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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA DE


MINAS

MD141

LA CIENCIA
SU METODO Y SU FILOSOFIA (MARIO BUNGE)

RESUMEN DE PARAFRASIS

DOCENTE: QUISPE, ROLANDO

ALUMNO: QUISPE PEREZ, Jover

Ayacucho – Perú

2017
1. LA CIENCIA

Mediante la apropiación de los seres vivos no humanos el hombre


construye un mundo artificial. El hombre toma el mundo para
enriquecerlo poniendo en práctica sus conocimientos para un buen
bienestar natural y artificial obtenidos en ella ya que es su propia
necesidad por ello la ciencia como investigación pertenece a una vida
social y paulatinamente se convierte en tecnología
Características de la ciencia:
Racional: uso de la razón
Sistemático: siguiendo pasos
Exacto: preciso
Verificable: que se puede demostrar
Falible: que puede ser equivocable

2. CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FACTICA

El estudio de la lógica y la matemática nos llega a conocer entes


ideales que son sistemáticos racionales y verificables por ello diremos
que no toda la investigación científica se centra en un conocimiento
objetivo pero los lógicos y matemáticos son respetados de alguna
manera u otra pues ellos crean su propio objeto de estudio esto se
debe a que el trabajo de ellos se centra en la satisfacción de las
necesidades del naturalista, del sociólogo y el tecnólogo¸ los entes
matemáticos aparecen gracias a coordinación d elementos materiales,
ahora estos entes habitan de manera conceptual en la mente humana,
es por estas razones que la lógica y la matemática por establecer la
relaciones entre los entes formales inventados se llaman ciencias
formales es tan apreciable las matemáticas que hasta la ciencias tales
como fisca, química, fisiología, psicología, economía y otras recurren
a la matemática para relacionar de manera precisa su campo de
estudio lo mismo vale para la lógica formal unas ramas de su totalidad
corresponden a las importancias psíquicas a la cual llamamos
pensamiento.
Se hace diferentes intérpretes a los objetos formales estos se
justifican de acuerdo al éxito, conveniencia o ignorancia por ello estas
ciencias no causan problemas en sí mismos con la realidad más aún
se aplican en la vida cotidiana que llevamos y en las ciencias fácticas
a condición de que se interpongan reglas adecuadas así llegamos a
dividir la ciencia en paredes preliminares (que sirven de preámbulo)
 Ciencia formales o ideales :
Su campo de estudio son las relaciones entre signos y su forma de
demostrar sus aportes es mediante la lógica
 Ciencia fácticas o materiales :
Se refiere a entes extra científicos para demostrar sus aportes
necesitan de la observación y la experiencia osea que necesita más
aunque la lógica formal

La matemática y la lógica son creencias deductivas la verdad


matemática no es absoluta sino es relativa en un sentido que una
proposición es válida, en otra teoría pueda dejar de ser válida más
aun las teorías de la matemática abstracta (emplean signos)
desarrollan sin tener en cuenta la duda de su verdad.

En las ciencias fácticas estas no emplean símbolos vacíos o variables


lógicas si una ente , símbolos interpretados que tienen valor veritativo
emplean la racionalidad además la verificalidad de manera directa o
indirecta después de este proceso es considerado un enunciado
adecuado a su objeto por estas razones el conocimiento factico
verificable es llamada también ciencia empírica pues solo una
experiencia nos dice si una hipótesis es válida o no el principio
fundamento de la regla metodológica es que la experiencia ha
enseñado al hombre que el conocimiento no es convencional y si
queremos comprender y controlar los hechos a realizar primeramente
se debe partir de la experiencia l actual nos da una probabilidad.

Los científicos para su hipótesis se valen de casos favorables y


desfavorables fundándose en principio lógico (una sola idea no
concuerda los hechos).

Las diferencia de método, tipo de enunciado y referentes que separan


de la ciencia fáctica de las formales; la ciencia formal requiere un
tratamiento especial pero en la ciencia fáctica damos a conocer
algunas de las características de la ciencia natural y de la cultura
actual con la finalidad de que siquiera las futuras generaciones usen
mejor el conocimiento científico. Por conocimiento racional
entendemos los siguientes:

 En su campo constituyen los conceptos de juicios y racionicinios;


su comienzo y su final son las ideas.
 Estas ideas ya mencionadas se organizan en conjunto, sistemas
ordenados de proposiciones

La racionalidad y la objetividad están íntimamente ligados entre sí


como un cálculo se hace mediante la información sino necesita
planearlo y registrarlo.

3. Inventario de las principales características de la ciencia


fáctica

1. El conocimiento científico es factico:

la ciencia es la encargada de describir y establecer los hechos tal


como son datos empíricos así se les llaman a los enunciados facticos
afirmados son los necesarios para su proceso de elaboración y son de
tipo cuantitativo para ellos nos ayudamos de las tablas constantes
pero plasmar los datos en estas tablas no es la finalidad de la
investigación ;estos datos nos tienen que servir como herramienta
para la aplicación y la inteligencia sino no nos serviría de nada las
informaciones obtenidas pues no existe una ciencia sin análisis
2. El conocimiento científico trasciende los hechos

Así como descarta hechos también da a conocer nuevos hechos y


explicarlos. La investigación científica no basta con hechos
observados no se queda con un concepto de un sentido común; pero
los científicos llegan más allá de lo común. También el conocimiento
científico hace el uso de la razón en la experiencia en ves que
describirla <, mientras que la ciencia explica estos por medio de la
hipótesis haciendo todos los procedimientos ya mencionados predice
hechos, crea teorías y conceptos, etc.

3. La ciencia es analítica:
Trata de entender la situación total en términos de sus componentes
y da sus resultados en forma general analizándolos y
descomponiéndolos los objetos con el fin de descubrir los
mecanismos, las cuales son los cambios observados. El análisis es la
única manera de cómo se originan, se persisten y se desintegran los
casos generales.

4. La investigación científica es especializada.

La especialización es un efecto del estudio analítico de los problemas;


el dualismo en el pasado había sugerido la división de las ciencias en
ciencias de la naturaleza, y también la decisión de las ciencias
fácticas en racionales y empíricas pero hay algunos considerados
menos sostenibles como ciencias deductivas e inductivas las cuales
son el dominio de una empresa.

La especialización no impidió la formación de algunos disciplinas por


eso fue como un remedio contra la unilateralidad profesional de
muchos científicos.

5. el conocimiento científico es clara y precisa

El conocimiento científico tiene la característica de hacer conocer


hechos de manera precisa y clara no como los hechos ordinarios que
cuenta con datos vagos o sea algo común e impreciso; pero el
conocimiento científico también presentes recuerdos, pues ello es
aprovechado lo claro y lo preciso se obtiene según éstas condiciones:

 Los problemas que se presentan se distinguen y se formulan de


manera muy clara
 La ciencia parte de las ideas claras y los complica, purifica y a
veces lo rechaza pero si llega a ser incierta lleva al procedimiento
incluyendo en esquemas teóricos.
 Una de las características de la ciencia es que es que define sus
propios conceptos a veces conceptos primitivos, implícitas y puesto
que todas estas deben de ser fructíferos en caso contrario no nos
serviría de nada.
 Otra de sus características es que crea lenguajes de tipo
artificial como los símbolos las cuales tienen significados
correspondientes para luego combinarse según las reglas de
formación.
 La ciencia tiene un fin de procurar la cual es siempre medir y
registrar los cambios, para eso se deja ayudar de los números y las
formas geométricas y en lo posible estos datos se deben de
disponerse en tablas y fórmulas matemáticas para que el
conocimiento llegue a ser exacta.
6. El conocimiento científico es comunicable

Esto quiere decir que el conocimiento científico debe de ser publica o


sea informar a un sinfín de humanidades; la comunicabilidad es
posible gracias a la precisión y la y es necesario para la verificación
de datos empíricos de nuestras hipótesis planteadas, esta
comunicación perfecciona la educación general y también genera
muchas posibilidades de afirmación y negación.

7. El conocimiento científico es verificable

Debe de ser demostrado, explicado; o sea debe aprobar las pruebas


de una gran experiencia acumulada. Más aun vale decir que deben
ser puestas a prueba la experimentación , puede contribuir cambios,
por otra parte los resultados experimentales son interpretadas de una
sola manera por ello la ciencia fáctica es empírica, también para
verificar se necesitan de una gran gama de técnicas y mediante estas
pues llegar a una conclusión.

8. La investigación científica ves metódica

Las investigaciones hacen un planeamiento basado en saber qué es


lo que quieren lograr con estos pues no se hace de manera
inadecuada sea que no pueden tantear así de fácil también algunas
veces pone en práctica la palabra azar porque una de las muchas
problemas que hay de la metodología es saber cuáles son los criterios
para validar una hipótesis la ciencia fáctica emplea el método
experimental.
El método científico provee de datos que no puedan fallar para
aclarar una verdad es la manera en que la ciencia adquiere en lo
desconocido las diversa técnicas que se emplean en ciencias
especiales; la ciencia se pone a favor de sus propios métodos y
técnicas mientras estas rigen en la vida.

9. el conocimiento científico es sistemático

O sea que una ciencia tiene una secuencia de pasos conectados


entre sí; un conjunto de pasos y actos alavés pueden ser refutables y
si fuese así produciría un cambio en el orden sistemático.

10. en conocimiento científico es general

Se refiere a que se debe de ubicar los casos particulares en los casos


más generales es porque la ciencia ignora el hecho aislado.

El científico expone hechos universales que también están


incluidos en los singulares.

11. el conocimiento científico es legal

Está basado en leyes aplicables; hay diversas leyes por las cuales
podemos explicar, las leyes son tales como: leyes de Arquímedes, ley
de la fisiología, entre otras. Las leyes son inmutables si le
consideramos como pautas mismas del ser, si llega a ser de esa
manera lo claro es que se debe de cambiar con el tiempo.

12. la ciencia es explicativa

Los científicos no quedan conforme con algunos detalles sino intentan


explicar los hechos o fenómenos en términos de leyes y principios
pero a medida que el tiempo corre las explicaciones científicas s e
modifican o se descartan. Mayormente es to ocurren en las ciencias
fácticas porque solo existe verdades parciales en esta ciencia.
13. el conocimiento científico es predictivo

El científico puede predecir hechos que aún no ocurrieron en la vida


real con la imaginación del pasado presente y futuro y de esa manera
poner en pruebas sus hipótesis obtenidas esta predicción se
caracteriza por su perfectibilidad que por su certeza. También esta
predicción depende de las leyes porque estas leyes son son las que
evalúan la exactitud y por ello puede ser refutado o no.

14. la ciencia es abierta

En la ciencia no existe barreras que puedan impedir los límites del


conocimiento están todos en estudio y todas son falibles. La ciencia
es considerada no como un problema dogmático cerrado sino
controvertido (de discusión, da lugar a otras opiniones) y abierta

15 la ciencia es útil

El conocimiento ordinario da resultados que se pueden aplicar de una


manera u otro pero con los resultados obtenidos no es suficiente
afirmar. Por ello la ciencia busca la verdad en hechos a verificar, que
se eficaz que alcance unos resultados aplicables y con estos aportes
la sociedad se beneficia, enriquece su conocimiento.
¿Cuál es el método de la ciencia?

1. la ciencia conocimiento verificable

Las ideas que se nos presentan en algún principio decidimos sobre la


base de nuestro sentimiento la mayoría de las personas afirman que
para decir un valor veritativo lo primero que se hace es verificar si es
compatible o n con los datos fundamentales.

Aristóteles, Bergson, Husserl y muchos otros intuicionistas e


irracionalistas afirman que hay principios ciertos, claros y evidentes
que está lejos del rango de someterse a pruebas, mientras las
afirmaciones que se creen por conveniencia no garantiza la
objetividad porque aquel que que garantiza al conocimiento científico
son las pruebas.

2. veracidad y verificalidad

El cono cimiento científico trata de conservar con más frecuencia la


característica que tiene como veracidad ya sea por las pruebas que
se ponen hoy en día para obtener la verdad, los científicos acuden y
citan otros textos para que con ellas resuelva sus dudas pero para
que una ideo o un hecho sea llamado científico no basta con ser
verdadero debemos de saber cómo hemos llegado a firmar que
aquellas en verdadero por eso es verificable. Debe ponerse en
prueba con ciertos procedimientos.

3. las proposiciones generales verificables: hipótesis cientificos

Si queremos tratar de un problema debemos saber que verificar


porque no toda afirmación es verificable (definiciones nominales,
fenómenos sobrenaturales) ya que ninguna operación puede
confirmar o no como una afirmación fáctica. Hay muchos clase de
enunciados una de ellas son la verificables a la cual le llaman
hipótesis científica y son de manera general que solo puede decir el
valor veritativo poniendo en práctica.

4. El método científico ¿ars inveniendi?

No existe reglas infalibles que anticipen un descubrimiento de algo


nuevo por ello nace la idea de la investigación científica; no
consideraremos que es automática a producir el saber pero nos evita
perdernos en el desorden de los fenómenos.

La investigación científica se puede planear a grandes líneas y


no en detalle para que pueda ser regimentada.

7. El método científico, técnica de planteó y comprobación:

La hipótesis científica se puede estudiar de diversos niveles; que


lógico, psicólogo, sociólogo. El método científico es un conjunto de
procedimientos (teoría de investigación) por la cual se plantean los
problemas científicos y se ponen en prueba la hipótesis científica; el
análisis lógico y matemático comprobarán la validez de las hipótesis
analíticas.

8. El método experimental:

El cambio voluntario de algunos factores está incluido en la


experimentación porque no es fácil si una hipótesis concuerda con los
hechos o no.

7. métodos teóricos:

Todas ciencia que es considerada como fáctica que se pasa en


hechos; crea sus propias técnicas para verificar sus hipótesis,
así existe en métodos diversos proveen modelos
conceptualmente de estos hechos; también estas teorías se
contrastan con los hechos y con otras teorías.

8. En que se apoye una hipótesis científica:

Las hipótesis científicas que se basan en hechos fácticos no sólo es


sostenida de la confirmación empírica, sino estas están añadidas O
añadidos en las teorías interrelacionadas porque más creencia se
notará si y solo si cuando existan numerosos hechos que confirmen la
hipótesis; porque el soporte racional de implicó no garantiza la
afirmación verdadera, en cambio los soportes extra científicos son de
preferencia individual.

9. La ciencia técnica y arte:

Arte: en la sede imaginación, visión, habilidad y experiencias usada


para deducciones analíticas.
El método científico, es el arte de formular preguntas y de comprobar
que respuestas basadas en leyes numerosas utilizando diferentes
técnicas amparadas y dirigidas por las leyes.

10. La pauta de la investigación científica:

Existe una gran gama de habilidades el informaciones en la ciencia


contemporánea nos ayudará a la división del trabajo; por ello
apreciamos en la pauta General de la investigación científica.

1. Planteó del problema


1.1. Los reconocimiento de los hechos:

Cerda aquí el examen, clasificación y selección.

1.2. Descubrimiento del problema:

Se Identifican las incoherencias.

1.3. Formulación del problema:

Formular probabilidades (preguntas positivas o negativas)

2. Construcción de un modelo teórico

2.1 selección de los factores pertinentes:

Se crean su posición es que correspondan, que sean admisibles


(recomendables).

2.2. Invención de la hipótesis central y de las suposiciones


auxiliares:

Proponer numerosos suposiciones correspondientes a nuestro


problema.

2.3. Traducción matemática:

Traducción de la hipótesis a un lenguaje matemático.

4. Deducción de las consecuencias particulares


4.1 diseño de la prueba:

Planear los medios para poner en pruebas las predicciones.

4.2. Ejecución de la prueba:


La realizan los procedimientos y ya recolectar los datos.

4.3. Elaboración de los datos:

Clasificación, análisis, evaluación y la reducción de los datos.

4.4. Inferencia de la conclusión:

Llegar a conocer los datos elaborados.

5. Introducción a las conclusiones en la

5.1. Comparación de las conclusiones con las predicciones:

Precisaron para ser confirmado o no comparando los resultados con


los defectos.

5.2. El reajuste del modelo:

Modificar, reemplazar un modelo.

5.3. Sugerencias acerca del trabajo ulterior:

Examen y hallazgo de inconveniencias en los procedimientos o en la


teoría.

11. Extensibilidad del método científico

La ciencia es la mejor alternativa para construir conocimientos


basados en hechos; porque la ciencia es progresiva incautó
correctivo. El método de la ciencia se debe emplear en todos los
campos de estudio, ex sector en el arte, religión y Damon. La
extensión del método científico en las cosas humanas estar al recién a
inicios.

6. Inventario de las principales características de la ciencia


fáctica
1. El conocimiento científico es factico: La ciencia es la
encargada de describir y establecer los hechos tal como son datos
empíricos: así se llama a los enunciados fácticos afirmar los son los
necesarios para su proceso de elaboración y son de tipo cuantitativo.
Para ello no soy un tramo de las tablas constantes Pero plasmar los
datos en las tablas no es la finalidad de la investigación estos datos
nos tienen que servir como herramienta Para la aplicación y la
inteligencia; sino no nos serviría de nada las informaciones obtenidas
pues no existe una ciencia sin análisis.

12. El método científico un dogma más?

El dogmático evade el conflicto con los hechos mientras la filosofía


científica todo se hace problemático; que todo conocimiento es
perfectible por ello el método científico adopta casos de investigación
y ese remedio contra el dogma religioso, político, científico y filosófico.

¿Qué significa ‘en ley científica´´?

1. Cuatro significados del término ´´la y científica´´

Si el científico no asignase una existencia independiente a los objetos


físicos entonces dice que la ley científica es una relación que no varía
entre términos no sujetos a datos de los sentidos, y si nos habla de
operaciones posibles entonces la ley científica es una guía de la
conducta del hombre que nos relación de clases empírica sea cierto
tipo de objetivo.

La ley científica: la búsqueda de aplicación y explicación es la


corriente central de investigación.

Ley científica: reglas de procedimiento por el cual se puede predecir


hechos.

2. Nomenclatura propuesta

Reglas de designación propuesta por el autor:

1. Ley1 O ley:

Pautas sin in variantes a nivel ontico.

2. Ley2 o enunciado nomo lógico O enunciado de ley:


Proposiciones que después fueron reconocidos como ecuaciones, se
dicen pautas a nivel del conocimiento)

3. Ley3 o enunciado nomopragmatico:

Son relaciones invariables a nivel para gramático(es pasos por la


acción fundada científicamente).
4. Ley4 o enunciado metanomologico:

Son mayormente principios odontológicos (hipótesis acerca de rasgos


famosos y sobresalientes de la realidad).

3. Ejemplificación de las distinciones

Las leyes se pueden considerarse como una guía objetiva que todo
tipo de leyes lo reconstruyen en muchas y diferentes aproximaciones
como: la ley de Aristóteles; la ley de Einstein y entre otros todos estos
no se consideran ley pero teoremas que el General a partir de ello
esas se llaman ley.

4. Justificación de las distinciones entre leyes y de enunciados


de leyes

A la distinción entre leyes y enunciados de leyes se obvia dado por


todo no idealista. Las leyes no son verdaderas ni falsas, pueden ser
exacta de estas leyes aunque no percibamos sino inferimos a partir de
los fenómenos. Las leyes de la naturaleza del pensamiento y de la
sociedad son las estructuras de nuestra realidad.

5. Justificación de la necesidad de las distinciones se


restantes

Los enunciados nomopragmatico se deducen casi siempre de leyes


en nexo con los datos empíricos pero estos datos empíricos no son
condiciones iniciales. Las leyes no son reglas convencionales de
significado (que entre ellos existen vínculos arbitrarios entre signos y
designados). El sociólogo para que no se pueda equivocar
proposiciones científicas con consignas debe manejar las leyes
sociológicas y reglas, prescripciones propuestas de ideas de política
social.

6. Aplicación de la distinción entre leyes y leyes2: ¿es la


causalidad una propiedad intrínseca de las leyes científicas?

Las leyes científicas nos son necesarias en algún sentido

Leyes1: debemos excluir las posibilidades LF (necesidad lógica y


fáctica) y L-F (necesidad lógica y contingencia fáctica).
Leyes2: estas son construcciones conceptuales-LF (contingencia
lógica y necesidad fáctica) y – (LF) (contingencia lógica fáctica) nos
son posibles entonces las posibilidades restantes son necesidad
lógica y fáctica (LF); necesidad lógica y contingencias fáctica (LtF)

7. Aplicación de la distinción entre leyes2 y leyes3 ¿es la


causalidad una propiedad intrínseca de las leyes?

La distinción puede llegar a suprimir varios malos entendidos en la


filosofía de ciencia corriente.

La distinción entre leyes2 (de extinción entre enunciados


nomológicos)y nomopragmaticos(leyes3) aclaran y es borrado la
diferencia por los meta científicos. Lo causó al hilo estadístico de una
ley natural social no son propiedades características propias sino
varían según su trato de enunciado nomológicos o nomopragmaticos.

8. Los ideales de la ciencia en términos de los de diversos


niveles de significación de ley.
1. La idealidad:

Todos los hechos singulares se deben considerar como casos


particulares de leyes.

2. Cognoscibilidad:

Su conocimiento se difunde en hipótesis universales o sea generales


que puede ser conocido O entendido.

3. Limitaciones y perfectibilidad:

Las leyes tienen validez característico propio y depende las


experiencias (es falible)

4. Generalidad del conocimiento factico:

El enunciado factico General se puede deducir a un enunciado fáctico


particular.

5. El sistematicidad:

Las leyes están de manera generalizada.

6. Generalidad de los enunciados empíricos:


El los enunciados empíricos particulares se pueden deducir hasta un
ley3 y esta no sirve para predecir hechos.

7. La legalidad de las leyes:

En estas se puede someter enunciados de tipo nomológicos; toda le


debe expresarse en ecuaciones diferenciales.

Filosofar científicamente y encarar la ciencia filosóficamente

1. Lugar de la epistemología en la universidad de la Argentina:

A la filosofía se le asigna como de poca importancia en las


universidades; nosotros nos consideramos que el filósofo se inspire
como el modo de proceder del científico se cree que la ciencia carece
de problemas filosóficos y que se considera como un buscador de
datos.

3. Algunos de los motivos del atraso de la epistemología en


Latinoamérica:

Los siguientes casos son propios de la reputación de la


epistemología:

a) La ciencia se hizo un núcleo de nuestra cultura moderna


b) Las corrientes irracionales se difundieron en Latinoamérica.
c) Latinoamérica tiene un bajo nivel científico osea existe baja
presencia de epistemólogos.
d) Esta las que no creen y dudan en ciertas cosas tales como los
filosóficas y de algunos científicos.
3. Filosofía y ciencia

Sirven para designar un conjunto de ideas muy estrechas del lugar y


de la función de la epistemología.

Filosofía de la ciencia: trata del examen filosófico de la ciencia.

Filosofía en la ciencia: es el estudio de toda implicación filosófica de la


ciencia.

Filosofía con la ciencia: trata de una filosofía acompañados de sus la


ciencia que no se queda detrás de ella.
Filosofía para la ciencia: nos dice que la filosofía nunca terminada de
nutrirse de la ciencia.

Filosofía contra la ciencia: esto da filosofía y racionalista y así se


pueden relacionar con otros nexos formar conceptos.

4. Disciplinas contiguas a la epistemología

La lógica es usada como una de las herramientas de trabajo para un


epistemólogo ya que uno de sus cometidos es verificar el cuerpo
lógico de las teorías científicas. Dado que toda ciencia emplea
muchos signos; el de epistemólogo debe de hacer bien al emplear los
resultados de la semiótica cuando analice el lenguaje de la ciencia.
Además debemos decir que la historia de la ciencia y la filosofía son
muy principales, la primera nos puede servir como una materia prima
de la epistemología en cambio la segunda, uno fuente de una
actividad científica para un epistemólogo.

También debemos considerar la psicología de la ciencia que se


encarga del estudio psíquico del correlato del concepto y del que
hacer del científico, mientras la sociología de la ciencia se encarga del
estudio de la función social de la ciencia y paulatinamente la
responsabilidad social de un científico, la filosofía de la ciencia por su
parte se ocupa del estudio de aspectos lógicos de gnoseológicos y
ontológicos de la ciencia.

5. ciencias y humanidades

La ciencia es la encargada de diferenciar las culturas en base al


tiempo de su duración (como fue el pasado, hoy como es el
presente), también a las disciplinas estas semejantes actitudes no
implica desdén para con las artes y las humanidades. La ciencia está
mejorando cada vez más en el campo de la educación actual en eso
se renueva muchas ideas acerca del lugar que desempeñan las las
artes y las humanidades. También la epistemología muestra que la
ciencia moderna es una actividad espiritual que posteriormente será
incluida en el saber de todo estudiante.

6. Los estudios epistemológicos en la formación del científico


El científico que siquiera alguna vez en su vida dedique una parte de
su tiempo a estudios epistemológicos, diremos que podría obtener de
estas algunas conveniencias que las puede beneficiar como:

a) Podría corregir, sistematizar y establecer las diferentes


opiniones de la filosofía a nivel mundial.
b) Se esforzará por entender términos complejos emperador por
ellos, antes que ellos muchos de los científicos con mentalidad
filosófica que construyeron la ciencia que hoy en día conocemos como
ciencia moderna.
c) Será habitual explicarlos la hipótesis es el la cual nos permitiera
saber el por qué los datos observados no concuerda con los hechos a
proceder.
d) Es habitual ordenador en pasos las ideas para depurar el
lenguaje, nos debemos de encajar en la búsqueda de la verdad con
claridad y precisión.
e) El pensamiento de epistemológicos nos exige pruebas con la
finalidad de comprobar los hechos veritativos.
f) De alguna manera u otra los científicos deberán de mejorar o
mejor dicho podrá mejorar las diferentes estrategias para aplicar a la
investigación.
g) Se centra en la resultado del problema, en los pasos para la
explicación de la ley empírica a la ley teórica.
h) Es habitual hablar que la filosofía y la historia nos habla de las
soluciones, que estas nos llegan a plantear nuevos problemas.
i) El campo de estudio se ampliará al llenarse de conocimiento de
relaciones lógicas y de las diferentes posibilidades de interpretación.
j) Profundizará las exigencias para la verificación, pero dudarán el
Valor de los datos empíricos obtenidos.

El aprendizaje y la enseñanza de la epistemología

La epistemología considerada como una rama del saber es una


empresa General a la cual estiman numerosos, muchos especialistas,
filósofos de la lógica, de la matemática, la física, la biología entre
otras.

La filosofía de la ciencia que es O que son conceptos datos por los


científicos hacía nosotros que poseemos formaciones científicas
discretas, a veces tiene mucha falsedad. El estudio de epistemología
se nos gana de nosotros la seriedad la cual es una característica
propia de ellos con todo eso, por todo eso nos facilitan los diferentes
instrumentos lógicos, científicos o semióticos necesarios para su
aplicación.

Análisis crítico:

En todo este texto de Mario Bunge he encontrado muchos conceptos


como de la ciencia, la filosofía, la investigación científica, entre otros y
por ello sabiendo estos conceptos y analizándolo mi persona esta de
acuerdo con las definiciones dadas excepto de la ciencia; en la
definición de la ciencia según:

Mario Bunge: un creciente cuerpo de ideas construido por el ser


humano.

Rutinel Domínguez:

Constituye un sistema integral que comprende una correlación de


partes históricamente y movibles: historia natural y sociología, o
filosofía y ciencias naturales, métodos científicos y teorías de
investigaciones científicas aplicadas la ciencia es una consecuencia
necesaria de la división social del trabajo surge al distinguirse el
trabajo intelectual del físico, al convertirse cognoscitiva en una clase
peculiar, al principio poco numeroso.

Ezequiel Ander:

Es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que


obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con
la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a
objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles
de ser transmitidos.

También la ciencia es clasificada de diversas índoles según: Mario


Bunge, spirkin y kedrob, Aristóteles, Francis Bacon, augusto Comte,
Ludwig Wittgenstein, entre otros. Y al parecer la ciencia es visto de
diversos puntos y clasificado también de diversos puntos, entonces no
se sabría cuál de ellas establecer como clasificación y definición
porque al comparar las semejanzas y diferencias algunas definiciones
se apartan más de las definiciones de Mario Bunge.

Conclusiones:
La obra resumida anteriormente estaba hecha con el fin de explicar
qué es la ciencia, sus funciones y para que nos serviría.

Este libro dividido en cuatro capítulos fundamentales en las cuales el


autor plasma sus propios conceptos acerca de la ciencia y la filosofía.

En el primer capítulo nos a hacer conocer qué es la ciencia según


Mario Bunge como dice ‘el hombre trata de entender el mundo en el
que vive´´y por ello necesite la ciencia para comprender mejor y para
construir su medio externo; el hombre necesita experimentar muchas
dudas como el por qué vive.

El conocimiento científico se centra en hechos propios de la


naturaleza y de la sociedad. Este conocimiento no está constituido por
sensaciones sino de ideas, las cuales pueden llegar a una conclusión
lógica.

La ciencia es dividida en ciencias formales o ideales y las ciencias


fácticas o también llamado materiales

La ciencia formal: son aquellas ciencias que se utilizan para poder


demostrar una teoría.

Las ciencias fácticas o materiales: se centran en la verificación de las


hipótesis a través de unas pruebas empíricas.

Para podernos facilitar el entendimiento de los conceptos dictadas por


el autor es necesario saber qué es el conocimiento científico pues el
conocimiento científico es aquella donde que la ciencia se pasa en los
hechos para poder explicar los diferentes cambios en la naturaleza
agua en la sociedad siguiendo designados pasos. Los hechos nos
sirven para demostrar, refutado descartar o crear una hipótesis.

También cuando hablamos de la veracidad y verificalidad. La


veracidad del conocimiento científico podemos realizar diferencias
entre hechos antiguos y actuales en cambio la verificalidad se
comprueba con la experimentación y las pruebas empíricas a
realizadas para una hipótesis.

Mario Bunge nos dice que no existen reglas infalibles que predicen
hechos, el conocimiento científico es falible pero muy importante para
un desarrollo de la teoría, hipótesis entre otros.

La investigación científica: consiste en la búsqueda, aplicación y la


explicación de las leyes científicas llamadas leyes1, 2,3 y4 estas están
relacionadas entre sí.

La ley1: es la ley que sirve como para separar los demás leyes.

La ley2: es una simple hipótesis que se refiere a la ley1.

La ley3: es mono pragmático.

La ley 4: es metanomologico.

La filosofía y la ciencia: es la forma en la que el autor separar los dos


temas.

La filosofía y la ciencia se dice que son iguales en los conceptos de


filosofía y la ciencia y filosofía con la ciencia.

La filosofía de la ciencia: es aquella que se combina con la ciencia.

La filosofía sobre la ciencia: la ciencia que es mejor que la filosofía.

La filosofía bajo la ciencia: la ciencia es inferior a la filosofía.

La epistemología: es tan importante para los científicos porque es


aquella que los permite su conocimiento sobre la investigación
científica y con ello mejoran en estudio del hecho.

Referencias bibliográficas:

 Germán Marquínez Argote, Mauricio Beuchot Editorial El Buho,


1996 - 383 páginas
 Robert Blanché Oikos-Tau, 1973 - 120 páginas

 Ezequiel Ander-Egg Lumen, 2001 - 267 páginas


 Rutinel Domínguez