Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación -
Tarea 2 – Métodos de integración.

1. Descripción general del curso

2. Descripción de la actividad

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar
desarrollar
El estudiante desarrolla el
ejercicio a en todos los 4 Tipo de
ejercicios.
El estudiante desarrolla el
ejercicio b en todos los 4 Tipo de
ejercicios
El estudiante desarrolla el
ejercicio c en todos los 4 Tipo de
ejercicios
El estudiante desarrolla el
ejercicio d en todos los 4 Tipo de
ejercicios
El estudiante desarrolla el
ejercicio e en todos los 4 Tipo de
ejercicios
Fin de la tabla
Paso 6 – Compilación de los aportes del foro en el trabajo.

Los estudiantes del grupo compilan los ejercicios en un documento Word

que debe contar con los siguientes elementos:

 Portada,
 Introducción,
 Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 1.
 Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 2.
 Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 3.
  Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 4.
 Tabla links de videos (se anexa para el paso 8)
 Referencias Bibliográficas en normas APA.

Tabla links videos explicativos.

Nombre Ejercicios Link video explicativo
Estudiante sustentados
Ejemplo: Ejercicio Link.
Adriana asignado por
Granados el tutor

Actividades a desarrollar Paso 4.

A continuación, se definen los 4 Tipos de ejercicios a desarrollar según las

temáticas de la unidad.

Tipo de ejercicios 1 – Integración por sustitución.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Velásquez, W. (2014). Cálculo Integral. Editorial Unimagdalena. (pp. 24 –
32).

Ejercicio c.

√tan⁡(𝑥)
∫ 𝑑𝑥
1 − 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)

𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝒙) + 𝐬𝐢𝐧𝟐 (𝒙) = 𝟏

 √tan(𝑥)
=∫ 𝑑𝑥
cos2 (𝑥)
1
sec(𝑥) =
cos(𝑥)
1
= ∫ √tan(𝑥) ∗ 𝑑𝑥
cos 2 (𝑥)
= ∫ √tan(𝑥) ∗ sec 2(𝑥) 𝑑𝑥
1
= ∫(tan 𝑥)2 ∗ sec 2 (𝑥) 𝑑𝑥
𝑑𝑢
𝑢 = tan 𝑥 ⁡ → = sec 2 (𝑥) 𝑑𝑥
𝑑𝑥
𝑑𝑢 = sec 2 (𝑥) 𝑑𝑥
𝑑𝑢
𝑑𝑥 =
sec 2 (𝑥)
1 𝑑𝑢
= ∫ 𝑢2 ∗ sec 2(𝑥) ∗
sec 2 (𝑥)
1
= ∫ 𝑢2 ∗ 𝑑𝑢
1
= ∫(tan 𝑥)2 =
1
tan 𝑥 2+1
=
1
2+1
𝟑
𝐭𝐚𝐧 𝒙𝟐
=
𝟑
𝟐

Tipo de ejercicios 2 – Integración por partes.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México:
Larousse – Grupo Editorial Patria. (pp. 88 – 95).

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando el método de integración por

partes.

Ejercicio c.
 ∫(𝑥 2 − 2𝑥 + 5)𝑒 −𝑥 𝑑𝑥

Tipo de ejercicios 3 – Sustitución Trigonométrica y Fracciones

parciales.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Velásquez, W. (2014). Cálculo Integral. Editorial Unimagdalena. (pp. 89 –
121). Recuperado de

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando el método de integración

adecuado:

Ejercicio c.
x2
 x2  4
dx

Tipo de ejercicios 4 – Integral Impropias.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Aguayo, J. (2012). Cálculo integral y series. Editorial ebooks Patagonia - J.C.
Sáez Editor. (pp. 98 – 106).

Según el ejercicio seleccionado, desarrollar la integral impropia.

Ejercicio c.
0
4
∫ ⁡ 𝑑𝑥
−∞ 4 + 𝑥2

Los ejercicios deben ser presentado utilizando el editor de ecuaciones de

Word y deben ser publicados en el foro.
Entorno de conocimiento:
Entornos
para su  Consultar el material bibliográfico de la primera
desarrollo unidad del curso
 Entorno de Aprendizaje Colaborativo

 Interactuar en el foro para la Tarea 2 y presentando

avances de sus ejercicios.

Entorno de Aprendizaje Práctico

 Usar las instrucciones del editor de ecuaciones en

Word.
 Usar el manual para instalar Geogebra.

Entorno de Seguimiento y Evaluación

 Entregar el trabajo con el desarrollo de los 4 tipos de

ejercicios según los estudiantes que hayan
participado.
Individuales:

Desarrollo de cada uno de los ejercicios seleccionados

en la Tabla de selección de ejercicios; los cuales
debe entregar en formato Word y presentar en el foro
habilitado para la Tarea 2 que se encuentra en el
Entorno de Aprendizaje colaborativo.

Colaborativos:
Productos a
Interacción con los aportes de sus compañeros:
entregar por
Los estudiantes debe revisar y realimentar los aportes
el
presentados por los compañeros del grupo en el foro.
estudiante
Consolidar y entregar el trabajo: Los estudiantes
que participen en el foro con aportes deben consolidar
el trabajo colaborativo en un documento Word con los
siguientes elementos:

 Portada,
 Introducción,
 Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 1.
 Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 2.
 Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 3.
 Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 4.
• Referencias Bibliográficas en normas APA.
Y lo se debe entregar en el Entorno de Evaluación y
Seguimiento en formato pdf y el nombre del archivo
debe ser 100411_(número del grupo).