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3. La nutrición neuro-
saludable
Libro
Neurociencias
para educadores
El estrés
Libro
Neurociencias
para educadores
Esteban
Gómez
Muzzio
Psicólogo, Chile
Parentalidad positiva
Parentalidad positiva
1. Consuele y responda
2. Ofrezca «confianza»
3. Escuche
4. Buenos recuerdos, tradiciones
familiares
5. Deje que el niño/a sepa a
dónde va y cuándo regresará
6. Dele objetos que le entreguen
seguridad
7. Ser positivo. Respire profundo
antes de actuar
8. ¿Cómo usted fue criado/a?
No traspasar sus propias
experiencias negativas y
dolorosas a su hijo/a.
Nicolás Lujan
Médico, Argentina
Unidad Cuerpo-Cerebro-
Mente (UCCM)
Promueve un proceso
enseñanza-aprendizaje
integral.
5. Neurotransmisor dopamina
Placer y aprendizaje profundo
AUTO-RECOMPENSA
2. Bajo stress y
poco riesgo
1. HAY Información (la amígdala y el
- novedosa sistema de
- multi-sensorial activación
- motivadora reticular, SAR).
- y creativa
Circuito de Estimulación Negativa para el Aprendizaje
(ENA)
Los neurotransmisores del stress
adrenalina y noradrenalina 3. Entonces se crea el circuito de
inhiben el circuito. estimulación positiva hacia los lóbulos
frontales.
NO HAY
auto-recompensa
Ni satisfacción
intrinseca
2. Alto stress y
alerta de riesgo
1. Hay Información (la amígdala y el
- aburrida sistema de
- mono-sensorial activación
- sin motivación reticular, SAR,
- y repetitiva activado).
En el Aula
EPA (Estimulación
ENA, Estimulación Negativa para el positiva)
Aprendizaje
Los niños/as tienen que estar quietos Movimiento
Hiperestesía,
Auto-desarrollo percepción
en general fuerte ampliada,
personalidad Sinestesía
Neurologia
diferente:
Inteligencia hemisferio
Emocional derecho, ondas
alfa, 4to cerebro,
pensamiento
lateral
26 Inteligencias
Múltiples
Un nuevo metabolismo
Mitocondria
TFA: Trifosfato de Adenosina
ATP: Adenosín Trifosfato,
en inglés
SAS
Supra-Atención Selectiva, Lydian Nadhaswaram
Ganador de
The World's Best
2019
Lydian Nadhaswaram
• Video
Hiperestesía
5 sentidos supra-desarrollados
Cerebro
Sinestésico
Fuente:
Dra. Greisy Rodríguez
Venezuela
El campo electro-magnético
Corazón/Timo
Campos
Electro-magnéticos
Cerebro / Corazón
3
Los Neurotransmisores de la Educación
Actividades Evitar
recomendadas
1 Serotonina Gozo Cosas nuevas Tareas
Buen humor Sorpresas aburridas y
repetitivas
ONG s de P3000
Eventos del Enlace Mundial
Pedagooogia 3000 Centros de Información
Logros desde el 2001 Plataforma de Pedagogía social 3000 para
niños/as en zonas de riesgo
Escuelas Piloto de los 7 Pétalos / 8 Pétalos
Voces de los niños/as
Jóvenes 3000
Bibliografía
Català Ferrer, Lua. 2011. Una nueva pediatra para los niños de
hoy. Barcelona, España.
Shichida, Makoto
1995. Right Brain Education: The Education of Mind and Affection.
Child Education. Japan
1994. Science of Intelligence and Creativity, Shichida Child
Education
1993 a. Right Brain Education in Infancy: Theory and Practice:
Shichida Child Education. Japan.
1993 b. Babies Are Geniuses, Shichida Child Education. Japan.
Jean Liedloff, Continuum
Bibliografía P3000
Paymal, Noemi
Cuadernos pedagógicos
www.pedagooogia3000.info