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Prueba de Kruskal-Wallis para K Muestras Independientes
La prueba de rango de Kruskal-Wallis es una generalización de la Prueba de
Mann-Whitney para dos muestras independientes.
La Prueba de Kruskal-Wallis compara el rango medio alcanzado en cada
subgrupo con los demás y determina si estas diferencias son suficientemente
significativa como para rechazar la hipótesis nula.
Frecuentemente hace falta decir si varias muestras independientes deben
considerarse como procedente de una misma población, esto debido a que los
valores de las muestras casi siempre difieren en cierto grado y el problema es
determinar si tras las diferencias muestrales observadas hay diferencias entre
poblaciones o si son solo variaciones al azar que se esperaría entre muestras
aleatorias de la misma población.
ESTADISTICA NO PARAMETRICA LIC. RITA GUZMAN LOPEZ
Prueba de Kruskal-Wallis para K Muestras Independientes
La prueba de rango de Kruskal-Wallis es una generalización de la Prueba de
Mann-Whitney para dos muestras independientes.
La Prueba de Kruskal-Wallis compara el rango medio alcanzado en cada
subgrupo con los demás y determina si estas diferencias son suficientemente
significativa como para rechazar la hipótesis nula.
Frecuentemente hace falta decir si varias muestras independientes deben
considerarse como procedente de una misma población, esto debido a que los
valores de las muestras casi siempre difieren en cierto grado y el problema es
determinar si tras las diferencias muestrales observadas hay diferencias entre
poblaciones o si son solo variaciones al azar que se esperaría entre muestras
aleatorias de la misma población.
La hipótesis a contrastar es:
H0 :Las K medianas de los grupos son todas iguales
(las muestras provienen de la misma población, o poblaciones con
medianas iguales, o existe igualdad en los efectos de los tratamientos ).

H1 : Al menos una de las medianas de los grupos es diferente
(alguna de las k muestras proviene de una población diferente, o de
poblaciones con mediana diferente a las demás, o que los tratamientos
no tienen el mismo efecto).
Muestra 1 x11 x12
Muestra 2 x21 x22 …
……
Muestra k xk1 xk2 …
11nx
22nx
k kn x
Las k muestras en estudio son representadas en una tabla como la siguiente :
donde : N=n1+n2+…+nk , N: número total de observaciones
Procedimiento para el calculo del valor del estadístico:
- Se ordenan las observaciones de menor a mayor como si fueran una
sola muestra, asignando a cada una de ellas su rango (1 para la menor,
2 para la siguiente, ... hasta asignar un rango al mayor de las
observaciones).
- Para cada una de las muestras, se calcula Rj
, j=1,2..,k , como la suma
de los rangos de las observaciones que les corresponden a cada
muestra.
- Se reemplazan los datos en la formula arriba indicada y obtenemos el
valor del estadístico de prueba H.
()()
3N1
NN1
12 H
j1j
j−+
+ = ∑=
Estadístico de Prueba:
REGLA DE DECISION:
bajo un nivel de significancia “α”
- Si el número de muestras es k=3 y el número de observaciones en cada
una de ellas no pasa de 5, utilizaremos los valores de tabla 9:
Se rechaza H0 si: el valor de H supera el valor teórico que encontramos en
la tabla de Kruskall-Wallis (H>Htabla, α).
-Para cualquier otro caso diferente al anterior, se compara el valor de H
con el de la tabla de la χ2 con (k-1) g.l.
Se rechaza H0 si el valor del estadístico supera el valor teórico de tabla
H > χ2
tabla((k-1) g.l; α)
Observaciones Ligadas:
-Si existen un alto numero de observaciones ligadas (empates) que
represente un porcentaje significativo de la muestra, es necesario corregir el
efecto determinando cuantos grupos ligados ocurrieron y cuantos puntajes

estaban ligados en cada grupo (tamaño del grupo ligado).
Se define:
ti: Número de observaciones ligadas en un grupo “i” (tamaño del grupo ligado)
Ti = t3
i - ti
Factor de corrección para el estadístico “H”:
()
()
13
NN
Factor
−=−
∑=
]()
()
[NN
HH
i1
corregido
−−
=
∑=
ΣTi
: Indica sumar en todos los grupos de liga
N=n1+n2+…+nk , N: número total de observaciones
Aplicativo:
Se desea probar la hipótesis que los administradores, profesores orientado a
la enseñanza y profesores orientados a la administración muestran grados de
autoritarismo diferentes. Para eso el investigador divide sus 14 sujetos de
muestra en tres grupos: Profesores orientados a la enseñanza (profesores que
desean permanecer en la enseñanza), profesores orientados a la
administración (profesores que aspiran a ser administradores) y
administradores. Se aplica un test a cada grupo para obtener los puntajes de
autoritarismo.
Profesores
orientados a la
enseñanza
Profesores
orientados a la
administración
Administradores
96 83 115
128 128 149
83 132 166
83 115 147
101 109
Puntajes de autoritarismo de tres grupos de educadores
Solución:
Planteamos las hipótesis:
H0 : No hay diferencia entre las medianas de puntajes de autoritarismo de
los profesores orientados a la enseñanza, los profesores orientados a
la administración y los administradores.
H1 : Al menos uno de los grupos de educadores tiene mediana distinta a los
otros.
Calculo del estadístico de prueba:
1) Ordenar de menor a mayor todas las observaciones de los tres grupos
en una sola serie y asignamos rangos :
Grupos Puntajes Rango
(Ri
A 83 2
B 83 2
A 83 2
A 96 4
A 101 5
B 109 6
C 115 7.5
B 115 7.5
B 128 9.5
A 128 9.5
B 132 11
C 147 12
C 149 13
C 166 14
A: Profesores orientados a la
enseñanza
B: Profesores orientados a la
administración
C: Administradores
2) Reagrupamos los rangos :
10
Profesores
orientados a la
enseñanza
Profesores
orientados a la
administración
Administrador
es
4 2 7.5
9.5 9.5 13
2 11 14
2 7.5 12
56
R1=22.5 R2=36 R3=46.5
Rangos
3) Calculamos el valor del estadístico de prueba:
()()
3N1
NN1
12 H
j1j
j−+
+ = ∑=
3(14 1) 6.49
(46.5)
(36)
(22.5)
14(14 1)
12 2 2 2
−+=⎥
⎦
⎤⎢
⎣
⎡
++
H=
Se empieza a determinar cuántos grupos ligados han ocurrido y cuántos
puntajes estaban ligados en cada grupo. La primera liga ocurrió entre 3
puntajes a quienes se les asignó el rango de 2, entonces , “t” el número de
puntajes ligados =3 entonces:
T1 = t3 – t = (3)3 – 3 = 24
La siguiente liga ocurrió entre 2 puntajes a los que se les asignó el rango
promedio de 7.5, entonces “t” = 2
T2= t3 – t = (2)3-2 = 6
H =6.49
Como se presentan ligas entre dos o más puntajes,
corregimos el valor de H de los efectos de ligas con el
factor de corrección: ( )
()
NN
13
i1
−−
∑=

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Prueba de Kruskal-Wallis para K Muestras Independientes

La prueba de rango de Kruskal-Wallis es una generalización de la Prueba de

Mann-Whitney para dos muestras independientes.

La Prueba de Kruskal-Wallis compara el rango medio alcanzado en cada

subgrupo con los demás y determina si estas diferencias son suficientemente

significativa como para rechazar la hipótesis nula.

Frecuentemente hace falta decir si varias muestras independientes deben

valores de las muestras casi siempre difieren en cierto grado y el problema es

determinar si tras las diferencias muestrales observadas hay diferencias entre

poblaciones o si son solo variaciones al azar que se esperaría entre muestras

aleatorias de la misma población.

ESTADISTICA NO PARAMETRICA LIC. RITA GUZMAN LOPEZ

Prueba de Kruskal-Wallis para K Muestras Independientes

La prueba de rango de Kruskal-Wallis es una generalización de la Prueba de

Mann-Whitney para dos muestras independientes.

La Prueba de Kruskal-Wallis compara el rango medio alcanzado en cada

subgrupo con los demás y determina si estas diferencias son suficientemente

significativa como para rechazar la hipótesis nula.

Frecuentemente hace falta decir si varias muestras independientes deben

valores de las muestras casi siempre difieren en cierto grado y el problema es

determinar si tras las diferencias muestrales observadas hay diferencias entre

poblaciones o si son solo variaciones al azar que se esperaría entre muestras

aleatorias de la misma población.

ESTADISTICA NO PARAMETRICA LIC. RITA GUZMAN LOPEZ

La hipótesis a contrastar es:

H0 :Las K medianas de los grupos son todas iguales

(las muestras provienen de la misma población, o poblaciones con

medianas iguales, o existe igualdad en los efectos de los tratamientos ).

(alguna de las k muestras proviene de una población diferente, o de

poblaciones con mediana diferente a las demás, o que los tratamientos

no tienen el mismo efecto).

Muestra 1 x11 x12

Muestra 2 x21 x22 …

Muestra k xk1 xk2 …

Las k muestras en estudio son representadas en una tabla como la siguiente :

donde : N=n1+n2+…+nk , N: número total de observaciones

ESTADISTICA NO PARAMETRICA LIC. RITA GUZMAN LOPEZ

Procedimiento para el calculo del valor del estadístico:

- Se ordenan las observaciones de menor a mayor como si fueran una

sola muestra, asignando a cada una de ellas su rango (1 para la menor,

2 para la siguiente, ... hasta asignar un rango al mayor de las

- Para cada una de las muestras, se calcula Rj

, j=1,2..,k , como la suma

de los rangos de las observaciones que les corresponden a cada

- Se reemplazan los datos en la formula arriba indicada y obtenemos el

valor del estadístico de prueba H.

ESTADISTICA NO PARAMETRICA LIC. RITA GUZMAN LOPEZ

bajo un nivel de significancia “α”

- Si el número de muestras es k=3 y el número de observaciones en cada

una de ellas no pasa de 5, utilizaremos los valores de tabla 9:

Se rechaza H0 si: el valor de H supera el valor teórico que encontramos en

la tabla de Kruskall-Wallis (H>Htabla, α).

-Para cualquier otro caso diferente al anterior, se compara el valor de H

con el de la tabla de la χ2 con (k-1) g.l.

Se rechaza H0 si el valor del estadístico supera el valor teórico de tabla

ESTADISTICA NO PARAMETRICA LIC. RITA GUZMAN LOPEZ

-Si existen un alto numero de observaciones ligadas (empates) que

represente un porcentaje significativo de la muestra, es necesario corregir el

efecto determinando cuantos grupos ligados ocurrieron y cuantos puntajes

Factor de corrección para el estadístico “H”:

: Indica sumar en todos los grupos de liga

N=n1+n2+…+nk , N: número total de observaciones

ESTADISTICA NO PARAMETRICA LIC. RITA GUZMAN LOPEZ