FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea 4

UNIDAD 3: TEOREMAS DE CONSERVACIÓN

Presentado a la tutora:
DIANA SHIRLEY GALEANO

Entregado por:

YENNY MUNOZ
Código: 52147570
GENNY ALEXANDRA SANABRIA CARDENAS
Código: 35423026
ROLANDO HERMIDA MANJARRÉS
Código: 17657700
JUAN FERNANDO AVILES
Código: 13860627
LUIS FREDY TIMANA
Código: 18127987

Grupo: 100413_43

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
19-NOVIEMBRE-2018
BOGOTÁ
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo colaborativo se realiza para aprender a aplicar correctamente los

principios de las leyes de la mecánica física como el teorema de conservación de la energía
mecánica, el principio de conservación del momento lineal e hidrostática, conservación de la
cantidad de flujo y ecuación de Bernoulli en la resolución de problemas cotidianos.

En numerosas ocasiones hemos oído decir que "la energía ni se crea ni se destruye, solo se
transforma", en realidad, tal afirmación es uno de los principios más importantes de la Física
y se denomina Principio de Conservación de la Energía.

La energía mecánica de un cuerpo es la capacidad que tiene de realizar un trabajo mecánico,

es decir, de producir un movimiento. La rama de la física que estudia y analiza el
movimiento y reposo de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas
se denomina mecánica. En un cuerpo existen fundamentalmente dos tipos de energía que
pueden influir en su estado de reposo o movimiento: la energía cinética y la potencial.
 Unidad 3 “TEOREMAS DE CONSERVACIÓN”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

Nombre del estudiante No 1: Rolando Hermida Manjarrés

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 1)

Desde la parte más alta de la torre la torre pisa, se deja en caer una moneda de 10.0 gr que llega al suelo con una velocidad de 32.2
m/s. Víctor, estudiante de la UNAD y conocedor del teorema de conservación de la energía mecánica, aplica el teorema para
determinar la altura de la torre. Con base en la anterior afirmación:
A.determine la distancia en línea recta que la moneda recorre al dejarla caer (Línea punteada en la gráfica).
B.Teniendo en cuenta que el grado de inclinación de la torre es de aproximadamente 4.00 grados (Ver la figura), ¿cuál es la longitud
de la torre medida desde el suelo a la parte más alta de la misma?
Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
la conservación de la energía mecánica y conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
sus aplicaciones (Estudiante No 1) ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de La rama de la física que En un cuerpo existen Llamamos energía
La unidad estudia y analiza el fundamentalmente dos mecánica de un cuerpo a
𝒅𝟏 = 32.2 m/s Velocidad movimiento y reposo de tipos de energía que la suma de la energía
𝒅𝟐 = NA NA NA los cuerpos, y su pueden influir en su cinética Ec y potencial Ep
𝒅𝟑 = NA NA NA evolución en el tiempo, estado de reposo o que posee:
𝒅𝟒 = NA NA NA bajo la acción de fuerzas movimiento: la energía
𝒅𝟓 = NA NA NA se denomina mecánica. cinética y la potencial. Em=Ec+Ep
𝒅𝟔 = NA NA NA
𝒅𝟕 = NA NA NA
𝒅𝟖 = NA NA NA
𝒅𝟗 = NA NA NA
Solución del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 1)
A. Determine la distancia en línea recta que la moneda recorre al dejarla caer (Línea punteada en la gráfica).

Sabiendo que Ema = Emb y que la energía mecánica es igual a la energía cinética + la energía potencial podemos decir que:
𝐸𝑚𝑎 = 𝐸𝑚𝑏 entonces,
𝐸𝑐𝑎 + 𝐸𝑝𝑎 = 𝐸𝑐𝑏 + 𝐸𝑝𝑏 sí sabemos que la energía cinética en a es 0 ya que inicialmente la moneda está parada quieta, la energía
potencial es b es 0 porque cuando la moneda toca el suelo la altura es 0.

0 + 𝐸𝑝𝑎 = 𝐸𝑐𝑏 + 0
1
𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ = 2 ∗ 𝑚 ∗ 𝑣 2 Despejamos la altura:

𝑚 ∗ 𝑣2
ℎ=
2∗𝑚∗𝑔
 𝑣2
ℎ=
2∗𝑔

(32.2 𝑚⁄𝑠)2
ℎ=
2 ∗ (9.81 𝑚⁄𝑠 2 )

2
1036.84 𝑚 ⁄𝑠 2
ℎ=
19.62 𝑚⁄𝑠 2

ℎ = 52.85 𝑚

B. Teniendo en cuenta que el grado de inclinación de la torre es de aproximadamente 4.00 grados (Ver la figura), ¿cuál es la longitud de
la torre medida desde el suelo a la parte más alta de la misma?

h = 52.85 Tp = ?
m

4.00 °

52.85 𝑚
cos 4° =
𝑇𝑝
52.85 𝑚 52.85 𝑚
𝑇𝑝 = cos 4° = 0.997564

𝑇𝑝 = 52.98 𝑚
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 1)
A. 52.85 m Aplicando el teorema de la conservación de la energía mecánica que esta es igual a la energía cinética +
B. 52.98 m la energía potencial se logró determinar la distancia que recorrió la moneda al dejarla caer. También
C. NA sabiendo la inclinación de la torre y conociendo la distancia anterior se pudo determinar la altura de la
D. NA torre pisa.
E. NA

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 1)

En el punto más alto de su trayectoria, un proyectil de 523 𝑘𝑔 de masa que se está moviendo hacia la derecha explota de tal manera que se
divide en dos fragmentos iguales. Inmediatamente después de la explosión uno de los fragmentos adquiere una rapidez de igual magnitud a
la inicial (antes de la explosión) pero en sentido contrario. Teniendo en cuenta que la rapidez inicial del proyectil es de 493 𝑚/𝑠 :

A. Presente una gráfica que ilustre la situación antes y después de la explosión del proyectil.
B. Determine la rapidez que tendría la otra mitad que continuo con la misma trayectoria que tenía el proyectil antes de la explosión.

Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación de la cantidad de movimiento conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
o momento lineal (Estudiante No 1) ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de El principio de ∑F→=0 ⇔p→= constante El principio de
La unidad conservación del Las partículas que conservación del
𝒅𝟏 = 523 Kg masa momento lineal, también intervienen en choques, momento lineal tiene una
𝒅𝟐 = 493 m/s Velocidad conocido como principio explosiones, colisiones, importante aplicación en
𝒅𝟑 = NA NA NA de conservación de la motores a reacción, etc., el estudio de estos
𝒅𝟒 = NA NA NA cantidad de movimiento, se pueden considerar fenómenos, cuando no
𝒅𝟓 = NA NA NA establece que si la sistemas aislados en los conocemos las causas
𝒅𝟔 = NA NA NA resultante de las fuerzas que las fuerzas exteriores que los originan.
𝒅𝟕 = NA NA NA que actúan sobre un se pueden despreciar el momento lineal final
𝒅𝟖 = NA NA NA cuerpo o sistema es nula, frente a la intensidad de del sistema, que es la
𝒅𝟗 = NA NA NA su momento lineal las interiores. suma vectorial de los
permanece constante en momentos lineales de
el tiempo. cada una de las bolas,
debe coincidir con el
momento lineal inicial,
anterior al choque, que
es el que tenía la bola
verde.
Solución del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 1)
A. Presente una gráfica que ilustre la situación antes y después de la explosión del proyectil.
Mp = 523 Kg
M1
M2

⃗⃗⃗⃗𝟎 = 𝟒𝟗𝟑 𝒎⁄𝒔

𝑽
⃖⃗⃗⃗⃗𝟏 = 𝟒𝟗𝟑 𝒎⁄𝒔
𝑽 ⃗⃗⃗⃗𝟐 = ?
𝑽

A. Determine la rapidez que tendría la otra mitad que continuo con la misma trayectoria que tenía el proyectil antes de la explosión.

Tenemos la siguiente información

 𝑽𝟎 = 𝟒𝟗𝟑 𝒎⁄𝒔
Velocidad Inicial del proyectil ⃗⃗⃗⃗
 Masa del proyectil Mp = 523 Kg
 𝑽𝟏 = −𝟒𝟗𝟑 𝒎⁄𝒔
Velocidad del fragmento 1 ⃖⃗⃗⃗⃗
 Mp = M1 + M2 = Mp/2 + Mp/2

Si sabemos que cantidad de movimiento inicial es igual a la cantidad de movimiento final entonces:

⃗⃗⃗
𝑃𝑜 = ⃗⃗⃗
𝑃𝑓

Y sabemos que la cantidad de movimiento es:

𝑃⃗ = 𝑚 𝑉
⃗
En base a esto definimos que:

𝑀𝑝 ∗ ⃗⃗⃗ ⃖⃗⃗⃗1 ) + 𝑀2 ∗ ⃗⃗⃗

𝑉0 = 𝑀1 ∗ (−𝑉 𝑉2

Sabemos que M1 = M2 = Mp/2.

𝑀𝑝 𝑀𝑝
𝑀𝑝 ∗ ⃗⃗⃗
𝑉0 = ⃖⃗⃗⃗1 ) +
∗ (−𝑉 ∗ ⃗⃗⃗
𝑉2
2 2

Factor común.

𝑀𝑝
𝑀𝑝 ∗ ⃗⃗⃗
𝑉0 = ⃖⃗⃗⃗1 ) + ⃗⃗⃗
((−𝑉 𝑉2 )
2

⃖⃗⃗⃗1 ) + ⃗⃗⃗
𝑀𝑝( (−𝑉 𝑉2 )
⃗⃗⃗
𝑉0 =
𝑀𝑝 ∗ 2

⃖⃗⃗⃗1 ) + ⃗⃗⃗
( (−𝑉 𝑉2 )
⃗⃗⃗
𝑉0 =
2

Despejamos ⃗⃗⃗
𝑉2

⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗0 + ⃖⃗⃗⃗

𝑉2 = 2𝑉 𝑉1

Reemplazamos

𝑉2 = 2 ∗ (493 𝑚⁄𝑠) + 493 𝑚⁄𝑠

⃗⃗⃗

𝑽𝟐 = 𝟏𝟒𝟕𝟗 𝒎⁄𝒔
⃗⃗⃗⃗
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 1)
A. Grafico En base al grafico de la situación planteada y sabiendo que la cantidad de movimiento inicial es igual a la
B. 493 m/s cantidad de movimiento final se pudo determinar la velocidad del fragmento 2 del proyectil. Esta velocidad
C. NA es igual a dos veces la velocidad inicial menos la velocidad que adquiere el fragmento 1.
D. NA
E. NA

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli). (Estudiante No

1)
Si una enfermera aplica presión en el bazo de un niño con una fuerza de 5.90 N, con una jeringa de radio hipodérmica 0.900 mm, ¿cuál es
la presión que siente el niño al momento de ser inyectado?
Nota: cuando obtenga el resultado, analícelo, y determine el porqué del mismo. Es fundamental que sepa interpretar los valores y la escala
de los mismos. Argumente su respuesta.
Valores asignados al hidrostática y Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación en la cantidad de flujo conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
(Ecuación de continuidad y Ecuación de ejercicio.
Bernoulli). (Estudiante No 1)
Dato No Valor Sigla Nombre de Cuando un fluido se
Esto mismo sucede en el La ecuación de
La unidad encuentra en movimiento
sistema circulatorio continuidad, también
𝒅𝟏 = 5.90 N Fuerza puede cambiar su
humano con las arterias, establece que el caudal Q
𝒅𝟐 = 0.900 mm Longitud velocidad. Por ejemplo,
las venas y los capilares. de un fluido es constante
𝒅𝟑 = NA NA NA en un río el agua avanza
Se puede decir que la a lo largo de un circuito
𝒅𝟒 = NA NA NA lento en los sectores
velocidad del fluido es hidráulico, esto explica
𝒅𝟓 = NA NA NA anchos o de mucha
mayor en aquellas zonas por qué el agua aumenta
𝒅𝟔 = NA NA NA profundidad y avanza
donde el área es menor. su rapidez cuando pasa
𝒅𝟕 = NA NA NA muy rápido en los
Esta relación entre el por la parte angosta de
𝒅𝟖 = NA NA NA sectores angostos o poco
área y la velocidad del un arroyo, debido a que
𝒅𝟗 = NA NA NA profundos. fluido está definida por el flujo es continuo.
una expresión llamada
ecuación de continuidad.
Solución del ejercicio hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 1)
¿cuál es la presión que siente el niño al momento de ser inyectado?
Inicialmente pasamos el radio de la jeringa a metros.
0.900 𝑚𝑚 → 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
10−3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
𝑚 = 0.900 𝑚𝑚 ∗
1 𝑚𝑚
𝑚 = 0.0009 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

Sabemos que:

𝐹
∆𝑃 =
𝐴

Calculamos el área

𝐴 = 𝜋 ∗ 𝑟2
𝐴 = 𝜋 ∗ (0.0009)2
𝐴 = 𝜋 ∗ (0.0009)2
𝐴 = 𝜋 ∗ 8.1 ∗ 10−7
𝐴 = 2.545 ∗ 10−6

Reemplazamos los datos que tenemos

5.90 𝑁
∆𝑃 =
2.545 ∗ 10−6 𝑚

∆𝑃 = 2.32 ∗ 106 𝑃𝑎

Como podemos observar que la fuerza aplicada sobre el bazo del niño es muy alta ya que en realidad es de 2318553.492 Pa, por lo tanto el
niño debe sentir mucho dolor a la hora de inyectarlo.
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 1)
A. 2.32 ∗ 106 Pa Calculando la presión que siente el niño al ser inyectado se logró determinar que la fuerza aplicada
B. NA sobre el bazo del niño es muy alta ya que en realidad es de 2318553.492 Pa, por lo tanto el niño debe
C. NA sentir mucho dolor a la hora de inyectarlo.
D. NA
E. NA

______________________________________________
Nombre del estudiante No 2: Luis Fredy Timana Mora

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 2)

La montaña rusa es una atracción mecánica que consiste en un circuito de rieles por
el que circula uno o varios carros con personas a bordo. Una montaña rusa ideal
(donde se asume que la fricción entre un carro de masa m y los rieles del circuito es
despreciable) se utiliza para analizar los cambios de la rapidez del carro a medida que
se mueve por el circuito de rieles. En un instante dado el carro está a una altura 16.0 𝑚
y se libera desde el punto A, tal cual lo muestra la figura; deslizándose sobre la
superficie hasta el
punto B a una altura de 13.0 𝑚 y posterior a ello hasta el punto C hasta una altura
de 8.0 𝑚. Con base en la anterior información:

A. Determine la velocidad con la que llega el carro de masa m al punto B.

B. Determine la velocidad con la que llega el carro de masa m al punto C.
C. Determine la altura entre de la trayectoria definida por los puntos A y B en la
que el carro tiene una rapidez de 1.02 m/s
Valores asignados al ejercicio Teorema Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
de la conservación de la energía conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
mecánica y sus aplicaciones (Estudiante ejercicio.
No 2)
Dato No Valor Sigla Nombre El teorema de la Cuando sobre un cuerpo Cuando en un sistema
de conservación de actúan fuerzas no solo hay fuerzas
La la energía conservativas, como las de conservativas, la energía
unidad establece que el rozamiento, la energía mecánica permanece
𝒅𝟏 = 16.0 trabajo realizado mecánica ya no permanece constante, la energía
𝒅𝟐 = 13.0 sobre un cuerpo constante cinética se transforma en
𝒅𝟑 = 8.0 se invierte, energía potencial y
𝒅𝟒 = exactamente en viceversa
𝒅𝟓 = aumentar algún
𝒅𝟔 = tipo de energía
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 2)

Solucion
A: Determine la velocidad con la que llega el carro de masa m al punto b
∆K=-∆U
Ene_ Cinet_ final – Ene_ Cinet_inicial =- (Ener_Pot_final – Ene_ Pot_ inicial)
1 1
𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚𝑉𝑖 2 = −(𝑚𝑔ℎ𝑓 − 𝑚𝑔ℎ𝑖)
2 2
1 1
𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚02 = −(𝑚𝑔ℎ𝑓 − 𝑚𝑔ℎ𝑖) las masas que se cancelarían a ambos lados así:
2 2
1 1
𝑉𝑓 2 − 02 = −(𝑔ℎ𝑓 − 𝑔ℎ𝑖) en este paso cancelaríamos Ener_cinet_inicial porque su valor de velocidad inicial es cero,
2 2
1 2
𝑉𝑓 = −(𝑔ℎ𝑓 − 𝑔ℎ𝑖)
2
1 2
𝑉𝑓 = −𝑔ℎ𝑓 + 𝑔ℎ𝑖)
2
𝑉𝑓 2 = 2(−𝑔ℎ𝑓 + 𝑔ℎ𝑖)
𝑉𝑓 2 = −2𝑔ℎ𝑓 + 2𝑔ℎ𝑖)
𝑚 𝑚
𝑉𝑓 2 = −2 ∗ 9,8 2 (13,0𝑚) + 2 ∗ 9,8 2 (16,0𝑚)
𝑠 𝑠
𝑚2 2
𝑉𝑓 2 = −254,8
𝑠2
+ 313,6 𝑚𝑠2
𝑚2
𝑉𝑓 2 = 58,8 sacamos raíz cuadrada a ambos lados
𝑠2
𝑚
𝑉𝑓 = 7,6 Velocidad con la que llega a B
𝑠

B. Determine la velocidad con la que llega el carro de masa m al punto C.

∆K=-∆U
Ene_ Cinet_ final – Ene_ Cinet_inicial =- (Ener_Pot_final – Ene_ Pot_ inicial)
1 1
𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚𝑉𝑖 2 = −(𝑚𝑔ℎ𝑓 − 𝑚𝑔ℎ𝑖)
2 2
1 1
𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚𝑉𝑖 2 = −(𝑚𝑔ℎ𝑓 − 𝑚𝑔ℎ𝑖)cancelamos las msas en ambos lados y lo que resta los pasamos al otro lado a sumar:
2 2
1 2 1
𝑉𝑓 = −(𝑔ℎ𝑓 − 𝑔ℎ𝑖) + 𝑉𝑖 2
2 2
1 2 1 2
𝑉𝑓 = −𝑔ℎ𝑓 + 𝑔ℎ𝑖 + 𝑉𝑖
2 2

1 2 𝑉𝑖 2
𝑉𝑓 = −𝑔ℎ𝑓 + 𝑔ℎ𝑖 +
2 2
2
𝑉𝑖
𝑉𝑓 2 = 2[−𝑔ℎ𝑓 + 𝑔ℎ𝑖 + ]
2
Ahora reemplazamos
𝑚
𝑚 𝑚 (7,6 )2
𝑉𝑓 = 2[−9,8 2 (8,0𝑚) + 9,8 2 (13,0𝑚) +
2 𝑠 ]
𝑠 𝑠 2
𝑚 𝑚 𝑚2
𝑉𝑓 2 = 2[−9,8 2 (8,0𝑚) + 9,8 2 (13,0𝑚) + 28,88 ]
𝑠 2 2
𝑠 2
𝑠
𝑚 𝑚 𝑚
𝑉𝑓 2 = 2[−78,4 2
+ 127,4 2 + 28,88 2 ]
𝑠 𝑠 𝑠
2
𝑚2
𝑉𝑓 = 2[77,88 2 ]
𝑠
𝑚2
𝑉𝑓 2 = 155,76 2 y a esto sacamos raíz cuadrada en ambos lados.
𝑠
𝑚
𝑉𝑓 = 12,48 Velocidad con la que llega a C
𝑠
 C. Determine la altura entre la trayectoria definida por los puntos A y B en la que el carro tiene
una rapidez de 1.02 m/s
∆K=-∆U
Ene_ Cinet_ final – Ene_ Cinet_inicial =- (Ener_Pot_final – Ene_ Pot_ inicial)
1 1
𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚𝑉𝑖 2 = −(𝑚𝑔ℎ𝑓 − 𝑚𝑔ℎ𝑖)
2 2
1 1
𝑚𝑉𝑓 2 − 𝑚02 = −(𝑚𝑔ℎ𝑓 − 𝑚𝑔ℎ𝑖) las masas que se cancelarían a ambos lados así:
2 2
1 1
𝑉𝑓 2 − 02 = −(𝑔ℎ𝑓 − 𝑔ℎ𝑖) en este paso cancelaríamos Ener_cinet_inicial porque su valor de velocidad inicial es cero,
2 2
1 2
𝑉𝑓 = −(𝑔ℎ𝑓 − 𝑔ℎ𝑖)
2
𝑉𝑓 2
= −𝑔ℎ𝑓 + 𝑔ℎ𝑖)
2
2
𝑉𝑓
− 𝑔ℎ𝑖 = −𝑔ℎ𝑓
2
2
𝑉𝑓
− 𝑔ℎ𝑖
2 = ℎ𝑓
−𝑔
𝑉𝑓 2
− 𝑔ℎ𝑖
ℎ𝑓 = 2
−𝑔
1.022
− 9,8 ∗ 16,0
ℎ𝑓 = 2
−9,8
−148,47
ℎ𝑓 =
−9,8
𝑚
ℎ𝑓 = 15,15 Altura definida de A hacia B cuando tiene rapidez de 1.02
𝑠

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 2)
𝑚
A. 𝑉𝑓 = 7,6 Se observa que la energía cinética se puede convertir en energía potencial debido al movimiento
𝑠
B. 𝑚 de un cuerpo con ciertas características y dichas variables, las cuales ayudan a identificar
𝑉𝑓 = 12,48
𝑚
𝑠 valores concretos y claros
C. 15,15
𝑠
D.
E.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 2)

. La siguiente imagen muestra a un soldado con un fusil de asalto que usa como dispositivo de entrenamiento.
El arma lanza ráfagas de 30.0 balas por segundo a una velocidad de 634 𝑚/𝑠. Si cada una de las balas tiene
una masa de 13 𝑔 y la masa del soldado es de 85 𝑘𝑔. Con base en la anterior información, determine la velocidad
con la que se mueve el soldado, si está parado en una superficie sin fricción..

Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación de la cantidad de movimiento conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
o momento lineal (Estudiante No 2) ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de El momento línea es un Los principios de La cantidad de
La unidad momento clave, dado conservación son el movimiento, momento
𝒅𝟏 = 634 𝑚/𝑠 que es una cantidad resultado de principio lineal es una magnitud
𝒅𝟐 = 13 𝑔 que se conserva, ello de acción reacción o vectorial que se puede
𝒅𝟑 = quiere decir que es un tercera ley de newton definir como el
85 𝑘𝑔 sistema cerrado de producto de la masa
𝒅𝟒 =
objetos que del cuerpo y su
𝒅𝟓 = interactúan. velocidad en un
𝒅𝟔 = instante de tiempo
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 2)

Solucion
Conservación del momento lineal
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙

𝑚1𝑖. 𝑣1𝑖 + 𝑚2. 𝑣2 = 𝑚1𝑓. 𝑣1𝑓 + 𝑚2𝑓. 𝑣2𝑓

Reemplazando tenemos, asumimos como velocidad a encontrar negativa porque es la reacción, es decir velocidad hacia
atras
𝑚
(85𝑘𝑔). (0) + (13𝑔). (0) = (85𝑘𝑔). (−𝑣1𝑓) + (13𝑔). (634 )
𝑠
Convertimos los kg a gramos
𝑚
(85000𝑔). (0) + (13𝑔). (0) = (85000𝑔). (−𝑣1𝑓) + (13𝑔). (634 )
𝑠
(0) + (0) = (85000𝑔). (−𝑣1𝑓) + (8242)
0 = (85000𝑔). (−𝑣1𝑓) + (8242)
8242
− = (−𝑣1𝑓)
85000𝑔
Multiplicamos ambos lados por -1
8242
= 𝑣1𝑓
85000𝑔
Entonces velocidad del soldado es:
8242
𝑣1 =
85000𝑔
𝑚
𝑣1 = 0,096
𝑠
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 2)
A. 𝑣1 Siempre que hablamos de movimiento nos referimos a conceptos de posición, velocidad y
𝑚 aceleración y cuando nos referimos a interacciones entre cuerpos hablamos de fuerzas, en
= 0,096
𝑠 forma natural estos dos hechos físicos, movimiento de un cuerpo y fuerzas que actúan sobre él
,se relacionan
B.
C.
D.
E.
Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli). (Estudiante No
2)
). Se desea implementar un sistema de riego en un invernadero en las afueras de la ciudad. El sistema está
conformado por una bomba que suministra agua a una velocidad de 1,90 m/s por una tubería de 4,10 cm de
diámetro; esta tubería está conectada a otro tubo que alimenta un conjunto de aspersores, que hacen el
riego sobre las flore (Por tanto, la tubería desde la motobomba hasta los aspersores tiene 2 diámetros
diferentes). Con base en la anterior información, determine la velocidad de salida del agua que humedece las
flores, si el diámetro por donde sale el agua en los aspersores es la mitad del diámetro de la tubería que está
conectada a la bomba.

Valores asignados al hidrostática y Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación en la cantidad de flujo conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
(Ecuación de continuidad y Ecuación de ejercicio.
Bernoulli). (Estudiante No 2)
Dato No Valor Sigla Nombre de El principio de Podemos ver la Cuando un fluido se
La unidad Bernoulli dentro de un ecuación de Bernoulli encuentra en
𝒅𝟏 = 1,90 m/s flujo horizontal de como una ley de movimiento, puede
fluido, los puntos de conservación de cambiar su velocidad,
𝒅𝟐 = 4,10 cm
mayor velocidad de energía para un fluido es decir la relación
𝒅𝟑 =
fluido tendrán menor en movimiento entre el área y la
𝒅𝟒 =
presión que los de velocidad del fluido
𝒅𝟓 =
menor esta definida por una
𝒅𝟔 =
expresión llamada
𝒅𝟕 = Ecuacion de
𝒅𝟖 = continuidad
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 2)
del diámetro de la tubería que está conectada a la bomba.
Datos que se tiene
V1: 1,90 m/s
D1:4,10cm
𝟒, 𝟏𝟎
𝑫𝟐 =
𝟐
V2=?
Principio de continuidad
Q1=Q2

Entonces vamos a la solución del problema y a lo que nos piden

𝑄1 = 𝑄2
𝐴1 𝑉1 = 𝐴2 𝑉2
Empleamos la formula para el área cuando se tiene el diámetro
𝛑(𝐝𝟏 )𝟐 𝛑(𝐝𝟐 )𝟐
𝑉1 = 𝑉2
4 4
𝛑(𝟒, 𝟏𝟎)𝟐 𝛑(𝟐, 𝟎𝟓)𝟐
1,90 = 𝑉2
4 4
𝛑(𝟏𝟔, 𝟖𝟏) 𝛑(𝟒, 𝟐𝟎)
1,90 = 𝑉2
4 4
𝟓𝟐, 𝟖𝟏 13, 𝟏𝟗
1,90 = 𝑉2
4 4
13,20 + 1,90 = 3,29 𝑉2

25,08 = 3,29 𝑉2
𝟐𝟓,𝟎𝟖
= 𝑉2 entonces
3,29
𝑉2 = 7,62 m/s Velocidad de salida del agua que humedece las flores
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 2)
A. 𝑉2 = 7,62 Se puede dar como resultado que la velocidad del fluido es mayor en aquellas zonas donde el
área es menor, como en el ejemplo planteado, si estamos regando el pasto del jardín con una
m/s manguera y disminuimos el área en la salida, vemos que la velocidad del líquido en esta parte
B. aumenta
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 3: JUAN FERNANDO AVILES

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 3)

Ejercicio-Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones. Una partícula de masa 𝑑1 𝑔
está unida a un resorte de amplitud 𝑑2 𝑐𝑚 (Máxima elongación). La partícula oscila sobre una superficie
horizontal lisa de tal manera que cuando su estiramiento es de 𝑑3 𝑐𝑚, su velocidad de 𝑑4 𝑚/𝑠 está en dirección
+X, tal y como se muestra en la figura.

Con base en la anterior información, determine el valor de la constante k de elasticidad del resorte

Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
la conservación de la energía mecánica y con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
sus aplicaciones (Estudiante No 3)
Dato No Valor Sigla Nombre de El teorema de la El movimiento Ley de HOOKE:
La unidad conservación de la armónico simple, es Esta ley establece que el
𝒅𝟏 = 221 GR energía un movimiento periódico, límite de la tensión
𝒅𝟐 = 80 CM mecánica establece que y vibratorio en ausencia elástica de un cuerpo es
 𝒅𝟑 = 65 CM el trabajo realizado sobre de fricción, producido por directamente
𝒅𝟒 = 8 M/S un cuerpo se invierte, la acción de una fuerza proporcional a la fuerza.
𝒅𝟓 = exactamente, en recuperadora que es Elasticidad y
𝒅𝟔 = aumentar algún tipo de directamente Resorte: Si un cuerpo
𝒅𝟕 = energía. proporcional a la posición, después de ser
𝒅𝟖 = Cuando en un sistema y que queda descrito en deformado por una
𝒅𝟗 = sólo hay fuerzas función del tiempo fuerza, vuelve a su forma
conservativas: la energía o tamaño original cuando
mecánica permanece deja de actuar la fuerza
constante. La energía deformadora se dice que
cinética se transforma en es un
energía potencial y cuerpo elástico .Las
viceversa fuerzas elásticas
reaccionan contra la
fuerza deformadora para
mantener estable la
estructura molecular del
sólido.

Solución del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 3)
𝑚 = 221𝑔𝑟 = 0.221𝑘𝑔

𝐴 = 80𝑐𝑚

𝑋 = 65𝑐𝑚
𝑚
𝑉=8
𝑠

Ecuación de movimiento:

𝑋 = 𝐴𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡)

𝑉 = 𝐴𝑤 𝐶𝑜𝑠(𝑤𝑡) = 𝑤 √𝐴2 − 𝑋 2

𝑚
8 = 𝑤√(0.80𝑚)2 − (0.65𝑚)2
𝑠
 𝑚
8 = 𝑤 √0.64𝑚2 − 0.42𝑚2
𝑠
𝑚
8 = 𝑤 √0.22𝑚2
𝑠
𝑚
8 = 𝑤 ∗ 0.47𝑚
𝑠
𝑚
8
𝑠 =𝑤
0.47𝑚

𝑤 = 17.02𝑠

𝒌 = 𝒎 ∗ 𝒘𝟐

𝑘 = 0.221𝑘𝑔 ∗ (17.02𝑠)2

𝑘 = 0.221𝑘𝑔 ∗ 289.68𝑠 2

𝑘 = 64.01

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 3)
A. 64.01 Para este punto se utilizan las ecuaciones de movimiento, en este caso para hallar w, y la ecuación para
B. hallar la constante.
C.
D.
E.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 3)

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal. Un proyectil de masa 𝑑1 𝑔 es
disparado contra un costal lleno de arena que tiene una masa de 𝑑2 𝑘𝑔, el cual fue puesto sobre una superficie
sin fricción con el propósito de ser arrastrado gracias al impacto de la bala. Si la velocidad del proyectil es de
𝑑3 𝑚/𝑠 entonces, determine la velocidad del costal después del impacto del proyectil si este se queda incrustado
en el costal.
Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación de la cantidad de movimiento conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
o momento lineal (Estudiante No 3) ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de La cantidad de Si la resultante de las
La unidad movimiento obedece a fuerzas que actúan sobre
𝒅𝟏 = 12 gr una ley de conservación, un cuerpo o sistema es
𝒅𝟐 = 23 kg lo cual significa que nula, su momento lineal
𝒅𝟑 = 635 m/s la cantidad de permanece constante en
𝒅𝟒 = movimiento total de todo el tiempo.
𝒅𝟓 = sistema cerrado (o sea ∑𝐹 →= 0 ⇔ 𝑝 →
𝒅𝟔 = uno que no es afectado = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝒅𝟕 = por fuerzas exteriores, y
𝒅𝟖 = cuyas fuerzas internas no
𝒅𝟗 = son disipadoras) no puede
ser cambiada y
permanece constante en
el tiempo.
Solución del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 3)

𝑚1 : 12𝑔𝑟 = 0.12𝑘𝑔
𝑚2 : 23𝑘𝑔𝑟
𝑣1 = 635𝑚/𝑠

𝑆 = 𝑆𝑎𝑐𝑜
𝐵 = 𝐵𝑎𝑙𝑎
mS : 23𝑘𝑔
m𝐵 : 0.012𝑘𝑔
𝑣𝐵 = 635𝑚/𝑠
𝑣𝑠 =?

𝑚
𝑣𝑖𝑠 = 0
𝑠

Conservación de la cantidad de movimiento:

𝑃𝑖𝑏 + 𝑃𝑖𝑠 = 𝑃𝑓𝑏 + 𝑃𝑓𝑠

mS ∗ 𝑣𝑠 + m𝐵 ∗ 𝑣𝑠 = (mS + m𝐵 ) ∗ 𝑣𝐵𝑆

𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
mS ∗ 𝑣𝑠 + m𝐵 ∗ 𝑣𝑠 23𝑘𝑔 ∗ 0𝑘𝑔 𝑠 + 0.012𝑘𝑔 ∗ 635 𝑠 0𝑘𝑔 𝑠 + 76.2𝑘𝑔 𝑠 𝑚
𝑣𝐵𝑆 = = = = 3.31
mS + m𝐵 23𝑘𝑔 + 0.012𝑘𝑔 23.012𝑘𝑔 𝑠

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 3)
A. 𝑚 El costal está en reposo por lo que su velocidad inicial es 0. En el estado final, la bala queda adherida al
3.31
𝑠 costal y la masa final del sistema es la suma entre la masa de la bala y la del costal .

B.
C.
D.
E.

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli). (Estudiante No

3)
Ejercicio Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli).
Halle la fuerza necesaria que se debe aplicar al embolo menor de una prensa hidráulica para levantar una carga
de 249 𝑘𝑔 si la relación de las áreas es de 2/232 (a/A).

Valores asignados al hidrostática y Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación en la cantidad de flujo conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
(Ecuación de continuidad y Ecuación de ejercicio.
Bernoulli). (Estudiante No 3)
Dato No Valor Sigla Nombre de La conservación de la El principio de Bernoulli,
La unidad masa de fluido a través describe el comportamiento
𝒅𝟏 = 249 kg de dos secciones (sean de un líquido moviéndose a lo
𝒅𝟐 = 232 éstas A1 y A2) de un largo de una corriente de
𝒅𝟑 = conducto (tubería)
agua y expresa que en un
𝒅𝟒 = o tubo defluido ideal
𝒅𝟓 = corriente establece que (sin viscosidad ni rozamiento)
𝒅𝟔 = la masa que entra es en régimen de circulación por
𝒅𝟕 = igual a la masa que sale un conducto cerrado,
𝒅𝟖 = la energía que posee el fluido
𝒅𝟗 = permanece constante a lo
largo de su recorrido.
Solución del ejercicio hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 3)

𝑚 = 249𝑘𝑔
𝑎 = 2 𝑚2
𝐴 = 232𝑚2

𝒑𝟏 = 𝒑𝟐

Por el principio de Pascal:

𝒘=𝒎∗𝒈
𝑚
𝑤 = 249𝑘𝑔 ∗ 9.8
𝑠2
𝑤 = 2440.2𝑁

𝑭
𝒑𝟏 =
𝑨

𝑤 2440.2𝑁
𝒑𝟐 = = = 10.52𝑃𝑎
𝐴 232𝑚2

𝑭𝟏 𝒘
=
𝒂𝟏 𝑨

Despejamos F1:

𝑤
𝐹1 = ∗ 𝑎1
𝐴

𝐹1 = 10.52𝑃𝑎 ∗ 2𝑚2
𝐹1 = 21.04N

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 3)
A. 21.04N
B.
C.
D.
E.
______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: GENNY SANABRIA CARDENAS

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 4)

Ejercicio-Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones.
En una de las pruebas de “súper humanos”, el participante debe subir una pelota de masa d1kg por una rampla
(izquierda de la figura) a cierta altura para dejarla caer. En la base de la rampla hay otra pelota de masa d2 kg
que, al ser impactada (elásticamente sin pérdida de energía cinética) por la masa que se desliza, saldrá
impulsada ascendiendo por la otra rampla (Derecha de la figura) en cuya parte alta d3 m hay un sensor de
movimiento que al tocarse enciende el timbre que indica el paso de la pelota y, por ende, la superación de la
prueba. Suponiendo qué sobre las superficies de las dos ramplas, la fricción es mínima y con base en la anterior
información:

A. Determine el valor de la energía potencial que la pelota alcanza al tocar el sensor.

B. Determine el valor de la rapidez con la que debe iniciar el ascenso la pelota 2, asumiendo qué en el
momento en la pelota llega al sensor, su velocidad es cero.
Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
la conservación de la energía mecánica y conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
sus aplicaciones (Estudiante No 4) ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Ley de la conservación Energía mecánica: Impacto:
La unidad de la energía: La Energía mecánica es la Choque de dos elementos
𝒅𝟏 = 41 Kg Kilogramos Dice, “La energía no se producida por fuerzas de o, huella o efecto
𝒅𝟐 = 6 Kg Kilogramos crea ni se destruye, solo tipo mecánico, la cual producidos por este
𝒅𝟑 = 6 m Metros se transforma”. posee un cuerpo debido a choque.
𝒅𝟒 = causas de origen
𝒅𝟓 = mecánico.
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 4)
A. Determine el valor de la energía potencial que la pelota alcanza al tocar el sensor.

Al momento de tocar el sensor la energía potencial del cuerpo es de:

𝑈𝐵 = 𝑚𝑔ℎ
𝑚
𝑈𝐵 = 6 𝐾𝑔 ∗ 9.81 2 ∗ 6𝑚
𝑠
𝑈𝐵 = 352.8 J

B. Determine el valor de la rapidez con la que debe iniciar el ascenso la pelota 2, asumiendo qué en el momento en la pelota
llega al sensor, su velocidad es cero.

Para desarrollar este punto iniciamos planteando la ecuación de la ley de conservación de la energía.

𝐾𝐴 𝑈𝐴 = 𝐾𝐵 𝑈𝐵
Dónde:
 K: energía cinética
 U: energía potencial

Sabemos que en el punto donde está ubicado el sensor (punto B) la energía cinética es igual a cero y en el punto donde inicia el
movimiento (Punto A) la energía potencial es igual a cero.

𝐾𝐴 = 𝑈𝐵
 1
𝑚𝑣𝐴2 = 𝑈𝐵
2

2𝑈𝐵
𝑣𝐴 = √
𝑚

2(352.8 𝐽)
𝑣𝐴 = √
6 𝐾𝑔
𝑚
𝑣𝐴 = 10.8
𝑠

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 4)
A. 352.8 J
B. 10.8 m/s
C.
D.
E.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 4)

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal.
En un partido de fútbol, un jugador golpea la pelota, de d1 gr, hacia el arco, dirigiéndose horizontalmente,
chocando con el travesaño inferior derecho. Inicialmente la pelota se mueve con una velocidad de d2 km/h y
rebota con una velocidad de d3 km/h. Con base en la anterior información:

A. Calcule el impulso de la fuerza neta sobre la pelota durante el choque con el arco.
B. Determine la fuerza media sí el tiempo de contacto entre la pelota y el arco es de 0.001 s.

Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación de la cantidad de movimiento conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
o momento lineal (Estudiante No 4) ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Choque elástico: Momento o Colisión oblicua:
La unidad En Física se dice que el momentum: Una colisión se refiere a
𝒅𝟏 = 446 g Gramos choque entre dos o más un choque entre dos o
 𝒅𝟐 = 78 Km/h Kilómetros cuerpos es elástico En física es la cantidad más cuerpos, para el caso
por hora cuando se conserva la fundamental que de las colisiones oblicuas
𝒅𝟑 = 63 Km/h Kilómetros energía cinética total del caracteriza el movimiento consisten en un choque
por hora sistema de cuerpos de cualquier objeto. Es el con algún grado de
𝒅𝟒 = durante la interacción. producto de la masa de un inclinación.
𝒅𝟓 = cuerpo en movimiento y
𝒅𝟔 = de su velocidad lineal. El
𝒅𝟕 = momento es una cantidad
𝒅𝟖 = vectorial, lo que significa
𝒅𝟗 = que tiene magnitud,
dirección y sentido.
Solución del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 4)
A. Calcule el impulso de la fuerza neta sobre la pelota durante el choque con el arco.

Para determinar el impulso empleamos la fórmula:

𝐼𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑜 = ∆𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
𝐼𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑜 = 𝑚𝑣𝑓 − 𝑚𝑣𝑖

Primero debes convertir la masa a kilogramos y la velocidad a metros por segundo

1 𝐾𝑔
446 𝑔 ∗ = 0.446 𝐾𝑔
1000𝑔
𝑘𝑚 1ℎ 1000𝑚 𝑚
78 ∗ ∗ = 21.7
ℎ 3600 𝑠 1𝐾𝑚 𝑠
𝑘𝑚 1ℎ 1000𝑚 𝑚
63 ∗ ∗ = 17.5
ℎ 3600 𝑠 1𝐾𝑚 𝑠

𝑚
𝐼𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑜 = 0.446 𝐾𝑔 ∗ (17.5 − (21.7))
𝑠
𝑚
𝐼𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑜 = 17.47 𝐾𝑔
𝑠

B. Determine la fuerza media sí el tiempo de contacto entre la pelota y el arco es de 0.001 s.

∆𝑝
𝐹=
𝑡
𝑚
17.47 𝐾𝑔
𝐹= 𝑠
0.001𝑠
 𝐹 = 17468 𝑁
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal
(Estudiante No 4)
A. 17.47 Kg*m*s-1
B. 17468 N
C.
D.
E.

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli). (Estudiante No

4)
Ejercicio Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli).
Mónica tiene un celular que puede sumergirse en el agua y que soporta como máximo 𝑑1 𝑘𝑔 de agua sobre él
antes de dañarse. Mónica al introducirse en una piscina de 𝑑2 𝑐𝑚 de profundidad deja caer su celular hasta el
fondo de la misma. Si el área de la pantalla de su equipo es de 𝑑3 𝑚2 :

A. Determine la cantidad de masa que tiene encima el celular

B. Determine la presión que soporta. ¿Lograra el celular quedar en buen estado después que se saque del
fondo de la piscina?

Valores asignados al hidrostática y Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación en la cantidad de flujo conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
(Ecuación de continuidad y Ecuación de ejercicio.
Bernoulli). (Estudiante No 4)
Dato No Valor Sigla Nombre de Pascal: Émbolo: Presión:
La unidad El pascal es la unidad de Pieza de una bomba o del La presión es una
𝒅𝟏 = 33 Kg Kilogramos medida de presión del cilindro de un motor que magnitud física que mide
𝒅𝟐 = 173 cm Centímetros Sistema Internacional de se mueve hacia arriba o la proyección de la fuerza
𝒅𝟑 = 4.78 x10-3 m2 Metros Unidades. Se define como hacia abajo impulsando en dirección
cuadrados la presión que ejerce una un fluido o bien recibiendo perpendicular por unidad
𝒅𝟒 = fuerza de 1 newton sobre el impulso de él. de superficie.
𝒅𝟓 = una superficie de 1 metro
𝒅𝟔 = cuadrado.
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
 𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 4)
A. Determine la cantidad de masa que tiene encima el celular

Para determinar la cantidad de masa que tiene el celular encima se debe calcular el volumen de agua y con la densidad del agua
calculamos la masa de agua que esta soportando la pantalla del móvil.

𝑉𝑎𝑔𝑢𝑎 = 𝐴𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 ∗ ℎ
𝑉𝑎𝑔𝑢𝑎 = 4.78 𝑥10−3 𝑚2 ∗ 1.73 𝑚
𝑉𝑎𝑔𝑢𝑎 = 8.27 𝑥10−3 𝑚3
Hacemos uso de la fórmula de densidad para determinar la cantidad de masa que está soportando el móvil

𝑚𝑎𝑔𝑢𝑎 = 𝑉𝑎𝑔𝑢𝑎 ∗ 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎

𝐾𝑔
𝑚𝑎𝑔𝑢𝑎 = 8.27 𝑥10−3 𝑚3 ∗ 1000
𝑚3
𝑚𝑎𝑔𝑢𝑎 = 8.27 𝐾𝑔

B. Determine la presión que soporta. ¿Lograra el celular quedar en buen estado después que se saque del fondo de la piscina?

Para determinar la presión que soporta hacemos uso de la fórmula de presión hidrostática
𝑃𝐻𝑖𝑑𝑟𝑜𝑠𝑡𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎 = 𝜌𝑔ℎ
𝐾𝑔 𝑚
𝑃𝐻𝑖𝑑𝑟𝑜𝑠𝑡𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎 = 1000 ∗ 9.81 2 ∗ 1.73 𝑚
𝑚3 𝑠
𝑃𝐻𝑖𝑑𝑟𝑜𝑠𝑡𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎 = 16971.3 𝑃𝑎

Según se ve el celular logra salir en BUEN ESTADO ya que la masa de agua que está soportando es mucho menor que la masa limite
que este puede soportar.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli). (Estudiante No 4)
A. 8.27 Kg
B. 16971.3 Pa
C.
D.
 E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 5: Yeny Consuelo Muñoz

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 5)

Ejercicio-Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones. Una bola de 17.8 kg se dispara
desde un cañón ubicado en terreno llano, con rapidez inicial de 189 m/s a un ángulo de 34° con la horizontal
(despreciar el tamaño del arma). Con base en la anterior información

Valores asignados al ejercicio Teorema de la Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
conservación de la energía mecánica y sus y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
aplicaciones (Estudiante No 5) desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de El Principio de En ausencia de El trabajo realizado
La unidad conservación de la fuerzas no por una fuerza
𝒅𝟏 = 17.8 kg kilogramos energía indica que la conservativas, la conservativa es
𝒅𝟐 = 189 m metros energía no se crea ni energía mecánica de igual al decremento
𝒅𝟑 = 34 o grados se destruye; sólo se una partícula de su energía
𝒅𝟒 = transforma de unas permanece potencial.
𝒅𝟓 = formas en otras. En constante.
𝒅𝟔 = estas
𝒅𝟕 = transformaciones, la
𝒅𝟖 = energía total
 𝒅𝟗 = permanece constante;
es decir, la energía
total es la misma antes
y después de cada
transformación.

Solución del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones
(Estudiante No 5)
A. 𝑣𝑥 = 156.69 𝑚/𝑠
B. ℎ2 = 1.64 𝑚
C. 𝑣𝑓 = 189.08 𝑚/𝑠
D.
E.

A. Aplicando la teoría cinemática del tiro parabólico, determine la rapidez de la

bola en el punto de altura máxima de la trayectoria parabólica que describe.
Se despeja el tiempo que demora en alcanzar su altura máxima
𝑣0 𝑠𝑒𝑛𝛼
𝑡=
𝑔
𝑚
189 𝑠 𝑠𝑒𝑛(34)
𝑡=
9.8 𝑚/𝑠 2
𝑡 = 10.78 𝑠
Se calcula la velocidad horizontal, porque la velocidad vertical en el punto máximo
es 0
𝑣𝑥 = 𝑣0 𝑐𝑜𝑠𝛼
 𝑚
𝑣𝑥 = 189 𝑐𝑜𝑠(340 )
𝑠
𝑣𝑥 = 156.69 𝑚/𝑠

B. Aplicando la conservación de la energía mecánica, determine el valor de la

altura máxima que alcanza la bola sobre el terreno.
Se calcula la energía potencia inicial, siendo h1 la altura del suelo, es decir 0, la
energía potencial es 0
𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝐸𝑃 + 𝐸𝑐
1
𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝑚𝑔ℎ1 + 𝑚𝑣02
2
1
𝐸𝑚𝑒𝑐 = ∗ 17.8𝑘 ∗ (189𝑚/𝑠)2
2
𝐸𝑚𝑒𝑐 = 1682.1 𝐽

La energía mecánica es constante, en el punto máximo seria

1
𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝑚𝑔ℎ2 + 𝑚𝑣𝑥2
2
𝐸𝑚𝑒𝑐 − 1/2 𝑚𝑣𝑥2
ℎ2 =
𝑚𝑔
𝑘∗𝑚 1 𝑚
1682.1 𝑚 ( 2 ) − 2 ∗ 17.8 ∗ 156.69 (𝑘 ∗ 2 )𝑚
ℎ2 = 𝑠 𝑠
𝑘∗𝑚
17.8 ∗ 9.8 ( 2 )
𝑠

ℎ2 = 1.64 𝑚

C. Aplicando de nuevo la conservación de la energía mecánica, determine la

rapidez con que la bola regresa al nivel del terreno.
Como al regresar al piso la energía potencial es 0
𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝐸𝑃 + 𝐸𝑐
 1
𝐸𝑚𝑒𝑐.𝑚𝑎𝑥 = 𝑚𝑔ℎ2 + 𝑚 𝑣02
2
1
𝐸𝑚𝑒𝑐.𝑚𝑎𝑥 = (17.8 𝑘 ∗ 9.8𝑚/𝑠 2 ∗ 1.64 𝑚) + (17.8 𝑘 ∗ ( 189 𝑚/𝑠)2 )
2
𝐸𝑚𝑒𝑐.𝑚𝑎𝑥 = 318202.98

𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝐸𝑐
1
𝐸𝑚𝑒𝑐.𝑚𝑎𝑥 = 𝑚 𝑣𝑓2
2
2𝐸
√ 𝑚𝑒𝑐.𝑚𝑎𝑥 = 𝑣𝑓
𝑚

𝑚2
2 ∗ 318202.98 ( 2 )
√ 𝑠
𝑣𝑓 =
17.8

𝑣𝑓 = 189.08 𝑚/𝑠

A partir de los resultados obtenidos establezca dos conclusiones con respecto a la

velocidad de con la que el cañón sale y la velocidad con la que impacta el suelo.
La velocidad a la que inicia y con la que termina es igual, debido a que la
desaceleración que sufre la bala durante la subida es igual a la aceleración que
gana por el mismo concepto durante la bajada.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 5)

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal. En un partido de hockey
sobre hielo, uno de los deportistas golpea el disco (Inicialmente en reposo) cuya masa es de 0.164 kg de tal
manera que imprime una velocidad de (2.5𝑖̂ , +2.5𝑗̂) 𝑚/𝑠. Si la masa del palo de hockey es 650 gr y la velocidad
inicial es 3.7 m/s 𝑖̂ :
Valores asignados al ejercicio Teorema de Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
conservación de la cantidad de movimiento o y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
momento lineal (Estudiante No 5) del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de El momento lineal o Si la masa de un La Fuerza que actúa
La unidad cantidad de objeto permanece sobre un cuerpo es
𝒅𝟏 = 0.164 kg kilogramos movimiento se constante el igual a la variación
𝒅𝟐 = 2.5i m/s Metro por representa por la momento lineal del temporal de la
segundo letra p y se define mismo es cantidad de
𝒅𝟑 = 3.7 i m/s Metro por como el producto de proporcional a la movimiento de dicho
segundo la masa de un cuerpo velocidad. cuerpo
𝒅𝟒 = por su velocidad
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal (Estudiante No
5)
A. 𝑣𝐷𝑖𝑠𝑐𝑜−𝑓= 3.53 𝑚
/𝑠 A. Determine la magnitud y dirección de la cantidad de movimiento del disco,
B. 𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓= 3.12 𝑚 después del impacto.
/𝑠 Se establecen las velocidades iniciales y finales
𝑣𝐷𝑖𝑠𝑐𝑜−𝑖 = 0
C. 𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑖 = 3.7 𝑚/𝑠𝑖̂
D. 𝑣𝐷𝑖𝑠𝑐𝑜−𝑓= (2.5𝑖 ̂ , +2.5𝑗 ̂) 𝑚/𝑠
E.
𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓 =?
Es decir, el enunciado del problema nos da la velocidad final del disco, expresada en
coordenadas polares. Para hallar el módulo de la velocidad se aplica la fórmula:
𝑣𝐷𝑖𝑠𝑐𝑜−𝑓= √(2.52 + 2.52 )

𝑣𝐷𝑖𝑠𝑐𝑜−𝑓= 3.53 𝑚/𝑠

La dirección sería a la derecha arriba del cuadrante cartesiano, al ser los dos
componentes positivos, el ángulo es 45º, al ser los componentes x y y iguales
 B. Determine las componentes, magnitud y dirección de la cantidad de
movimiento del palo de Hockey después del impacto.
Se aplica la conservación de momentum lineal, como se trata de un choque elástico,
la energía cinética inicial y la energía cinética final son iguales, pero en cualquier caso
(elástico-inelástico) los momentums son iguales
𝑃𝑖 = 𝑃𝑓
El momentum inicial
𝑃⃗𝑖 = 𝑚1 𝑣𝐷𝑖𝑠𝑐𝑜−𝑖 + 𝑚2 𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑖
Reemplazando
𝑃⃗𝑖 = ( 0.164 𝑘 ∗ 0) + (0.65𝑘 ∗ (3.7 m/s 𝑖̂) )
𝑃⃗𝑖 = (2.4𝑖̂, 0𝑗̂) k ∗ m/s

El momentum final
𝑃⃗𝑓 = 𝑚1 𝑣𝐷𝑖𝑠𝑐𝑜−𝑓 + 𝑚2 𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓
Considerando que el momento inicial y final son iguales
(2.4𝑖̂, 0𝑗̂) k ∗ m/s = 0.164 𝑘 ∗ (2.5𝑖̂ , 2.5𝑗̂)𝑚/𝑠 + 0.65𝑘 ∗ 𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓
m 𝑚
(2.4𝑖̂, 0𝑗̂)k ∗ − (0.41𝑖̂ , 0.41𝑗̂)𝑘 ∗
s 𝑠 = 𝑣
𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓
0.65𝑘
m
(1.99𝑖̂, −0.41𝑗̂)
𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓 = s
0.65
𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓 = (3.06𝑖̂, −0.63𝑗̂) 𝑚/𝑠

Para calcular el modulo de la velocidad final del palo

𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓= √((3.06)2 + (−0.63)2 )

𝑣𝑃𝑎𝑙𝑜−𝑓= 3.12 𝑚/𝑠

La dirección es a la derecha abajo al ser el componente x positivo y el componente

y negativo
Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli). (Estudiante No
5)
Ejercicio Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli).
Por una tubería horizontal, circula agua de mar, como parte de un proyecto de investigación, desarrollado por
uno de los grupos de física de la UNAD. La tubería inicialmente tiene un diámetro de 6.3 cm y se estrecha hasta
tener un diámetro de 3.9 cm (v2). Uno de los objetivos del proyecto, consiste en determinar el caudal
volumétrico del agua de mar. Cuando el agua de mar fluye por la tubería, la presión manométrica en las dos
secciones es de P1 kPa (33) y P2 kPa (24.8) respectivamente. Con base en esta información, determine el valor
del caudal volumétrico o gasto del agua de mar.
.

Valores asignados al hidrostática y Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conservación en la cantidad de flujo conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
(Ecuación de continuidad y Ecuación de ejercicio.
Bernoulli). (Estudiante No 5)
Dato No Valor Sigla Nombre de El principio de Cinética: es la energía Energía de flujo: es la
La unidad Bernoulli: dentro de un debida a la velocidad energía que un fluido
𝒅𝟏 = 3.9 cm centímetros flujo horizontal de que posea el fluido. contiene debido a la
𝒅𝟐 = 33 kPa Kilopascal fluido, los puntos de Potencial presión que posee.
𝒅𝟑 = 24.8 kPa Kilopascal mayor velocidad del gravitacional: es la
𝒅𝟒 = fluido tendrán menor energía debido a la
𝒅𝟓 = presión que los de altitud que un fluido
𝒅𝟔 = menor velocidad posea.
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli).
(Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el hidrostática
y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli).
(Estudiante No 5)
A. 𝑄2
= 0.026𝑚3
/𝑠
B.
C.
D.
E.

Se determinan las áreas

𝐴1 = 𝜋𝑑12 /4
𝐴1 = 3.2416 ∗ (0.063𝑚)2 /4
𝐴1 = 0.0032𝑚2

𝐴2 = 𝜋𝑑22 /4
𝐴2 = 3.2416 ∗ (0.039𝑚)2 /4
𝐴2 = 0.0012𝑚2
Se aplica el principio de Bernoulli
𝑣2 𝑣2
𝑃1 + 21 𝜌 = 𝑃2 + 22 𝜌 (1)
La ley de conservación de la masa establece que en un flujo estacionario toda la masa que entra por un lado
de un recinto debe salir por otro:
𝐴1 𝑣1 = 𝐴2 𝑣2 (2)

𝐴1 𝑣1
𝑣2 =
𝐴2
𝑣2 = 2.6 𝑣1 (3)
Reemplazando en la ecuación (1)
𝑣12 (2.6𝑣1 )2
𝑃1 + 𝜌 = 𝑃2 + 𝜌
2 2
3.38𝑣1 2 𝑣12
𝑃1 − 𝑃2 = 𝜌− 𝜌
2 2
2
2.38𝑣1
𝑃1 − 𝑃2 = 𝜌
2
 (𝑃1 − 𝑃2 )
√ = 𝑣1
1.19𝜌

33 − 24.8
𝑣1 = √
1.19 ∗ 1000
𝑣1 = 8.2 𝑚/𝑠
Ahora se calcula la velocidad 2 de la formula (3)
𝑣2 = 2.6 ∗ 8.2 𝑚/𝑠
𝑣2 = 21.32 𝑚/𝑠

El caudal se entiende como el área por el volumen, para el caso del Caudal final seria
𝑄2 = 𝐴2 𝑣2
𝑄2 = 0.0012𝑚2 ∗ 21.32 𝑚/𝑠
𝑄2 = 0.026𝑚3 /𝑠

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Ejercicio Colaborativo: 43

El manómetro de tubo en U es un instrumento que sirve para medir la presión de fluidos contenidos en recipientes cerrados. En el dispositivo
se aplica el principio de Pascal para determinar los valores de la presión. En la figura se presenta un manómetro que contiene dos fluidos de
densidades diferentes y se requiere encontrar la diferencia entre los niveles de los dos fluidos:
De acuerdo con la figura, el tubo en forma de U contiene Agua. Después en el brazo izquierdo del tubo se introduce 6.00 cm de alcohol
etílico:
A. Determine la diferencia de altura de los dos fluidos dentro del tubo tipo “U”. Tenga en cuenta que los dos extremos del tubo está abiertos
a la intemperie.
B. Repita el ejercicio cambiando el tipo de fluido del alcohol etílico por mercurio Hg.
C. Que sucede si la densidad de un nuevo liquido es mayor que la densidad del agua.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
Colaborativo de la Unidad 3 “Teoremas de conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
Conservación” ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre La ecuación de Bernoulli describe En la ecuación de  : Velocidad de
de el comportamiento de un fluido Bernoulli intervienen flujo del fluido.
La unidad bajo condiciones variantes y los parámetros
𝒅𝟏 = 6.00 cm Longitud tiene la forma siguiente:  : Valor de la
siguientes:
𝒅𝟐 = NA NA NA aceleración de la
𝒅𝟑 = NA NA NA gravedad (
 : Es la
presión estática
a la que está en la
sometido el superficie de la
fluido, debida a Tierra).
las moléculas  : Altura sobre
que lo rodean un nivel de
referencia.
 : Densidad
del fluido.
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Teoremas de Conservación” Unidad 3.
A. Determine la distancia en línea recta que la moneda recorre al dejarla caer (Línea punteada en la gráfica).
 P PB
A

Tenemos la siguiente información:

𝐾𝑔
𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎 = 𝑃𝑎 = 1000
𝑚3
𝐾𝑔
𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑙𝑐𝑜ℎ𝑜𝑙 𝑒𝑡𝑖𝑙𝑖𝑐𝑜 = 𝑃𝑒 = 806
𝑚3
ℎ1 = 6 𝑐𝑚

Por el principio de Pascal sabemos que la presión en el punto A es igual a la presión en el punto B.
𝑃𝐴 = 𝑃𝐵 llamaremos 𝑃𝑜 = 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑎𝑡𝑚𝑜𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑐𝑎
𝑷𝑨 = 𝑷𝒐 + 𝑷𝒆 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟏 y 𝑷𝑩 = 𝑷𝒐 + 𝑷𝒂 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟐 igualamos
𝑷𝒐 + 𝑷𝒆 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟏 = 𝑷𝒐 + 𝑷𝒂 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟐 La presión atmosférica se cancela
𝑷𝒆 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟏 = 𝑷𝒂 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟐 La gravedad se cancela
𝑷𝒆 ∗ 𝒉𝟏 = 𝑷𝒂 ∗ 𝒉𝟐 reemplazamos según los datos que tenemos.

𝐾𝑔 𝐾𝑔
806 ∗ 6 𝑐𝑚 = 1000 ∗ 𝒉𝟐 Despejamos la altura h2.
𝑚3 𝑚3
𝐾𝑔
806 3 ∗ 6 𝑐𝑚 𝑲𝒈
𝑚
ℎ2 = 𝐾𝑔 Cancelamos 𝒎𝟑
1000 3
𝑚
4836 𝑐𝑚
ℎ2 = 1000 = 4.836 𝑐𝑚 ≈ 4.84 𝑐𝑚 Para saber el ∆ℎ restamos de la altura h1 la altura h2.
∆ℎ = ℎ1 − ℎ2
∆ℎ = 6.00 𝑐𝑚 − 4.84 𝑐𝑚
∆ℎ = 1.16 𝑐𝑚
B. Repita el ejercicio cambiando el tipo de fluido del alcohol etílico por mercurio Hg.
Tenemos la siguiente información:
𝐾𝑔
𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎 = 𝑃𝑎 = 1000 3
𝑚
𝐾𝑔
𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑟𝑐𝑢𝑟𝑖𝑜 = 𝑃𝑚 = 13600 3
𝑚
ℎ1 = 6 𝑐𝑚
Por el principio de Pascal sabemos que la presión en el punto A es igual a la presión en el punto B.
𝑃𝐴 = 𝑃𝐵 llamaremos 𝑃𝑜 = 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑎𝑡𝑚𝑜𝑠𝑓𝑒𝑟𝑖𝑐𝑎
𝑷𝑨 = 𝑷𝒐 + 𝑷𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟏 y 𝑷𝑩 = 𝑷𝒐 + 𝑷𝒂 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟐 igualamos
𝑷𝒐 + 𝑷𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟏 = 𝑷𝒐 + 𝑷𝒂 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟐 La presión atmosférica se cancela
𝑷𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟏 = 𝑷𝒂 ∗ 𝒈 ∗ 𝒉𝟐 La gravedad se cancela
𝑷𝒎 ∗ 𝒉𝟏 = 𝑷𝒂 ∗ 𝒉𝟐 reemplazamos según los datos que tenemos.
𝐾𝑔 𝐾𝑔
13600 𝑚3 ∗ 6 𝑐𝑚 = 1000 𝑚3 ∗ 𝒉𝟐 Despejamos la altura h2.
𝐾𝑔
13600 ∗ 6 𝑐𝑚 𝑲𝒈
𝑚3
ℎ2 = 𝐾𝑔 Cancelamos 𝒎𝟑
1000 3
𝑚
81600 𝑐𝑚
ℎ2 = 1000 = 81.6 𝑐𝑚 Para saber el ∆ℎ restamos de la altura h1 la altura h2.
∆ℎ = ℎ1 − ℎ2
∆ℎ = 6.00 𝑐𝑚 − 81.6 𝑐𝑚
∆ℎ = −75.6 𝑐𝑚

C. Que sucede si la densidad de un nuevo liquido es mayor que la densidad del agua.
Si la densidad del nuevo liquido es mayor que la densidad del agua el agua se rebosa del manómetro del tubo en U.
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
Colaborativo de la unidad “Teoremas de Conservación” Unidad 3.
A. 1.16 cm Aplicando el principio de Pascal para determinar los valores de la presión (presión punto A es igual a presión
B. -75.6 cm punto B), se determinó que la diferencia de altura de los dos fluidos dentro del tubo, de la misma forma
C. Rebosa se determinó la misma diferencia pero con mercurio en vez de alcohol etílico llegando a la conclusión de
D. NA que si la densidad del nuevo liquido es mayor que la densidad del agua, esta se rebosa del manómetro del
E NA tubo en U.
 CONCLUSIONES

 Aplicando correctamente el teorema de la conservación de la energía mecánica 𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 +

𝐸𝑝 se logran determinar interrogantes de nuestra vida cotidiana. (Rolando Hermida
Manjarrés, 2018).

 Se observa que por contener densidades diferentes , poseen niveles no iguales, en el

ejemplo la densidad del alcohol es menor a la densidad del agua, ahora en el caso de la
densidad del mercurio por ser mayor cubrirá más espacio dentro del tubo y ello significa que
el agua se rebosa. (Luis Fredy Timana, 2018).


 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana. (Rolando Hermida Manjarrés, 2018).
 Academia de internet. (agosto 28 del 2017). Conservación del momento lineal. [Archivo de
video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=dp2oxmD7ODQ. (Luis Fredy
Timana, 2018).
