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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 16
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad 3:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 116 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
viernes, 9 de noviembre de 2019 miércoles, 25 de noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
Portada.
Introducción.
Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 1.
Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 2.
Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 3.
Desarrollo situación problema planteado.
Análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.
Tabla enlaces de videos (se anexa para el paso 8)
Referencias Bibliográficas en normas APA.
En el trabajo final anexar la siguiente tabla que contiene los links de los
videos generados por el aplicativo Loom o de youtube.
a. 𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 0
b. 𝑦 ′′ − 𝑥 2 + 𝑦 ′ = 0
c. 𝑦 ′′ − 2𝑥 = 0
d. 𝑦′ − 9𝑥𝑦 = 0
e. 𝑦 ′′ + 𝑦 = 3𝑥 2
1 2 𝑥4 𝑥5 𝑥5
A. 1 + 𝑥 + 2
𝑥2 −
3!
𝑥3 + 9
4!
− 44
5!
−5
5!
…
1 2 4 3 𝑥4 𝑥5
B. 1 + 𝑥 + 2 𝑥 + 3! 𝑥 + 10 4! − 40 +⋯
5!
1 2 𝑥4 𝑥5 𝑥5
C. 1 + 2 𝑥 2 − 3! 𝑥 3 + 9 4! − 44 5! − 5 5!
…
4 3 𝑥4 𝑥5 𝑥5
D. 1 + 𝑥 + 𝑥 − 3! 𝑥 + 9
2
4!
− 22 5!
− 15 5!
…
Solución planteada:
𝑠 2 + 200𝑠 + 1000 3 1
𝐼(𝑠) ( ) = 10000 ( 2 − )
𝑠 𝑠 𝑠−1
5. Se factoriza el numerador del lado izquierdo y se despeja I(s). Se
reescribe el resultado para aplicar Transformada inversa.
10000𝑠 3 1
𝐼(𝑠) = ( − )
𝑠(𝑠 + 100)2 𝑠 2 𝑠 − 1
1 3 1
𝐼(𝑠) = 10000 [ 2
− 2
+ ]
(𝑠 + 100) (𝑠 + 100) 𝑠−1
Entorno de conocimiento:
El estudiante explica
El estudiante El estudiante no
la solución de
explica la solución explica la solución
ecuaciones
de ecuaciones de ecuaciones
diferenciales por
diferenciales por diferenciales por
Explica la solución medio de series de
medio de series de medio de series de
de ecuaciones potencia y
potencia y potencia y
diferenciales por transformada de
transformada de la transformada de
medio de series de Laplace pero la 30
Laplace, los sustenta Laplace y/o no
potencia y sustentación por
de manera adecuada presenta la
transformada de la medio de video
por medio de un sustentación por
Laplace. carece de
video explicativo. medio del video.
argumentos
conceptuales.