DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES

CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE PROYECTO SOCIAL

TRABAJO COLABORATIVO II

PRESENTADO POR:
Gisela Navarro Vargas – CC. 51864034
Solanyi Duarte Velásquez – CC. 52122101
Eliana Yineth García Guzmán – CC. 52122502

PRESENTADO A:
Amparo Dagua Paz
(Tutora)

GRUPO
400002_5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
BOGOTA 2016

TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción
2. Objetivos
2.1. Objetivo General
2.2. Objetivos Específicos
3. Conceptos Básicos sobre Proyecto Social
3.1. Necesidades Sentidas
3.2. Tabla de las Necesidades Sentidas
3.3. Tabla de tabla de las necesidades sentidas en el plan de
desarrollo municipal o departamental
3.4. Tabla Matriz de Análisis
4. Título de la Propuesta
5. Conclusiones
6. Referencias Bibliográficas

1. INTRODUCCION
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

3. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE PROYECTO SOCIAL

3.1. NECESIDADES SENTIDAS

3.2. TABLA DE NECESIDADES SENTIDAS

GRUPO NO 400002_5 NECESIDADES SENTIDAS O PERCIBIDAS

TENIENDO EN CUENTA LA ORIENTACIÓN DEL
MAPA CONCEPTUAL.
ESTUDIANTE 1 Justicia transicional busca fomentar lo siguiente:

ELIANA GARCIA - Conciencia Ciudadana,

GUZMAN - Reintegración la sociedad acepte a los nuevos
miembros,
- Reconciliación el saber reconocer y perdonar es
fundamental en una sociedad.
- Reconocimientos de derechos es importante
volver a reconocer los derechos de todos y
fomentar el respeto de los derechos humanos

ESTUDIANTE 2 En el marco de Educación, cultura y paz en el

contexto del acuerdo de paz y el inicio de la
GISELA YASMÍN reconstrucción social:
NAVARRO VARGAS
- Educación en valores
- Autocontrol de agresividad.
- Resolución de conflictos.
- Comunicación.
- Liderazgo.

ESTUDIANTE 3 Educación y cultura de paz: En lo relacionado con:

- Educación en valores
LIDIA ROCÍO PRIETO - Autocontrol de agresividad.
VARELA - Resolución de conflictos.
- Comunicación.
- Liderazgo.

Es importante reforzar la formación de valores, dado

que éstos inician desde la familia, realizar una
comprensión y trabajar el tema de autocontrol y de
agresividad para más adelante estar preparados para
apoyar y dar bases en la resolución de conflictos, en
donde la comunicación y liderazgo juegan un papel
fundamental.

En este orden de ideas, la necesidad percibida es una

problemática social enmarcada en una cadena de
factores negativos que influyen en nuestros niños y
adolescentes y que requieren de nuevas propuestas y
proyectos sociales para minimizar el impacto.
 En el siguiente link encontré un artículo interesante
acerca del tema
propuesto. http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/
noticias/expertos-le-explican-por-familia-esta-crisis

ESTUDIANTE 4 Derechos Humanos

SANDRA PATRICIA Porque son inherentes a la persona humana, son

ÁNGEL VARGAS inalienables, no están bajo el contacto del poder
político sino que están dirigidos exclusivamente por el
hombre.

Considero importante este tema teniendo en cuenta lo

vulnerados que se encuentran los derechos humanos,
aparentemente todas las personas deben ser tratadas
de manera igualitaria, respetando las creencias,
tradiciones, ideologías, libre expresión y democracia.

ESTUDIANTE 5 Problemas Socio – Culturales

SOLANYI DUARTE En la actualidad existen problemas a nivel socio

VELÁSQUEZ cultural que afectan los diversos entornos asociados a
factores negativos de discriminación, exclusión, falta
de respeto a la diferencia, rechazo, desigualdad,
desplazamiento, indiferencia, corrupción política entre
otras problemáticas que alteran la sociedad.

Una de las necesidades sentidas que elegí fue

la CORRUPCIÓN POLÍTICA ya que se están
haciendo mal uso de los recursos que son destinados
para intereses de la población. Se considera además
como el abuso de poder por parte de líderes políticos
con el fin de obtener ganancias el cual tiene como
objetivo aumentar su poder y ganancias.

3.3. TABLA DE LAS NECESIDADES SENTIDAS EN EL PLAN DE

DESARROLLO MUNICIPAL O DEPARTAMENTAL
NOMBRES Y APORTE A LA CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO PLAN
APELLIDOS DESARROLLO MUNICIPAL O DEPARTAMENTAL
ESTUDIANTE Pilar 3 construcción de comunidad en el plan de desarrollo de
1 Bogotá, en el plan de desarrollo hay más en la inversión de
infraestructura y organización de la ciudad pero hay muy poco en
ELIANA
el aspecto social por ello me enfoco en el pilar 3 donde se
GARCIA
encuentra los social en la comunidad, con los últimos hechos que
han pasado en la capital como el del calle Bronx donde salieron
muchos habitantes de calle a desplazarse a otros barrios de
Bogotá es importante el trabajo con ellos y la sociedad capitalina,
otro factor que se va a llegar es el de la Paz, porque las personas
que vienen del conflicto armado van a llegar a la capital y como
esta preparados los bogotanos para afrontar esta nueva atapa
para la capital, la educación y la comunicación es fundamental
para mejorar y afrontar las problemáticas de la
sociedad. Capacitaciones en los colegios para padres y jóvenes,
enseñar a reconocer la diferencia, aceptarla, respetarla iniciar la
inclusión, realizar campañas de tolerancia, solución de conflictos,
Volver a retomar los valores en la educación.
ESTUDIANTE Mis aportes en la construcción del nuevo plan de desarrollo
2 municipal son:
GISSELA Ejercer en pleno mi ciudadanía como sujeta de derecho, haciendo
YASMIN parte del COLMYG (Comité Operativo Local de Mujer y Género)
NAVARRO de la localidad de Suba en Bogotá.
Participar en los “Encuentros de participación ciudadana” de la
UPZ Britalia, lugar donde resido y en el encuentro de mujeres.
Como ciudadana propondré que enmarcados en el tercer pilar del
Plan de desarrollo “Bogotá mejor para todos”, denominado
“Construcción de Comunidad” en el numeral 3.3.6. Equipo por la
educación para el reencuentro, la reconciliación y la paz; se
contemple el diseño e implementación de un proyecto psico
educativo que promueva modelos de educación integral
fundamentado en valores y en el desarrollo y/o fortalecimiento de
competencias de inteligencia emocional como son el autocontrol
de agresividad, la resolución de conflictos, la comunicación
asertiva y el liderazgo de las mujeres como creadoras de ciudad.
ESTUDIANTE Para el tema de EDUCACIÓN Y CULTURA DE PAZ, tomé como
3 base el Plan de Desarrollo Local de Kennedy 2012-2016 “Kennedy
territorio de todos para ser más humanos”
ROCÍO
PRIETO Es preciso apoyar el plan con programas de tipo social, en donde
se realice un trabajo transversal con los integrantes de la junta de
acción comunal de los barrios que componen la localidad, por
medio de un programa de prevención y promoción de educación
en valores haciendo énfasis en el amor, el respeto y la solidaridad
con talleres dirigidos a la comunidad.
 Proponer programas específicos en donde se incluyan los temas
que hacen parte de la problemática.
Hacer un llamado a los estudiantes de la UNAD para trabajar en
conjunto los talleres, utilizar como mesas de trabajo.
Realizar seguimiento de los avances del proyecto,
La inversión se puede considerar baja en costos pero alta en
tiempo.
ESTUDIANTE Con base en lo planteado en el Plan de Desarrollo mi propuesta
4 es fortalecer el primer pilar Igualdad de Calidad de Vida.
SANDRA Familias protegidas y adaptadas al cambio climático
PATRICIA
Ruta integral de atención para la primera infancia
ANGEL
Desarrollo Integral desde la gestación hasta la adolescencia
(Bogotá crece conmigo)
Oportunidades para la prevención de la maternidad y paternidad
temprana
Desarrollo integral para la felicidad y el ejercicio de la ciudadanía.
Considero que al mejorar la calidad de vida de las personas se
minimiza de alguna manera la vulneración de los derechos
humanos.
ESTUDIANTE Teniendo en cuenta el Plan de Desarrollo Departamental actual en
5 donde se plantea un proyecto de ley denominado “Unidos
Podemos Más” en donde se propone trabajar sobre la
SOLANYI
construcción de un gobierno honesto, transparente y dado al
DUARTE
servicio del ciudadano.
Se busca implementar estrategias que vallan en pro de la
comunidad con el fin de dispersar o mitigar esta problemática de
la corrupción política que se ve a nivel nacional debido al dominio
de poder que ejercen los políticos, mandatarios, congresistas,
abogados en Colombia y que piensan que por su posición tienen
el derecho a oprimir al pueblo.
La idea es proteger los derechos humanos de cada ciudadano
instaurando políticas de anticorrupción mediante estrategias como
por ejemplo una capacitación de ética en donde orienten a los
funcionarios sobre la conducta que deben tener hacia el país y
sobre cómo manejar los recursos de la nación entre otras
alternativas como la creación de nuevas políticas que protejan a
los ciudadanos.

3.4. TABLA MATRIZ DE ANALISIS

NECESIDAD SENTIDA O PERCIBIDA SELECIONADA:

En el marco de Educación, cultura y paz en el contexto del acuerdo de paz y el
inicio de la reconstrucción social:
- Educación en valores
- Autocontrol de agresividad.
- Resolución de conflictos.
- Comunicación.
- Liderazgo.
DELIMITACIÓN DE LA
PROBLEMÁTICA
Ausencia de educación
en valores, liderazgo y
comunicación afectiva
en mujeres entre los 18
y 40 años residentes del
barrio Britalia y su efecto
negativo en la sociedad
para la resolución de
conflictos.
CONTEXTO INVOLUCRADOS
La propuesta se pretende Grupo de estudiantes de
desarrollar con mujeres la Universidad Abierta y a
habitantes del Barrio Britalia Distancia
- Timiza localizado en el
sector suroccidental de la Los habitantes de las
localidad de Kennedy, está Unidades de Planeación
conformado por las UPZ 48
Zonal (UPZ) Britalia
Timiza y UPZ 81 Gran
Britalia y tiene una extensión Mujeres participantes del
de 610,3 hectáreas, que
encuentro.
equivalen al 15,8% del total
de área de la localidad. El Organizadores de los
territorio limita, al norte, con
encuentros de la Alcaldía
las UPZ Las Margaritas,
Patio Bonito y Cora bastos; Zonal de Suba.
al occidente, con las UPZ
Participantes de las
Bosa Central y Bosa
mesas de trabajo.
Occidental perteneciente a
la localidad de Bosa; al sur,
con la UPZ Apogeo y osa
Central de la localidad de
Bosa; y al oriente, con la
UPZ Carvajal y UPZ
Kennedy Central.
Es importante mencionar
los espacios adicionales
referentes a los puntos de
trabajo de los encuentros
ciudadanos, organizados
por la Alcaldía Local de Suba
y en donde se efectuarán
mesas de trabajo para
aportar ideas que generen
propuestas y programas de
trabajo para el bienestar
social y que busquen ser
incluidas en el Plan de
Gobierno.