PSICOFISIOLOGIA

Paso 4 – Tendencias y Aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto.

Trabajo individual

Presentado por:

Martha Liliana Rodríguez

Código 1016031721

Grupo:

403005_164

Tutor:

OLGA JANETH CUFINO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa de Pregrado de Psicología

Bogotá D.C – Colombia

2019
 Cuestionario de selección múltiple

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

1) "A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta”. En términos metodológicos, el biofeedback constituye un
campo aplicado desarrollado
Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)

Antonio Carrobles, J. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27(3), 125-131.

doi:10.1016/j.clysa.2016.09.003. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=119813334&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
Seleccione dos respuestas:
a) Biología
b) Política
c) psicología
d) Antropología
Clave (Respuesta correcta):
c) Psicología
Retroalimentación:
La psicología y como tal se apoya en los principios y procedimientos del campo
denominado psicología del aprendizaje, dentro de la misma

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

2)"A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta”. La corteza cerebral está formada por:
Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)

Antonio Carrobles, J. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27(3), 125-131.

doi:10.1016/j.clysa.2016.09.003. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=119813334&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
a. Estructuras neuronales
b. Por billones de neuronas organizadas en grupos funcionales interconectados a través de
un complejo sistema de vías o tractos
c. Ritmos o componentes de banda están asociados a unas determinadas características
fisiológicas (y psicológicas) que las definen con una mayor propiedad que sus
características temporales (frecuencia u oscilación) y espaciales (amplitud)
d. Asociación con el sistema visual, registrado principalmente en la zona o área occipital,
que se incrementa claramente cuando cerramos los ojos.

Clave (Respuesta correcta):

b. Por billones de neuronas organizadas en grupos funcionales interconectados a través de
un complejo sistema de vías o tractos
Retroalimentación:
La corteza cerebral está formada por billones de neuronas organizadas en grupos
funcionales interconectados a través de un complejo sistema de vías o tractos que conectan
las distintas partes o regiones de la corteza cerebral entre sí y con las estructuras
subcorticales

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

3) A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)

opciones de respuesta”. Se puede entender por Mindfulness
Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=119813276&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
a) Un estado, pero también como una tendencia disposicional o rasgo estable.
b) Diferentes formas a lo largo de los últimos años de evolución dentro del campo
académico.
c) Pensamientos y emociones
d) Mayor medida en otras técnicas, ya sean de tipo cognitivo, conductual o emocional
Clave (Respuesta correcta):
a) Un estado, pero también como una tendencia disposición o rasgo estable.
Retroalimentación:
El significado más habitual es el mindfulness como estado que implica la consciencia que
emerge al prestar atención de forma deliberada, en el momento presente y sin juicio

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

4)"A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta”. Podemos decir que las IBM
Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=119813276&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
a) La activación del sistema nervioso autónomo
b) el comportamiento expresivo
 c) Son un grupo de intervenciones eficaces en un rango amplio de problemas tanto
mentales como de salud. comportamiento
d) Igualmente eficaces para todos los perfiles, incluso dentro de un mismo trastorno.
Clave (Respuesta correcta):
C) Son un grupo de intervenciones eficaces en un rango amplio de problemas tanto
mentales como de salud. comportamiento
Retroalimentación:
Las IBM son un grupo de intervenciones eficaces en un rango amplio de problemas tanto
mentales como de salud. Por ello, uno de los aspectos más relevantes a destacar de esta
técnica es su amplio rango de aplicación.

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

5) "A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta” Su principal función es la de identificar y eliminar sustancias
extrañas al organismo

Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=32488497&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
a) psicofarmacología
b) psicología comparada
c) Neurociencia
d) Sistema inmune
Clave (Respuesta correcta):
d) Sistema inmune
Retroalimentación:
Su principal función es la de identificar y eliminar sustancias extrañas al organismo. Estas
sustancias se denominan antígenos y entre ellas se encuentran los virus, las bacterias, los
hongos o los parásitos, así como sustancias de deshecho del propio organismo.

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

6) "A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta” La inmunidad innata constituye

Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=32488497&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
a) La primera línea de defensa del sistema inmune
b) Atención
c) Auto modificación
d) Concentración
Clave (Respuesta correcta):
a) La primera línea de defensa del sistema inmune
Retroalimentación:
La inmunidad innata constituye la primera línea de defensa del sistema inmune.

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

7) "A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta” Se comunican entre sí por medio de mensajeros químicos,
principalmente por citocinas, sustancias de naturaleza peptídica y que pueden actuar como:
sustancias autocrinas (sobre la misma célula), paracrinas (sobre células cercanas) o
endocrinas (células distantes)
Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=131014408&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
a) Mesulam
b) Los tejidos linfoides
c) Los órganos y células del sistema inmune
d) Prueba de Stroop

Clave (Respuesta correcta):

c) Los órganos y células del sistema inmune
Retroalimentación:
Los órganos y células del sistema inmune se comunican entre sí por medio de mensajeros
químicos, principalmente por citosinas, sustancias de naturaleza peptídica y que pueden
actuar como: sustancias autocrinas (sobre la misma célula), paracrinas (sobre células
cercanas) o endocrinas (células distantes).

Enunciado o presentación (contexto) de la pregunta: (Máximo 150 caracteres)

8) "A continuación encontrará una pregunta que constan de un enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta” Es un mecanismo de activación fisiológica y de los procesos
cognitivos que favorece una mejor percepción y posterior evaluación de las situaciones y
sus demandas
Referencia de la pregunta: Texto del que se obtiene (en normas APA)
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=131014408&lang=es&site=eds-live
Opciones de respuesta:
a) Estrés
b) Los tejidos linfoides
c) Los órganos y células del sistema inmune
d) Prueba de Stroop
Clave (Respuesta correcta):
a) Estrés
Retroalimentación: El estrés es un mecanismo de activación fisiológica y de los procesos
cognitivos que favorece una mejor percepción y posterior evaluación de las situaciones y
sus demandas,

Presentar imágenes de biotk (una por cada proceso; atención, percepción, memoria,
emoción, motivación y sueño) en el foro colaborativo.
Temática Imagen Estructuras
Atención
Percepción -Corteza somato -sensorial
Lóbulo temporal
-lóbulo occipital
-sistema límbico
- corteza motora y
promotora en la percepción
táctil

La información somato
sensorial llega a la corteza
a lo largo de dos vías:
-El sistema lemnisco medial
columna-dorsal: lleva la
información sobre el tacto
El sistema antelorateral:
lleva la información sobre el
dolor y la temperatura
-neuronas de las medula
espinal, el tallo cerebral, el
tálamo
-El principal órgano de la
sensación es la piel
Memoria Estructuras subcorticales
-cerebelo
- hipocampo
-amígdala
- ganglios basales
-memoria motriz

Estructuras corticales
-lóbulo frontal
-lóbulo temporal
-lóbulo parietal
-lóbulo occipital
sueño
Motivación
Emoción

Matriz individual donde se encuentren definición, alcances, aplicaciones y técnicas o

maneras de registro fisiológico, por cada una de las aplicaciones revisadas (a saber,
neurobiofeedback, Psiconeuroinmunología y el mindfullness).

Temáticas Neurobiofeedback Mindfullness Psiconeuroinmunología

Definición Una técnica no Se denomina, en Es un campo
invasiva y carente de psicología, la científico
efectos secundarios, concentración interdisciplinar que
enseña y entrena a mental plena que se
nuestros clientes a puede alcanzar una dedica al estudio e
actuar sobre sus persona. investigación de los
ondas cerebrales, mecanismos de
ajustando el estado interacción y
de su mente. comunicación entre
el cerebro
(mente/conducta)
y los sistemas
responsables del
mantenimiento
 homeostático del
organismo, los
sistemas: nervioso
(central y autónomo),
inmunológico y
neuroendocrino, así
como sus
implicaciones clínica
Alcances Ha obtenido en la Alcance que tiene Proceso salud-
mejoría de lapara a continuación enfermedad
actividad cerebral en decidir qué técnicas
pacientes deportistas conviene aplicar
y no deportistas.
Aplicaciones Las aplicaciones Aplicaciones clínica La reducción de la
más empleadas y educativa farmacología
actualmente en suministrada en los
trastornos de tratamientos para
atención, TDA, determinadas
TDAH, problemas infecciones, el retraso
de aprendizaje, del empeoramiento
concentración y de
memoria una determinada
enfermedad o la
potenciación del
mismo sistema
inmune.
Técnicas Es una técnica las prácticas de Técnicas mentales de
efectiva y no focalización de la concentración o
invasiva usada como atención, que meditación.
tratamiento y implican mantener
entrenamiento en el foco de la
diversos campos atención en un
cuyo resultado ha objeto
sido satisfactorio. particular como
puede ser una
imagen, una
vela o, lo que es más
habitual en las
intervenciones
actuales, la
respiración, y (b)las
prácticas de
monitorización
abierta, que
enfatizan
el contacto con la
 experiencia del
momento presente
sin dirigir la
atención a ningún
objeto en particular
como por ejemplo la
meditación sentado.

Referencias bibliográficas

-Antonio Carrobles, J. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27(3), 125-131.

doi:10.1016/j.clysa.2016.09.003. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=119813334&lang=es&site=eds-live

-Hervás, G., Cebolla, A., & Soler, J. (2016). Intervenciones psicológicas basadas en
mindfulness y sus beneficios: estado actual de la cuestión. Clínica y Salud, 27(3), 115-124.
doi:10.1016/j.clysa.2016.09.002. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=119813276&lang=es&site=eds-live

-Ramos Linares, V., Rivero Burón, R., Antonio Piqueras Rodríguez, J., Joaquín García
López, L., & Armando Oblitas Guadalupe, L. (2008). Psiconeuroinmunología: conexiones
entre sistema nervioso y sistema inmune. Suma Psicológica, 15(1), 115-141. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=32488497&lang=es&site=eds-live
-Martin, A. C. (2018). An Introduction to Mindfulness through Yoga, Tai Chi, and
Meditation. International Journal of Health, Wellness & Society, 8(3), 11–20. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=131014408&lang=es&site=eds-live