Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 3 - Aplicar
proceso administrativo a un servicio de salud

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Administración en Salud
curso
Código del curso 151004
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:2
evaluación:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Colaborativo y
actividad: 125 puntos
Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
viernes, 4 de octubre de 2019 jueves,31 de octubre de 2019
Competencia a desarrollar:
Describir el proceso administrativo en diferentes contextos, y de
manera particular, enfocarlo a la administración en salud.
Temáticas a desarrollar:
Proceso administrativo en salud.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 3.
Actividades a desarrollar
Aplicar el proceso administrativo a un servicio en salud.
Entorno de conocimiento:
En la unidad 2: encontrará una bibliografía en la cual
debe basarse para aplicar el proceso administrativo en
cualquier servicio de salud, este caso puede ser
hipotético o real, debe compartirlo en el foro antes del
13 de marzo 2019 y desde ese momento deben conciliar
Entornos
cual caso se presentará de forma colaborativa, así se
para su
elija uno no más el resto de los compañeros debe
desarrollo
robustecerlo para presentar un buen trabajo.

Entorno de evaluación y seguimiento:

De forma colaborativa debe subir el caso trabajado entre
todos, de la tarea 3. Realizada en su totalidad.

Individuales:
Tarea 3- Aplicar proceso a un servicio de salud:
Respetado estudiante, para el desarrollo de esta tarea
usted debe:

1. Realizar una lectura de la bibliografía de la unidad

2, Tema 2: Proceso administrativo.
2. Debe plantear un caso en un servicio en salud
puede ser real o hipotético y a este aplicarle el
proceso administrativo en sus 4 etapas.
Productos
3. El trabajo debe ser debidamente presentado con:
a entregar
portada, introducción, cuerpo del trabajo,
por el
conclusiones y bibliografía en normas APA, debe
estudiante
subirlo en el foro de trabajo colaborativo para su
discusión y alimentar el trabajo que entregarán de
forma colaborativa.
4. Aplicar a su caso la aplicación turnitin que
encuentra en el curso en el banner derecho, usted
subirá allí su trabajo y el identificará posible
plagio, esto con el fin de que ustedes aprendan a
citar la información que encuentran y no la
presenten como propia ya que esto sería
considerado como plagio por las políticas descritas
 en el syllabus. Sus tutores desde allí realizarán la
revisión y evaluación del trabajo.

Este trabajo debe estar en el foro antes del 30

marzo de 2019

Colaborativos:
Después de subir el caso individual al foro de trabajo
colaborativo deben:
1. Tomar algún rol dentro del trabajo colaborativo
descritos más adelante.
2. Discutir con sus compañeros cual caso
complementarán para entregar.
3. Participar activamente en el desarrollo del trabajo
tarea 3 colaborativa.
4. El trabajo debe ser debidamente presentado con:
portada, introducción, cuerpo del trabajo,
conclusiones y bibliografía en normas APA
5. Aplicar a su caso la aplicación turnitin que
encuentra en el curso en el banner derecho, usted
subirá allí su trabajo y el identificará posible
plagio, esto con el fin de que ustedes aprendan a
citar la información que encuentran y no la
presenten como propia ya que esto sería
considerado como plagio por las políticas descritas
en el syllabus. Sus tutores desde allí realizarán la
revisión y evaluación del trabajo.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Actividades para la planeación del trabajo individual y

Planeación
colaborativo:
de
1. Lectura de los recursos teóricos.
actividades
2. Preparación de los aportes individuales.
para el
3. Interacción del grupo con base en los aportes
desarrollo
individuales.
del trabajo
4. Preparación de los entregables.
colaborativo
5. Revisión de los productos.
 Preparación de los entregables de acuerdo con la
norma establecida.
Roles a
desarrollar Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Evaluador
dentro del 4. Encargado de entregas
grupo 5. Vigía del tiempo
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de
todos los participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas
por el docente y a la vez que el compilador haya
incluido todos los aportes propuestos por los
Roles y
compañeros.
responsabili
3. Evaluador: Asegurar que el documento
dades para
contenga los criterios presentes en la rúbrica.
la
Debe comunicar a la a los demás integrantes
producción
del equipo en caso que haya que realizar algún
de
ajuste sobre el tema.
entregables
4. Encargado de Entrega: Enviará el documento
por los
en los tiempos estipulados, utilizando los
estudiantes
recursos destinados para el envío, e indicar a
los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del
tiempo: Informar a los integrantes del grupo y
al docente, sobre el desarrollo del cronograma
y las novedades en el trabajo para el
cumplimiento en la entrega del mismo.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de
bajo un Manual que permite tener al alcance las
referencias
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
 Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
Políticas de
académica requiere que anunciemos explícitamente el
plagio
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 6. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante El estudiante
El estudiante
Realización de un plantea un caso no plantea un
plantea un caso
caso en un bien descrito caso específico
aceptable en un
servicio de salud específico en un en un servicio de 30
servicio de salud
servicio de salud salud
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante no
El estudiante
aplica de manera aplica de manera
aplica de manera
adecuada y adecuada, ni
Aplicación del aceptable el
coherente el coherente el
proceso proceso
proceso proceso 30
administrativo al administrativo al
administrativo al administrativo al
caso caso planteado.
caso planteado. caso planteado.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El trabajo no se
El trabajo se
presentó con:
presentó con:
portada,
portada, El trabajo se
introducción,
introducción, presenta con los
Formato de cuerpo del
cuerpo del trabajo, requerimientos de
presentación del trabajo, 5
conclusiones y manera parcial
trabajo conclusiones y
bibliografía en
bibliografía en
normas APA
normas APA
(Hasta 2 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
5
realiza su aporte realiza su aporte realiza su aporte
 individual en la individual fuera de individual en la
fecha establecida y la fecha fecha establecida
Entrega en el
en el entorno establecida o en el ni en el entorno
entorno y fecha
indicado entorno no indicado
indicada
indicado
(Hasta 2 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja e
media
Los estudiantes Los estudiantes
Los estudiantes
plantean un caso no plantean un
plantean un caso
Realización de bien descrito caso específico
aceptable en un
un caso en un específico en un en un servicio de 20
servicio de salud
servicio de salud servicio de salud salud
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Los estudiantes
Los estudiantes
Los estudiantes no aplican de
aplican de manera
aplican de manera manera
adecuada y
Aplicación del aceptable el adecuada, ni
coherente el
proceso proceso coherente el
proceso 20
administrativo al administrativo al proceso
administrativo al
caso caso planteado. administrativo al
caso planteado.
caso planteado.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Los estudiantes El trabajo no se
presentaron el presentó con:
trabajo con: portada,
El trabajo se
portada, introducción,
presenta con los
Formato de introducción, cuerpo del
requerimientos de
presentación del cuerpo del trabajo, trabajo, 5
manera parcial
trabajo conclusiones y conclusiones y
bibliografía en bibliografía en
normas APA normas APA
(Hasta 2 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
 Los estudiantes Los estudiantes
Los estudiantes
participaron participaron
no participaron
activamente en el aceptablemente
en el desarrollo
desarrollo del en el desarrollo
del trabajo
trabajo del trabajo
Trabajo en equipo colaborativo y no 10
colaborativo y colaborativo y no
cumplieron su rol
cumplieron su rol cumplieron su rol
seleccionado.
seleccionado. seleccionado.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125