PENSAMIENTO LÓGICO Y DIVERGENTE

LA INVESTIGACIÓN Y LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

FASE 2 - EXPLORACIÓN

INTEGRANTES:

LIZETH CAMILA CASTILLO

CÓDIGO: 10.22.376.742

ANDREA CAMILA BAHAMON

CÓDIGO: 1.018.417.713

CHRISTIAN CAMILO FIESCO

CÓDIGO: 1.081.415.571

ELIANA PAOLA RUBIO

CÓDIGO: 1.110.548.578

DIANA MILENA BLANCO

CÓDIGO: 1110591680

PRESENTADO A:
LIZBETH CARMENZA LEON

GRUPO: 434209_28

UNIVERSIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE LAS CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO
AMBIENTE
25 OCTUBRE 2019
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es elaborado con el fin de conocer e indagar en los diferentes tipos de
pensamiento que la mente de una persona pueda crear a partir de la percepción de emociones y
las vivencias que tenemos diariamente. A demás la importancia del ser crítico y creativo para
hacer de las diferentes experiencias de nuestro diario vivir algo más gratificante, buscando
siempre solucionar los problemas o dificultades que se nos presenten con madurez y sensatez.
Aprender a analizar las situaciones que se nos presenten en la escuela, colegio, universidad,
trabajo, hogar, tratar por medio del dialogo evaluar los diferentes puntos de vista para poder
tomar decisiones en la vida que no afecten a los demás y que nos dé una satisfacción mutua.
Para ser una persona crítica debe tenerse ciertas habilidades como aprender a dar las opiniones
con respeto, pensar antes de hablar, respetar las creencias de los demás, ser reflexivo, ser
controlar las emociones y ser sincero.
Encontramos en el desarrollo de esta actividad una manera de analizarnos y realizar una
autocrítica sobre que pensamiento cotidianamente nos mueve más como persona en nuestros
diferentes ámbitos, identificando y comparando el pensamiento lógico y divergente y podemos
identificar en las ocho películas propuestas que cada una de ellas posee entre los dos o uno
más que el otro, también podemos comparar que muchas de ellas tienen mucho que ver con la
realidad, con la ciencia y demasiado con la tecnología y como todas ellas juegan con el
cerebro muchas de ellas desde un pasado, presente y lo que podía ser posiblemente un futuro
con tanto desarrollo tecnológico que es precisamente esta la era que nos mueve, existe un
mayor porcentaje de personas que se mueve más con el pensamiento divergente suelen ser
muy creativos, imaginativos y buscan diferentes maneras de resolver un solo problema
planteando diferentes soluciones como también encontramos personas que son muy lógicas y
muy cerradas que chocamos con ellas porque siempre quieren y creen tener la razón, que se
encierran en una sola solución y si esta no funciona se estancan, los dos pensamientos son
necesarios e indispensables dado que existen diferentes problemas que muchas veces
requieren de los dos o de cada uno por separado.
 OBJETIVOS

GENERAL
Conocer la diferencia entre pensamiento convergente y divergente y lo que significa ser
una persona crítica y creativa.

ESPECIFICOS
Identificar los diferentes tipos de pensamiento que puede asumir una persona ante ciertos
sucesos.

Diferenciar entre qué es una crítica constructiva y qué es una crítica negativa.

Reconocer qué es un proceso creativo y los tipos de creatividad

Aplicar la creatividad en todos los factores que afectan nuestra vida

 MEJOR CRÍTICA A PELÍCULA

SEMANA 2. PELÍCULA SELECCIONADA “INTENSAMENTE” 2010.

Intensamente es una película que nos muestra como las emociones de una niña de 11
años llamada Reily pueden afectar y/o beneficiar sus pensamientos y sentimientos, es una
película que juega con la mentalidad de las personas entregando un mensaje donde se aplica
un pensamiento divergente por las muchas maneras en las que "alegría" busca llegar a la
consola de control para darle solución a los múltiples problemas emocionales por lo que se
encuentra pasando la pre adolescente. Podemos comprender cómo los cambios bruscos en una
persona pueden afectar su vida en diferentes aspectos mientras sólo se tengan percepciones o
energías negativas, es por ello que se emplea la importancia de la comunicación y los lazos
afectuosos entre familiares y amigos, y la necesidad de desapego.
En el caso de Reily es una niña que perdió el control de sus emociones, al habérsele arrebatado
todo lo que un día tuvo, llegando al punto de afectar a su familia y de generarse a sí misma un
mal entorno y un comportamiento inadecuado. Por fortuna "alegría" se da cuenta que es
necesario que una persona perciba diferentes emociones para poder surgir en la vida. Y creo
que el mensaje que entrega la película es claro y es que no siempre en la vida vamos a ser
felices, vamos a tener altos y bajos, momentos de tristeza, furia, miedo y felicidad, pero
siempre debemos tener apoyo de nuestra familia y hacer las cosas que amamos para poder que
las cosas malas no se vean tan grises.
De ésta película me gustaron varias cosas, entre ellas que enseña a chicos y grandes a través de
la creatividad como los dibujos animados, a aprender a controlar las emociones y no tomar
decisiones a la ligera. Intensamente es una película que se acerca mucho a la realidad de lo que
actualmente viven los jóvenes y que desgraciadamente debido a muchos aspectos toman malas
decisiones como el suicidio.
Me parece que la tecnología empleada tanto en la trama de la película como en la elaboración
de la misma es excelente y muy avanzada, cada detalle es perfeccionado y le da un toque de
realismo mágico que capta al receptor.
AUTOR: ANDREA CAMILA BAHAMÓN
RAZON POR LA QUE EL GRUPO ELIGÍO
La mejor critica individual fue la de la compañera Andrea Bahamon referente a la
película INTENSAMENTE la cual atraves de su trama nos muestra como por medio de las
emociones de una niña de 11 años llamada Reily se pueden afectar y/o beneficiar sus
pensamientos y sentimientos, me parece que la crítica fue encaminada frente a los dos
pensamientos el cual hace referencia a este curso, tiene mucho de realidad y juega con las
emociones que son parte fundamental muchas veces al momento de todos nosotros tomar
decisiones y así mismo encaminar soluciones. Mi elección fue por esta película y por el aporte
de Andrea dado que su aporte fue acorde, manejo muy bien e interpreto muy bien el mensaje
de la película y sobre todo porque esta se acerca mucho a la realidad hoy en día las emociones
definen muchas de nuestras decisiones y manera de actuar aquí podemos ver como la trama de
la película nos hace semejanza a nuestro diario vivir y es que no siempre en la vida vamos a
ser felices, vamos a tener altos y bajos, momentos de tristeza, furia, miedo y felicidad lo
importante es saber manejar cada emoción para así mismo emplear una solución frente a
cualquier problema empleando en si los dos pensamientos muchas veces es necesario ser
lógico y otras ser creativo y abrir campo a diferentes posibilidades.
Adicionalmente es la película con más similitud a lo que hoy día vivimos las personas, el
conocimiento y los pensamientos bruscos que generan la toma de decisiones a la ligera.
Además en esta se evidencia una convergencia de las dos tipologías, es decir se ve las
afectaciones repentinas de las decisiones teniendo un pensamiento divergente y el resultado
positivo de un análisis a las ideas que se van a tomar, pensamiento lógico y analítico.
 8 IDEAS - FUERZA SOBRE LOS TIPOS DE PENSAMIENTO

1. la creatividad se relaciona fuertemente con la expresión en el arte, la música, la ciencia, la

tecnología y esta es indispensable para fomentar otra visión en la educación.

2. La creatividad significa desarrollar la fantasía en todos los ámbitos posibles.

3. La lógica y creatividad trabajan juntos ya que permite desarrollar en el ser humano una
agilidad en el procesamiento de aprendizaje por medio de una mente divergente.

4. El pensamiento creativo permite generas ideas, soluciones creativas y procesos intuitivos

que afrontan a dicha situación.

5. Los pensamientos aportan y favorecen la actualidad, puesto que para el desarrollo de

cualquier proceso se necesita diferente personal y con experiencia en el tema. Además el
pensamiento lógico expresa puntualidad y única solución, por otro lado el pensamiento
divergente realiza el mismo aporte pero con diferentes perspectivas, donde podemos ver
una convergencia de las dos tipologías con el fin de desarrollar un mismo proyecto.

6. La creatividad significa desarrollar la fantasía en todos los ámbitos posibles,

independientemente de las consideraciones de valor y las normas, y se manifiesta por
la tendencia a la experimentación, la inadaptación, la independencia, y por el
frecuente cambio o la ocupación simultánea con varias ideas.

7. Los estudios de personas muy creativas indican que éstas tienden a destacar más
por la configuración de su personalidad que por su puro poder intelectual. Cuando ya son
capaces de realizar obras que se consideran creativas, difieren de sus
compañeros en cuanto a ambición, confianza en sí mismos, pasión por su trabajo,
insensibilidad a la crítica y por su deseo de ser creativos, de dejar huella en el
mundo.

8. En el presente se da gran importancia a ciertas características de la personalidad, como ser

extrovertido, exitoso, alegre y optimista. Por otro lado, se desvalora la introversión, la
emotividad, la tristeza y la sensibilidad entre muchas otras. Sentirse triste es tomado como
algo malo y algo que todos tratamos de ocultar. Desarrollar la inteligencia emocional no
es una tarea fácil ni tampoco es una habilidad innata, ya que en su mayor parte del tiempo
es inconsciente y las emociones están controladas por regiones del cerebro
evolutivamente muy antiguas.
¿Por qué creen importante pensar crítica y creativamente el contexto actual
(Colombia)?. Con contexto referimos: procesos de paz, violencia generalizada y de
cualquier tipo (física, verbal, simbólica, etc.), desigualdad social, económica, educativa,
en salud, entre otros que podrían ser motivadores de esta discusión.

Colombia posee un gran problema en torno a la educación y es que nos enseñan mucha
teoría, cosas que ya están, aquí se aplica mucho pensamiento lógico pero es este misma el que
nos limitan esto lo vemos desde la escuela hasta la universidad, no nos enseñan a pensar,
faltan personas más críticas, menos lógicas, hacer de la educación algo mas dinámico, practico
que se asemeje a la realidad que estamos viviendo es muy importante ser creativo para el
contexto actual que vive Colombia desde la educación podemos cambiar, aportar a un mejor
futuro con diferentes problemáticas pero con muchas soluciones que se le aportes desde este
ámbito siendo estas oportunas y eficaces.
Pensar críticamente permite dar el punto de vista a situaciones que vayan en contra de
los derechos humanos y desigualdades como es el caso de situaciones actuales de nuestro país
en el contexto político, económico, social y ambiental. Como, por ejemplo: problemas
ambientales como es el caso de la implementación del fracking como alternativa de
producción de petróleo, una técnica peligrosa que atenta a los recursos naturales del país, si
bien es sabido estudios ambientales científicamente realizados ha informado que los impactos
ambientales son grandes y que el proceso de recuperación de los ecosistemas es largo por lo
que no garantiza un proceso ambientalmente sostenible. Y es por eso a que grupos
ambientalistas, personas e instituciones no gubernamentales se han unido para rechazar estas
técnicas de implementación ya que se puede evidenciar en otros países las consecuencias que
estos provocan hacia el medio ambiente. Dando los puntos de vista critico en defensa del
territorio colombiano.
En nuestro país hay un problema muy grande y es que el colombiano promedio no puede tener
un pensamiento crítico y divergente a la vez, sobre todo cuando se trata de temas políticos que
afectan la ciudadanía en general, hay que ser muy precavidos con las opiniones y expresiones
usadas al referirnos a ciertos políticos pues somos un país tan subdesarrollado e ignorante que
las criticas las terminan tomando como una ofensa y podemos ser asesinados, existe una libre
expresión limitada.
 CONCLUSIONES

El pensamiento lógico que muchos de nosotros aplicamos en nuestro diario vivir es

importante e indispensable para entender, comprender como funciona algo desde su patrón
de comportamiento siguiendo una sola línea en busca de solución para una problemática.

La creatividad es una herramienta fundamental para expandir nuestra manera de ver la

vida y buscar diversas soluciones y escuchar los diferentes puntos de vista que apunte a
una misma problemática.

El pensamiento crítico permite comprender el contexto de la actualidad llevado hacia una

reflexión en se pueda dar un punto de vista en el cual no estemos conforme.

El tipo de pensamiento divergente es el que aplicaría ante cualquier problema de inmediata

solución, porque es aquel que ve distintas posibilidades, es de pensamiento abierto, recibe
cualquier opinión de solución y realiza una hipótesis para resolver dicho problema.
Bibliografía

Bustamante, J. (14 febrero 2012). Pensamiento Convergente/ Pensamiento Divergente en

Innovación y creatividad. Recuperado
de http://www.eoi.es/wiki/index.php/Pensamiento_convergente_/_Pensamiento_divergente_en
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Chevalier, J. (2004). El sistema de análisis social. Recuperado

de https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/arbol-udecan.pdf

Facione, P. (2007). Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante. Insight

Assessment, 23, 56. Recuperado
de http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/PensamientoCriticoFacione.pdf