INFORME PSICOPEDAGÓGICO

ANTECEDENTES
Nombre completo
RUN
Fecha de Edad a
Nacimiento marzo
Establecimiento Comuna
actual
Curso o nivel Modalidad Elija un elemento.
educativo educativa
Apoderado Contacto
Dirección estudiante

MOTIVO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS APLICADOS

Motivo evaluación Ingreso Reevaluación Derivación especialista.
Otro ¿Cuál?

¿Quién solicita Familia Escuela Otro

evaluación?
Instrumentos Batería de evaluación psicopedagógica
aplicados Pautas de evaluación
Pruebas informales
(Adjuntar protocolos) Anamnesis
Otras ¿Cuál?
Evaluador(a) N° de registro
Fecha Evaluación Fecha próxima
evaluación

ANALISIS DE RESULTADOS
Descripción de la información obtenida.
Áreas del desarrollo

Cognitiva
Social y/o emocional
Motriz
Comunicación
Sensorial
Otra ¿Cuál?

Descripción de la información obtenida.

Áreas académicas

Lenguaje
Matemática
Ciencias
Artes
Otras ¿Cuáles?

Formato elaborado por Luis Luengo Bastias, profesor en educación diferencial. Junio 2018
FORTALEZAS Y NECESIDADES DE APOYO
Descripción de las fortalezas del o la estudiante. Descripción de las necesidades de apoyo o
barreras para el aprendizaje que enfrenta el o la
estudiante.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

El o la estudiante requiere Ingresar a PIE

Egresar de PIE
Reforzamiento educativo en áreas específicas
¿Cuáles?
Ingresar a escuela especial.
Ingresar a escuela de lenguaje.
Otro

En el aula requiere Estrategias diversificadas (DUA)

Apoyo de profesor diferencial o especial.
Otro

Requiere planes específicos PACI (Plan de adecuación curricular individual)

PAI (Plan de apoyo individual)
Otro

REQUIERE EVALUACIÓN Psicólogo (a)

COMPLEMENTARIA DE Fonoaudiólogo(a)
Kinesiólogo(a)
Terapeuta Ocupacional
Médico neurólogo.
Médico psiquiatra
Otro

COMENTARIOS Y OBSERVACIONES

Es cuanto puedo informar.

Firma y timbre

Profesional evaluador(a)

Formato elaborado por Luis Luengo Bastias, profesor en educación diferencial. Junio 2018