo que requiera.
5. Tengan en cuenta que este es un ejercicio académico, la estrategia que generen debe ser sencilla,
aunque significativa, desarrollada por etapas, como máximo tres, y no solo basarse en talleres.
Recuerden que deben velar por su cuidado personal.
6. Una vez desarrollada la estrategia de apoyo a la solución del problema escogido, deberán crear un
video con la sustentación de la investigación y su estrategia de intervención. Recuerde, ustedes solo
proponen la estrategia, pero no la implementan.
7. Debe entregar el documento de investigación con la realimentación recibida en el eje 3 y la estrategia
de intervención, cumpliendo con las normas APA para la entrega de trabajos escritos. Dentro del
documento, en un apartado inicial se debe generar un título para anexar el link de YouTube para
visualizar el video.
8. Deben subir a su cuenta corporativa de YouTube un video donde: se presente en diapositivas la
investigación realizada y todos los estudiantes deben participar y ser visibles en el video (formato
 exposición). Debe contener presentación de los estudiantes, introducción al trabajo, desarrollo de los
pasos mencionados, conclusiones, recomendaciones y referencias.
9. El video debe durar un mínimo de 6 minutos y máximo 8 minutos, debe tener buen audio y resolución.

Criterios de evaluación del taller

1. Que se evidencie manejo de los conceptos estudiados.
2. Que el trabajo sea realmente colaborativo, por lo que el proceso de construcción del trabajo debe
quedar registrado en el documento de Google Drive compartido a la docente, para verificar los
aportes de los estudiantes.
3. Que la estrategia sea debidamente planeada, organizada y sea pertinente para la problemática
identificada.
4. El informe debe presentar con claridad el trabajo desarrollado y los resultados reales alcanzados.
5. El informe debe cumplir con las normas APA para trabajos escritos.