Unidad 2:Operaciones entre conjuntos

Estudiante

Juan felipe Ramos Rivera

Grupo:

200611_1819

Docente

Ingeniero Juan David lacharme

Curso

206611– Pensamiento lógico y matemático

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

Año

1
 2019

Tabla de contenido

Introducción ................................................................................................................................................ 3
1. Link de la presentación en la herramienta contenedora de videos sobre las operaciones de
conjuntos
Con respecto al siguiente diagrama de ven Euler identifique el grupo de personas que adquieran
casa con la ayuda del gobierno de mi casa ya, con el condicional que debe tener ahorros para
acceder a este beneficio. .............................................................................................................................. 4
2. Resuelva con respecto al diagrama presentado por el literal A, Ejercicios 2:
Con respecto al siguiente diagrama de ven Euler identifique el grupo en cantidad de personas que
adquieran casa con la ayuda del gobierno de mi casa ya, ....................................................................... 6
EJERCICIO 3: Silogismos Categóricos .................................................................................................... 8
Conclusiones .............................................................................................................................................. 11
Bibliografía ................................................................................................................................................ 12

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 Introducción

En este trabajo presento los tres ejercicios propuestos por la guía de la tarea 2 de
pensamiento lógico y matemático , en donde aprenderemos la lógica de la matemática basada en
la teoría de conjuntos y su proposición ala soluciones de problemas cotidianos donde los tutores
y la universidad brindaran herramientas fundamentales para nuestro desarrollo con respecto a una
tabla de verdad una promoción propuesta por un problema el cual está enfocada a que nosotros
los estudiantes logremos diferencias todo los tipos de cuantificadores donde veremos problemas
que nos ayude a mejorar con las soluciones que decidan dar soluciones que nos permitan expresar
de manera fácil y entendible permite identificar poder identificar expresar salida y entradas lógicas
para poder llegar a un resultado de proceso por medio de tablas de la verdad que nos permiten
identificar la lógica de cualquier proposición.

 Objetivos:
 Operar entre conjuntos
 Interpretar los silogismos
 Ejecutar silogismos categóricos
 Representar e interpretar diagramas de ven
 Organizar nombres y diversificar conjuntos en general

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 1. Link de la presentación en la herramienta contenedora de videos sobre las

operaciones de conjuntos.

Con respecto al siguiente diagrama de ven Euler identifique el grupo de personas que

adquieran casa con la ayuda del gobierno de mi casa ya, con el condicional que debe tener

ahorros para acceder a este beneficio.

 U=Todos los compradores de casa

 A=compradores de casa con cesantías
 B=compran casa de contado

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  C=compran casa con préstamo de la totalidad del inmueble

 Operación entre conjuntos (notación): A-(BUC)

Descripción en leguaje simple o natural:

Todo comprador de casa con cesantías, son los únicos que ingresaran al programa
de mi casa ya por el gobierno cumplen con la proposición (A) que no pertenecen a
los beneficiados que (B) o(C)

Enlace de YouTube : https://youtu.be/NtyP0M7Jwlk

2. Resuelva con respecto al diagrama presentado por el literal A, Ejercicios 2:

 Operación entre conjuntos (notación):

 𝑨𝒄 ∩ 𝑩
 (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
 (𝐵∪𝐶) c
 𝐴∪𝐵∪𝐶

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 Con respecto al siguiente diagrama de ven Euler identifique el grupo en cantidad de

personas que adquieran casa con la ayuda del gobierno de mi casa ya,

 U=Todos los compradores de casa

 A=compradores de casa con ahorros
 B=compran casa de contado
 C=compran casa con préstamo de la totalidad del inmueble

 𝐴𝑐∩𝐵
- los compradores que no pertenecen a los compradores de casa con ahorros y están en los
compradores de casa de contado
Respuesta: 15+16=31

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  (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
-compradores de casa con ahorros que no estén en el grupo de compradores de casa
de contado o del grupo compradores de casa de contado que no estén en el grupo
de compradores de casa de contado.

Respuesta: (16+4) +(16+15) =51

 (B ∪ C) c
-compradores de casa que no sean del grupo de compradores de casa de contado y
compradores de casa con préstamo total del inmueble

Repuesta 16+3=19

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  𝐴∪𝐵∪𝐶
-Los compradores de casa con ahorros o compradores de casa de contado o compradores
casa con préstamo de la totalidad del inmueble.

Respuesta:16+8+2+16+4+15+20=81

EJERCICIO 3: Silogismos Categóricos

A. Premisa 1: Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.

Premisa 2: Todos los Ingenieros son tiempo completo.
Conclusión: Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros

A partir del silogismo categórico a resolver:

 Identifique el predicado, sujeto y término medio.

P: ingenieros
S: docentes de la UNAD

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 M: son tiempo completo

 Grafique mediante diagrama de Ven las premisas 1 y 2

Grafique mediante diagrama de Ven la conclusión del silogismo.

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 Determine la validez del silogismo categórico
No se puede observar nuestra conclusión en la tabla por lo tanto Es invalido el silogismo

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 UNAD (2019). Teoría y operaciones de conjuntos. Retrieved from
https://youtu.be/KUgspwaOAVc.

Conclusiones

Llegamos a la conclusión de que estos ejercicios harán despertar nuestra conciencia con

respecto a la meta matica que nos permitirá optimizar los recursos a nuestra disposición y plena

identificación para darle un mejor manejo a todas las operaciones regulares en su validación de

clasificación e identificación para su descripción y operación entre conjuntos ya definidos

resultados que nos podrá guiar a la determinación de operaciones básicas .

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 Bibliografía

Según las normas APA

• Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 14 - 29). México, D.F., México: Larousse - Grupo

Editorial Patria.

• Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 - 53). McGraw-Hill

Interamericana.

• Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53) Buenos Aires: Colegio24hs

 UNAD (2019). Teoría y operaciones de conjuntos. Retrieved from

https://youtu.be/KUgspwaOAVc.

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