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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Aplicaciones Psicosociales de Las Teorías Contemporáneas
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Aplicaciones Psicosociales de Las Teorías Contemporáneas
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de
actividad: 125 Puntos actividad:Aprendizaje Colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28
actividad:1 de Noviembre de
de Noviembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
1.1.Del texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L.
(2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 2: Psicología política (pags. 75
– 92)
1.2.Del texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L.
(2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 5: Psicología social de la
familia. (pags. 134 – 154).
2.1. Entre todos los participantes del grupo definan las características
sociodemográficas de los padres a las cuales se les va a formular las
preguntas. Trate de ser lo más específico posible en estas
características.
Rango de edad: ____________
Estrato social: __________________
Formación académica: _______________
Estado civil: _______________
Ubicación geográfica: _________________
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Estimado(a) señor(a):
Soy estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia, CEAD ____________ y estoy llevando a cabo un
estudio para conocer cuál es el estilo parental en la crianza de los
hijos que más se evidencia en los padres de familia como un ejercicio
práctico del curso de Psicología Social.
El estudio consiste en contestar un cuestionario que contiene 10
preguntas relacionadas con la crianza de los hijos. Le tomará
aproximadamente 30 minutos. El proceso será estrictamente
confidencial y el nombre no será utilizado. La participación o no
participación en el estudio no afectará la nota del estudiante.
La participación es voluntaria. Usted tiene el derecho de retirar el
consentimiento para la participación en cualquier momento. El estudio
no conlleva ningún riesgo ni recibe ningún beneficio. No recibirá
ninguna compensación por participar. Los resultados grupales estarán
disponibles si así desea solicitarlos. Si tiene alguna pregunta sobre este
estudio, se puede comunicar con el(la) estudiante al correo
____________________o con mi tutor de curso________________ al
correo: orlando.montenegro@unad.edu.co
Nombre del estudiante________________________
AUTORIZACION
He leído el procedimiento descrito arriba. El(la) estudiante me ha
explicado el estudio y ha contestado mis preguntas. Voluntariamente
doy mi consentimiento para participar en el estudio de ___________
(nombre del estudiante).
Atentamente
Firma: __________________________CC:_____________________
Fecha: __________________________
Entornos
El ejercicio se desarrollará en el entorno de aprendizaje
para su
colaborativo
desarrollo
Individuales:
1.
1.1.Elabora el mapa conceptual del Cap. 2
Productos
1.2.Diseña el cuadro sinóptico del Cap. 5
a entregar
2.1. Aporta a la construcción de los datos
por el
sociodemográficos
estudiante
2.3. Cuelga en el foro los consentimientos informados.
3. Realiza las 5 entrevistas sugeridas.
*Los ítems 1.1 y 1.2.no se incluyen en el trabajo final.
Colaborativos:
Rol principal
Estudiante Responsable o líder. Este rol implica
conocer las actividades individuales y grupales y se
enfoca en su desarrollo y perfeccionamiento, liderando
al grupo al logro de las metas propuestas. Será el
encargado de Estructurar el documento final con el
Roles y
insumo de los compiladores.
responsabili
dades para
Roles secundarios
la
Compilador: Consolidar el documento que se
producción
constituye como el producto final del debate, teniendo
de
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
entregables
los participantes y que solo se incluya a los
por los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
estudiantes
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.