LA EDUCACION COMO UNICA SALIDA PARA DISMINUIR

LA POBREZA.

Ciencia Tecnología e Innovación

Cristian Cabrales
Geraldin Montero
Walter Cabrera

UNIVERSIDAD DE LA COSTA – CUC

18/11/2019
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Tabla de contenidos

1. Introducción

2. Planteamiento del problema

3. Estado del arte

4. Objetivos
4.1. Objetivo general
4.2. Objetivos específicos

5. Metodología propuesta

6. Resultados
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En Colombia existe un gran reto que es mejorar la calidad de la educación y lograr que llegue a
cada rincón del país. Hay diversos factores que influyen en la baja escolaridad que existe
actualmente, pero sin duda la pobreza es el principal obstáculo y es que según cifras del DANE,
en Colombia varios departamentos tienen mayor incidencia a la pobreza que el promedio
nacional y justo en estos departamentos es donde se evidencia un gran déficit en la educación de
calidad. Entonces es claro que la pobreza y la falta de educación van de la mano y su aumento o
disminución son directamente proporcionales. Este proyecto va encaminado a la posible
solución de ambos objetivos. Teniendo en cuenta que los departamentos más afectados son
Guainía (65,0%), Vaupés (59,4%), Vichada (55,0%), La Guajira (51,4%) y Chocó (45,1%). El
proyecto se basa en promover mediante estrategias que permitan unir el compromiso de la
sociedad y que además cada parte que contribuya se vea beneficiado. Estableciendo un sistema
sostenible ambientalmente y económicamente. Pero en realidad el enfoque principal es la
concientización en la importancia de la educación como arma para vencer a la pobreza y
mejorar el desarrollo social.
¿Cómo influiría la educación de calidad en la parte social y en la disminución de la pobreza?
Resulta ser muy importante la educación para la superación individual y que todos sean capaces
de aportar de manera que el conocimiento y el desarrollo aumente. La educación como la
posibilidad de empoderar el género femenino, la educación como arma para combatir la
desigualdad, la falta de oportunidades y de trabajo. Cuando se impulsa la educación también se
impulsa la equidad, se protege a la niñez y a la adolescencia, se invierte en desarrollo sostenible.
En el marco estratégico del proyecto las ideas para el desarrollo del mismo son sostenibles y
rentables que impulsaran el trabajo decente y la educación de calidad. Tomando por ejemplo a
choco que siendo muy rico en la pesca y en la minería no deja de ser uno de los departamentos
más pobres y con menor nivel de educación de calidad, además la falta de trabajo es otro mal
que imposibilita el desarrollo y el crecimiento del choco. La idea es poner en función de la
educación el trabajo y las riquezas de cada departamento, de esta manera se evita que gran parte
del dinero se pierda y que el trabajo sea con mejores remuneraciones, que permita la constante
capacitación de los trabajadores, que los trabajadores sean y se sientan importantes
protagonistas del cumplimiento del proyecto, que existan avances en la infraestructura educativa
e industrial. Todo el proyecto se enfoca en fomentar el avance sustentado y creciente de una
sociedad integral y capaz. Surgiendo por sus mismas riquezas y capacidades de sus ciudadanos.
“La educación es el gran motor del desarrollo personal. Es a través de la educación que la hija
de un campesino puede convertirse en médico, que el hijo de un minero puede convertirse en
jefe de la mina, que un niño de los trabajadores agrícolas puede llegar a ser el presidente de una
gran nación” (Mandela, 1993). Con esta frase se destaca la importancia de la educación en la
superación y además en lo que se puede aportar a la sociedad cuando hay oportunidades para
impulsar.
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¿cómo se superan los obstáculos que presenta la pobreza en la educación de calidad?

El proyecto tiene como estrategias principales crear un sistema donde las riquezas principales
que exista en un departamento sean explotadas y administradas por sus ciudadanos, pero
primeramente hay que capacitar a estas personas para que el funcionamiento sea el adecuado. Se
buscaría crear alianzas políticas que permitan crear leyes que favorezcan al desarrollo sostenible
por medio del proyecto. Para dejar más claro la estrategia que se plantea en el proyecto se toma
como ejemplo al departamento del choco,” Es claro que la solución a la problemática del Chocó
no es viable hacerla por las vías democráticas,- puesto que los gamonales y caciques mantienen
aceitada su maquinaria para ponerla a funcionar en cualquier evento de contienda electoral-, para
que esto ocurra, se hace indispensable rescatar el principio de autoridad, - que se encuentra
secuestrado por la ola de corrupción y de violencia -, con el fin de contrarrestar tanto
desplazamiento por causa de las explotaciones mineras y demás recursos naturales, de parte de
los grupos guerrilleros, paramilitares y demás organizaciones criminales que operan la margen
de la Ley" (SOTO, U. O. (2014/11/14). Chocó: entre riqueza, corrupción y olvido. SEMANA).
Debido a esta problemática, la estrategia incluye que esas riquezas sean únicamente destinadas a
la educación de calidad. Por tanto, siendo choco tan rica en la pesca y que gran parte de sus
habitantes son pescadores, entonces hay que brindar capacitación sobre pesca sostenible y
responsable, el gobierno es un protagonista importante ya que se espera que apruebe una ley que
disminuya los impuestos a los almacenes de cadena que compren al mayor el pescado que ofrece
este departamento, teniendo la seguridad de que compararan un producto de calidad y que los
pescadores tendrán gran demanda y el trabajo se mantendría con buenas remuneraciones. Pero no
solo queda aquí, gran parte del dinero además de ir a los bolsillos de los pescadores y mejorar su
calidad de vida también debe ir dirigida a la educación de sus hijos. El sistema que ofrece el
proyecto permite ganar/ganar, generando empleo, permitiendo la capacitación que se obtiene con
alianzas interesadas en invertir en un departamento rico en agricultura, minería y pesca y que
obviamente cualquier empresa u organización que invierta en estas capacitaciones podrá tener
beneficios en productos que ofrece este departamento. Básicamente se trata de explotar las
riquezas a favor del pueblo y de la gente, que la sienta que está trabajando por sus propios
beneficios y en pro de su desarrollo. Es mucho dinero que se roban y si creamos conciencia el
pueblo puede poner las manos en el asunto obviamente todo bajo la administración de una
persona apta y capaz de crear empresa con la pesca y con los pescadores. Además, que una de las
formas de pagarles a los pescadores sea invirtiendo en la calidad educativa de sus hijos,
brindando oportunidades para que mejoren sus condiciones de vida. Hay muchas más
especificaciones pero lo anterior seria la idea general.
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