INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “FRIEDRICH WOHLER” INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “FRIEDRICH WOHLER”

CURSO: ÁLGEBRA FECHA: 25/11/2019

GRADO: PRE 1 APLICO LO APRENDIDO APRENDO MÁS TÚ PUEDES
PROFESOR: MANUEL CARHUATOCTO
TEMA: VALOR ABSOLUTO 11. Resolver las ecuaciones siguientes:
7. Resolver:
4. Resolver: |2x - 7| = 5
MIS SABERES PREVIOS |x2 - 5x| = 6
Indicar la suma de soluciones. a) ||x - 2| - 1| = 1
1. Calcular:

a) |5| = b) ||x+1| - 3| = 2
8. Hallar el conjunto solución de:
b) |-9| =
c) |-4 + 3| =
a) 1 - x = |x + 1|
b) 2 - x = |x + 2|

5. Resolver:
||x - 2| - 1| = 0 9. Resolver las ecuaciones siguientes:
12. Resuelve las ecuaciones siguientes:
x2
a) 1 a) |x+4| = 3x
x 3
2. Calcular: x3
b) 1
M = |-4| + |-10| - |-12| 2x  1
b) |x - 2| = 2x

6. Hallar "x" en:

10. Resolver las ecuaciones:
|2x + 1| = |x - 3|

a) |x+4| = |2x+1|

3. Si: |-5 + 3 - 4| = a
|7 - 9 + 5| = b b) |2x+3| = |x - 4|
Hallar:

a) mayor valor de: a = ___________ c) |3x+1| = |x+3|

b) menor valor de: b = ___________
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CURSO: ÁLGEBRA FECHA: 25/11/2019 y 8.- A partir de la gráfica de f; determine
GRADO: PRE 2 TÚ PUEDES
2 T=a+b+c
PROFESOR: MANUEL CARHUATOCTO y = x + bx + c
TEMA: GRAFICA DE FUNCIONES y
(a; p)
3 12.- Indicar el área de la región formada
MIS SABERES PREVIOS por:
x
f(x)=ax2 + bx + c F(x) = |x - 2| - 6 y el eje "x".
2 2
1.- Luego de graficar F(x) = -x + 6x - 14 2 x
a) 36 b) 18 c) 42
Se obtiene una parábola cuyo vértice y = mx + n –1 0 2
15
d) e) 4/3
está dado por el par ordenado (a; b). –5 2
Calcular "a + b". A) – 3 B) – 2 C) – 1
a) 8 b) 2 c) -2 D) 1 E) 2
d) -8 e) 5 A) – 1 B) 0 C) 1
2.- Obtener el área de la figura formada D) 2 E) 3
13.- ¿En cuántos puntos se
por la gráfica de la función APLICO LO APRENDIDO APRENDO MÁS intersectan las gráficas de
10  2x f(x) = 5 - x y g(x) = |x + 3|?
F(x)  y los ejes cartesianos
5 5.- Se tienen las funciones: 9.- La gráfica de la función
¿Cuáles son estos puntos?
2 2 2
a) 5 u b) 10 c) 15 F(x) = x - 4x + 5 y G(x) = x - 1 y  f(x)  x  bx  c
2 a) 1; (1,4)
d) 40 e) 20 Cuyas gráficas se cortan en los puntos 3 intersecta al eje x en los b) 2; (1,4) y (3,5)
3.- Hallar el área de la región formada "A" y "B". puntos (– 2; 0) y (5; 0) y al eje y en el punto (0; k). c) 1; (3,5)
Se pide obtener la suma de las Determine el valor de b + c + k. d) 2; (1,5), (3,4)
por la función:
2 ordenadas de dichos puntos. 46 20 e) 1; (1,5)
F(x) = - x + 4, con los ejes 
518  
3 a) 5 b) 4 c) 3 3 3
A) 5 B) C)
coordenados. d) 2 e) 1 D) – 5 E) – 4
2 6.- Las gráficas de las funciones:
a) 48  b) 16 c) 24
9
2
F(x) = x + 8 y G(x) = 6x se 14.- Graficar:
d) 12 e) F(x) = -|x - 6| + 2
4 intersectan en los puntos (a;b) y (c;d)
4.- Se muestra la gráfica de una parábola y Calcular: E = a + b + c + d 10.- Si f es una función definida por f(x) = mx + n,
a) 36 b) 38 c) 40 cuya gráfica pasa por el punto (–2; – 1) y es tangente
una recta que se intersectan en un solo punto,
a la gráfica de la función g; g(x) = – x2 + 3. Entonces el
determine el valor de d) 42 e) 44 valor de m.n es:
E  abc mnp 7.- Halle el área de la región sombreada. A) 22 B) 24 C) 26
y D) 28 E) 30

-5
x 11.- Determine el área de la región
formada por la gráfica de la función
F(x)=x2-49
F(x) = - |x| + 4 y el eje de abscisas.
2
a) 8  b) 12 c) 16
2
a) 72 b) 144 c) 288 d) 32 e) 64
d) 36 e) 18
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APRENDO MÁS 12.-

CURSO: ÁLGEBRA FECHA: 25/11/2019 APLICO LO APRENDIDO
GRADO: PRE 3
PROFESOR: MANUEL CARHUATOCTO
8.-
TEMA: MATRICES 4.-

MIS SABERES PREVIOS

1.-

TÚ PUEDES
9.- 13.-
5.-

2.- 10.-

6.-
14.-

7.-
3.-

11.-