EVALUACIÓN PERIÓDICA N°2

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Curso: Octavo Básico

Nombres: -
-
Docente: Tamara Cheuquián Angulo Fecha: 16 05 2019
Puntaje Ideal: Puntaje Real: Puntaje Alumno: Tipo de Evaluación:
48 Acumulativa
Nota:

Indicaciones:
- Lee atentamente los enunciados de cada pregunta y contesta de manera ordenada.
- Cuida tu ortografía, caligrafía y orden de ideas.
- Trabajo en parejas.
- Responder solo en el espacio asignado.

I- ANÁLISIS DE TEXTO: Lee la fuente histórica primaria y realiza las preguntas.

La ciudad utópica
“La Agricultura es la ocupación universal de hembras y varones, todos los cuales la conocen y la ejercitan
sin distinción. Esto se les inculca desde su más tierna edad; teóricamente, en la Escuela, y prácticamente en
unos campos que están junto a la ciudad, y no solo mirando, sino empleando los niños en ello sus fuerzas
corporales. Además de la Agricultura, cada uno se ejercita en otro oficio distinto, como trabajar la lana o el
lino, la cantería, la herrería, la carpintería y demás artes manuales. El vestido es igual para todos en toda la
isla, y en ningún tiempo se han introducido novedades, existiendo únicamente diferencia en los sexos (…)”.

Moro, T. (1516). Utopía. Traducción de Gerónimo Antonio de Medinilla y Porres (1805). Madrid, España:
Librería de Castillo. [Adaptación].

a. ¿Qué aspectos económicos y sociales tiene la ciudad utópica de Tomás Moro? (6 ptos)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b. La ciudad utópica de Tomás Moro proponía un modelo social en particular. En base a esa lectura más el
diálogo con tu compañero, redacta un texto con una propuesta de un modelo social perfecto considerando
los criterios que se señalan en la fuente escrita. (10 ptos)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________________

II- CREAR: A partir de lo estudiado sobre el Humanismo Europeo elaboren un comic que explique los
siguientes aspectos: definición, factores, características e impactos en la actualidad. No olvides que debe
tener una historia continua y escenas distintivas de la época.

Rúbrica de Evaluación
PUNTUACIÓN  SOBRESALIENTE BUENO ADECUADO REGULAR DEFICIENTE PUNTAJE
CRITERIO  (8 Puntos) (6 Puntos) (4 Puntos) (2 Puntos) (0 Puntos) TOTAL

El comic está bien El comic está bastante Las transiciones no Las ideas y escenas No existe una idea
organizado. Una idea o organizado. Una son claras en más de parecen estar definida para el
escena sigue a la otra escena parece fuera de una ocasión, sin que ordenadas al azar, comic. Solo son
ORGANIZACIÓN
en una secuencia lógica lugar. Las transiciones afecte el
aunque se entiende imágenes
con transiciones claras. usadas son claras. entendimiento del
la idea general del inconexas unas con
comic. comic. otras.
Los textos y los Los textos y los Los textos están de Los textos y los No existe dialogo
diálogos están de diálogos están de acuerdo al tema diálogos no están de alguno. Solo son
acuerdo al tema acuerdo al tema propuesto y no se acuerdo al tema expresiones cortas
ESTRUCTURA propuesto y se han propuesto y se han han utilizado los propuesto y no se que no permiten
DE LOS TEXTOS utilizado los conectores utilizado algunos conectores han utilizado los identificar dialogo
Y DIÁLOGOS pertinentes para conectores pertinentes pertinentes sin
conectores, no ni respaldo
entregar información que respaldan la atentar contra la presentándose histórico.
histórica. información histórica. claridad del texto. información
histórica.
No cometen errores Se comete 1 a 3 El estudiante comete El estudiante comete
El estudiante
ortográficos. errores ortográficos. 4 a 5 errores 6 a 8 errores comete más de 8
ORTOGRAFIA
ortográficos. ortográficos.
errores
ortográficos.
El comic desarrolla 14 El comic desarrolla El comic trabaja Se trabaja con 6 El comic presenta 4
viñetas que permiten entre 13 a 10 viñetas entre 9 y 7 viñetas viñetas claras y con viñetas poco claras
FORMATO dar claridad a la entregado información con aspectos información y sin consistencia
información solicitada. solicitada. solicitados. dificultosa de de la información.
entender.