1

PSICOLOGIA COMUNITARIA

Presentado por:

CARLOS ADRIAN NARVAEZ MEZA.

Presentado a:

PAULA ANDREA ESTRADA

Grupo: 403022_64

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA _ UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES _ ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

OCTUBRE 2018
 2

TABLA DE CONTENIDO

Contenido ………………………………………………………………… Pág.

PORTDA …………………………………………………………………………………………… 1

TABLA CONTENIDO …………………………………………………………………………… 2

INTRODUCCION ......................................................................... 3

OBJETIVOS ................................................................................ 4

EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES . Error! Bookmark not defined.

MODELO IMPLEMENTADO DESDE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA.

.................................................. Error! Bookmark not defined.6

JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN ... Error! Bookmark not defined.7

CONCLUSION………………………………………………………………………………………. 8

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. .... Error! Bookmark not defined.9

 3

INTRODUCCION

Actualmente, los jóvenes están teniendo contacto con las sustancias

psicoactivas a muy temprana edad. Las fiestas, reuniones sociales y
demás eventos a los cuales asisten los jóvenes permiten una fácil
difusión de este tipo de sustancias que van desde el cigarrillo, alcohol
(cerveza, aguardiente, ron, etc.), hasta la marihuana, cocaína y otros
tipos y efectos más complejos para el sistema nervioso. Esta
problemática, atenta contra toda la sociedad, y en especial a los
niños y jóvenes que de acuerdo a su estabilidad psico-emocional es
mayor o menor la propensión al consumo ya que una droga es una
sustancia que introducida en el organismo puede cambiar su
funcionamiento, claro está que casi todo lo que se introduce en el
cuerpo lo cambia de alguna manera.

El consumo drogas, dependiendo del tipo en cuestión, lleva a que

la persona padezca de euforia o alucinaciones, y en los momentos de
abstinencia se experimenta desesperación, angustia y depresión; en
algunos casos extremos de drogadicción, el consumo de drogas
puede llevar a la locura permanente o la muerte de la persona.
 4

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

 Determinar el nivel de consumo y riesgo de sustancias

psicoactivas de los niños y jóvenes, que atentan en
la salud personal y de la sociedad de cada uno de los
involucrados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Conocer cuál es la causa que lleva a estos niños y jóvenes a

consumir drogas para así brindarle una ayuda, la cual sea de
utilidad para beneficio de cada una de estas personas.

 Prevenir el consumo de las drogas incidiendo en los factores de

riesgo al consumo de las drogas, básicamente a través de la
información y educación socio sanitaria de los niños, jóvenes,
padres y agentes potenciales de prevención.
 5

Evaluación de necesidades.

¿Cuáles son los problemas que aquejan a la comunidad?

R/ Hoy en día la comunidad está abarcada por una serie de

problemáticas que estas afectando la tranquilidad de las personas, las
problemáticas más frecuentes son: Delincuencia, corrupción, crisis
económica, desempleo, pobreza, por estas problemáticas las
personas han tomado caminos que le ha llevado a cometer erros,
abandonar sus estudios, y acabando lentamente con sus sueños y
metas.

¿Quién apoya o es tolerante con las situaciones problema?

R/ No hay un apoyo, ya que las personas por no involucrase en el

problema se quedan callados, pero esta serie de problemáticas es
algo que afecta a toda una comunidad, y como el gobierno no brinda
el apoyo necesario a la comunidad le es muy difícil buscar
alternativas de solución a lo que hoy en día se está viviendo.

¿Bajo qué condiciones ocurren las situaciones problema?

R/ Los problemas ocurren en todos los puntos de cualquier sistema y

vienen en todos los tamaños. Los problemas que hoy en día vive una
comunidad es algo de gran importancia, ya que si seguimos así
acabaremos con toda una comunidad, para ellos se debe de buscar el
inicio del problema para así encaminarnos en buscar alternativas de
solución para mejorar la calidad de vida, tanto de las personas
normales como lo afectados.

¿Qué consecuencias negativas tienen?

 6

R/ Las consecuencias que se verán gracias son:

- Desunión familiar y social.

- Inseguridad.

- Problemas físicos, psicológicos y de salud.

- Alteración del humor.

- Aislamiento.

Modelo implementado desde la Psicología Comunitaria:

Psico-social: Se profundiza en el sujeto como enfermo; énfasis en la

conducta, en los valores y en las actitudes.

La Teoría de la Conducta Planificada

La Teoría de la Conducta Planificada de Ajzen (1991) es una teoría

psicosocial que cuenta con una gran cantidad de apoyo empírico y
que ha sido aplicada al área de la salud y de las drogodependencias
en repetidas ocasiones. Esta teoría, formulada en principio para
predecir las conductas en general, fue elaborada sobre la base de la
Teoría de la Acción Razonada (TAR) de Ajzen y Fishbein (1980).

Los tres elementos clave de la TAR son: 1) La Intención, factor más

directo y cercano a la conducta. 2) La Actitud, o valoración positiva o
negativa que el sujeto hace de la realización de la conducta, la cual a
su vez está determinada por las creencias de la persona sobre los
resultados del comportamiento y sus evaluaciones de estos
resultados. Y 3) la Norma Subjetiva, que consiste en la percepción
que el sujeto tiene de las presiones sociales a que realice u omita
cierta conducta, y que a su vez está compuesta por las creencias de
la persona sobre lo que determinados grupos de referencia piensan
de la conducta y su motivación para complacer a estos grupos de
referencia. Por último, en un intento por integrar otros factores a su
 7

teoría, los autores consideraron que ciertas variables externas como

características de personalidad, inteligencia, variables
sociodemográficas, etc., podrían influir en las creencias de las
personas y por este medio en la intención conductual.

JUSTIFICACION.

Es un punto muy esencial en el cual se decidió trabajar, ya que hoy

en día se vive en un país donde jóvenes y niños están tomando
diferentes rumbos que están afectando su vida y su futuro. El tema
de la drogadicción es una problemática que cada vez va creciendo
más y más, por lo cual es de suma importancia trabajar en esta
situación y buscar diferentes alternativas de solución con la cual se
logre hacer entrar en razón a cada uno de los involucrados para que
así tomen conciencia y decidan aceptar la ayuda necesaria buscando
la mejor solución a su problema. Esta también encaminado en que
estas personas decidan retomar sus labores estudiantiles y así se
formen y sean unas excelentes personas que aporte sus
conocimientos para formar grupos que se encaminen en la búsqueda
de solución a las problemáticas que hoy en día vive una sociedad.
 8

CONCLUSIÓNES:

 Las sustancias psicoactivas generan en las personas distintas

sensaciones que van desde la euforia y derroche de energía
hasta la depresión, desesperación y enojo cuando no se
consumen. El sistema nervioso se adapta de tal manera a las
sustancias psicoactivas que en el caso de un adicto éste puede
llegar a experimentar sufrimiento físico y emocional extremos
sin su droga.

 Se observan una gran variedad de efectos que no solo incluyen

molestias o enfermedades que pueden ser graves, sino que van
a otros ámbitos especialmente en lo relacionado con los
vínculos familiares, laborales, amistosos, etc.

 Es claro que cada persona es responsable de sus conductas, sin

embargo, las campañas de prevención siempre ayudan a
minimizar el porcentaje de personas que prueban este tipo de
sustancias. Por ello es fundamental el trabajo realizado con los
niños y jóvenes involucrados en estas problemáticas que hoy en
día vive una sociedad.
 9

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

 Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la

intervención comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Desclée de
Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
action?ppg=32&docID=10637640&tm=1479833799311

 Tovar, P. M. D. L. Á. (2001). Psicología social comunitaria: una

alternativa teórico-metodológica. México, D.F., MX: Plaza y
Valdés, S.A. de C.V. Leer Cap 3. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.
action?ppg=7&docID=10844454&tm=1479836933768

 Nájera, I. I., & Tena, A. M. (2003). La psicología comunitaria:

una reflexión desde su praxis. Santiago, (101), 360-399.
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=t
rue&db=zbh&AN=18324730&lang=es&site=ehost-live