CORPORACION UNIVERSITARIA

MINUTO DE DIOS

PRUEBAS

INDAGACION ESCALAS WECHSLER

(WAIS, WISC, WPPSI)
NRC 3617

PROFESOR
YENNY MILENA RINCON BELLO

PARTICIPANTE:

YIVI XIOMARA MUÑOZ ID: 609002

PAOLA MARIN ID: 616097
CINDY JIMENEZ ID: 560435
RAQUEL CAÑABERAL ID:622325

BOGOTA D.C
2019 AGOSTO
Ficha tecnica

Características Descripción
Nombre del test WAIS-IV (Escala de Inteligencia de
Wechsler para Adultos-IV)
Autor David Wechsler
Autor de la adaptación española De la Guia, E., Hernandez, A.,Paradell, E.
y Vallar, F. Departamento de I+D de
Pearson Clinical & Talent Assessment
Editor de la adaptación española Pearson Educación, 2012
Fecha de la última revisión del test en su 2012
adaptación española
Constructo evaluado Inteligencia y aptitudes. Escalas clínicas.
Área de aplicación Psicología Clínica, Educativa,
Neuropsicología y Psicología Forense,
Psicología del trabajo y las organizaciones
Soporte Diverso: papel y lápiz, manipulativo y oral.

Sub pruebas son cuatro (4):

Comprensión verbal:
Semejanzas, vocabulario, comprensión, información, adivinanzas
Razonamiento perceptivo:
Cubos, conceptos, matrices, figuras incompletas.
Memoria de trabajo:
Dígitos, letras y números, aritmética
Velocidad de procesamiento:
Claves, búsqueda de símbolos, animales.
Versión: WAIS-IV
Breve descripción de la variable que pretende medir el test
La Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV (WAIS-IV) es un instrumento
clínico de aplicación individual para evaluar la inteligencia de adultos de 16 a 89 años. Se
trata de una versión revisada de la Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-III. La
WAIS-IV ofrece puntuaciones compuestas que reflejan el funcionamiento intelectual en
cuatro áreas cognitivas (comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo
y velocidad de procesamiento) y una puntuación compuesta que representa la aptitud
intelectual general (CI total). Cada área cognitiva se evalúa a través de diferentes pruebas
 CARACTERISTICAS DESCRIPCION
Nombre del test Wechsler Intelligence Scale for Children,
Fourth Edition. Administration and Scoring
manua (WISC-IV)
Autor D. WECHSLER
Autor de la adaptación española Departamento de I + D de Pearson clinical
and talent Assessment
Editor de la adaptación española Pearson Educación
Fecha de la ultima revisión del test en su WISC -IV: 2014
adaptación española
Constructo evaluado inteligencia
Área de aplicación todas las que evalue la inteligencia en niños y
adolescente
Soporte oral, papel y lápiz y manipulativa

Sub pruebas en edades de: 6 años y o messes a las 16 años y 11 meses (6:00 16: 11)

ESCALA PRIMARIA

Compresion verbal:
Semejanza, vocabulario, informacion,compresion

Visoespacial
cubos, puzles visuales

Razonamiento fluido
matrices, balanzas, atrimetica

Memoria de trabajo
digitos, span de dibujos, letras y numeros

Velocidad de procesamiento
claves, busqueda de simbolos ,cancelacion

ESCALAS SECUNDARIAS:

Razonamiento cuantitativo
balanza,aritmetica

Memoria de trabajo auditiva

digitos, letras y numericos

No verbal
cubos, puzles visuales,matrices, span de dibujos, claves

Capacidad general
semejanzas, vocabulario, cubos, matrices, balanzas

Competencia cognitiva
digitos, span de dibujos, claves, busqueda de simbolos

BREVE DESCRIPCION DE LA VARIABLE QUE PREENDEN MEDIR EL TEST

Esta prueba evalua las capacidades intelectuales, su vision de inteligencia defiende que las

Capaciades cognitivas se organizan de forma jerarquica, con aptitudes especificas vinculadas a

distintos ambitos cognitivos, que representan las habilidades intelectules generales ( Compresion

Verbal y Razonamiento Perceptivo) y habilidades de procesamiento cognitivo ( Memoria de

Trabajo y Velocidadad del Procesamiento), y que estan en estrecha relacion con las actuales

teorias de la inteligencia de razonamiento fluido y cristalizado y de memoria e

https://www.pearsonclinical.es/producto/126/wisc-v-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-

ninos-v
 CARACTERISTICAS DESCRIPCION
Nombre del test WPPSI-IV, escala de inteligencia de
WECHSLER para preescolar y primaria.
Autor D. WECHSLER
Autor de la adaptación española Departamento de L + D de Pearson clinical
and talent Assessment
Editor de la adaptación española Pearson Educación
Fecha de la ultima revisión del test en su 2014
adaptación española
Constructo evaluado Inteligencia, aptitudes
Área de aplicación Psicología clínica, psicología educativa,
neuropsicología
Soporte Administración oral, papel y lápiz ( tampón
de tinta)

Sub pruebas en edades de 2:6 a 3:11 tiempo estimado de 30 a 45 minutos

ESCALA TOTAL
- Comprensión verbal: dibujos, información
- Visoespacial: cubos, rompecabezas
- Memoria de trabajo: reconocimiento

ESCALAS PRIMARIAS:
- Comprensión verbal: dibujos, información
- visoespacial: cubos, rompecabezas
- memoria de trabajo: reconocimiento, localización

ESCALAS SECUNDARIAS:
- adquicion de vocabulario: dibujos, nombres
- no verbal: cubos, rompecabezas, reconocimiento, localización
- capacidad general: dibujos, información, cubos, rompecabezas

sub pruebas en edades de 4:0 a 7:7 tiempo estimado de 45 a 60 minutos

ESCALA TOTAL
- comprensión verbal: información, semejanzas
- visoespacial: cubos
- reconocimiento fluido: matrices
- memoria de trabajo: reconocimiento
- velocidad de procesamiento: búsqueda de animales
ESCALAS PRIMARIAS
- comprensión verbal: información, semejanzas
- visoespacial: cubos, rompecabezas
- reconocimiento fluido: matrices, conceptos
- memoria de trabajo: reconocimiento, localización
- velocidad de procesamiento: búsqueda de animales, cancelación

ESCALAS SECUNDARIAS
- adquisición de vocabulario: dibujos, nombres
- no verbal: cubos, matrices, conceptos, reconocimiento, búsqueda de animales
- capacidad general: información, semejanzas, cubos, matrices
- competencia cognitiva: reconocimientos, localización, búsqueda de animales,
cancelación.

BREVE DESCRIPCION DE LA VARIABLE QUE PREENDEN MEDIR EL TEST

Esta escala se diseño para poder medir la inteligencia en niños de 2 años y 6 mese hasta de 7

años 7 meses donde consta de 15 pruebas entre las cuales encontramos: semejanzas,

información, comprensión, vocabulario, rompecabezas, cubos, conceptos, matrices,

reconocimiento, localización, cancelación, búsqueda de animales, dibujos, nombres y claves de

figuras.

la puntuaciones de estas pruebas nos permiten obtener el cociente intelectual de los niños, lo

índices primarios muestran el funcionamiento intelectual en las aptitudes cognitivas, los índices

secundarios son complementarios a las anteriores y reflejan otras aptitudes cognitivas que

pueden ser usadas situaciones clínicas, además de tener bases teóricas.

https://www.pearsonclinical.es/producto/111/wppsi-iv-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-
preescolar-y-primaria#Autores

https://www.cop.es/uploads/PDF/2015/WPPSI-IV.pdf