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SEGUNDA PARTE
NOMBRE……………………………………………………………………………….CURSO……………………..FECHA……………………….
Los hablantes nos pasamos la vida contando cosas. Una parte muy significativa de las
conversaciones cotidianas consiste en relatarnos los unos a los otros lo que hacemos, lo que
hemos visto, lo que alguien a su vez nos ha contado... Antes de que existiera la palabra escrita,
esta forma de contar -el relato oral- era el único modo posible de que quienes no habían visto u
oído algo directamente tuvieran noticia de ello.
El hecho de que muchos textos narrativos nos hayan llegado mediante la transmisión oral,
implica que forman parte del folclor, es decir, del conjunto de costumbres y productos
culturales que las sociedades no alfabetizadas se han ido transmitiendo de generación en
generación a través de la palabra.
Discurso narrativo: se utiliza para contar o referir una historia o suceso. No solo se utiliza en
los textos narrativos de tipo literarios, sino también en noticias, chistes, etc.
RELATO DE FICCIÓN
Todos los pueblos se han planteado siempre la interrogante acerca del origen del mundo y de la
especie humana, así como otros de trascendencia similar. Cada cultura se ha dado a sí misma
respuestas diferentes, y las ha dejado fijadas en forma de narraciones simbólicas. A esto es a
lo que llamamos mitos.
Los mitos de la cultura helénica (griega) han sido tratados y reelaborados durante siglos por
nuestras literaturas de modos diferentes, ya que simbolizan aspectos y problemas de los que la
sociedad humana nunca ha podido despreocuparse.
los mitos son expresiones anónimas de la literatura oral, creados en los tiempos originales de
los pueblos, para explicar de manera sobrenatural la aparición y existencia de todo aquello para
lo cual no existía una explicación racional. Entre las características más destacables del mundo
mítico está su carácter religioso, puesto que las explicaciones sobrenaturales eran atribuidas a
las divinidades en quienes creían dichos pueblos. Por ello, en sus orígenes el mito tiene carácter
verídico, mientras que para nosotros se trata de historias fantásticas.
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Octavo Básico
Una cualidad del discurso narrativo está determinada por la intriga o la tensión narrativa, que
consiste en abrir uno o varios hilos de acción que no se resuelven hasta el final (o que se van
resolviendo poco a poco, pero quedando siempre alguno pendiente) o, lo que es lo mismo, ir
creando expectativas al lector y satisfacerlas gradualmente.
Situación que ha conllevado a establecer como partes de la estructura del discurso narrativo a
los comúnmente denominados inicio, nudo y desenlace. En el inicio se parte con uno o varios
personajes que empiezan alguna acción, en el nudo se plantean un conflicto y en el desenlace
éste se resuelve.
RESPONDE
1.- ¿Por qué Eco no le habla a Narciso de su amor?
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2.- ¿Cómo interpretas el hecho de que Eco haya permanecido oculta y que solo quedó su voz?
¿Qué explica este hecho?
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3.- ¿Qué características tenía Narciso que lo llevaron a la muerte?
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4.- Explica a qué se refiere cuando se habla de una personalidad narcisista
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5.- ¿Has conocido a alguna persona narcisista? ¿Cómo es?
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RELATO DE NO FICCIÓN
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Octavo Básico
ellos, y presentar solo aquellos que tengan especial importancia, y por eso mismo despiertan el
interés del público.
el periodista se asume como mediador entre el suceso no presenciado por el lector y éste, para
lo cual encaminará sus esfuerzos en utilizar al máximo el lenguaje como recurso para
enriquecer su representación de los hechos en forma tal que la misma no resulte pobre, falsa o
engañosa (y en muchos casos aburrida).
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo en que se quiere dar a conocer con
sus propias reglas de construcción (enunciación ) aquello que se refiere a un hecho novedoso o
atípico, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que
merezca su divulgación.
1. ¿Qué sucedió?
2. ¿A quién le sucedió?
3. ¿Cómo sucedió?
4. ¿Cuándo sucedió?
5. ¿Dónde sucedió?
6. ¿Por qué sucedió?
El orden en el que se responden estos interrogantes depende de las características del hecho
relatado, del redactor, de la guía de estilo del medio.
El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos más
importantes para llegar a los menos significativos.
Lead: Es el Primer párrafo, debe llevar las partes de más importantes de la noticia,
puesto que en este párrafo se resume la noticia en su totalidad.
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Octavo Básico
EJEMPLO DE NOTICIA
Christiane (la chica rubia de pie) junto a sus compañeros en plena protesta pacífica.
Esteban Garay
ANALIZA
¿Qué pasó?.........................................................................................................................................................
¿A quién le pasó?..............................................................................................................................................
¿Cómo pasó?......................................................................................................................................................
¿Cuándo pasó?....................................................................................................................................................
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Octavo Básico
¿Dónde pasó?.....................................................................................................................................................
¿Te diste cuenta que lo que hizo el periodista también fue narrar, es decir, contar un hecho real?
EJEMPLO DE MITO
PROMETEO ENCADENADO
Cuando Zeus se hizo dueño del Olimpo, el mundo sólo estaba poblado por dioses, semidioses,
titanes y héroes. Uno de esos titanes era Prometeo. Esta estirpe a la que pertenecía
Prometeo se caracterizaba por poseer la fuerza física, pero no así la inteligencia, pero
Prometo era distinto al resto de los titanes, puesto que él no solo poseía la fuerza, sino que era
inteligente y audaz. Tanto así que tomando un poco de arcilla modeló al hombre; lo insufló de
vida, luego robó una chispa de fuego al carro del sol y lo dotó de inteligencia. Prometeo al ver
su obra terminada lloró de emoción.
Este hecho encolerizó a Zeus, quien, a modo de venganza, decidió enviarle de regalo una mujer
a la que llamó Pandora (que significa poseedora de todos los bienes) a fin de que la tomase
como esposa, ésta fue dotada por la inteligencia que le donó Mercurio; la elocuencia, que fue el
regalo de Minerva y una especial predisposición para la música, etc.; pero Júpiter fue quien le
hizo el regalo más trascendental: una caja conteniendo todos los males de los que los hombres
hasta hoy son víctimas y que Pandora llevaba consigo.
No obstante, Prometeo inteligente en extremo, receló de este regalo, rechazando a esta
mujer como esposa. Pero sí la aceptó su hermano Epimeteo, quien quedó impresionado ante la
belleza de ella; es más, su curiosidad lo llevó a abrir esta caja de la que salieron volando todos
los males. Sólo una cosa no salió y quedó pegada al fondo de ella: la esperanza.
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Octavo Básico
Esta situación no dejó indiferente a Prometeo quien, también, tramó su venganza: tomó dos
toros iguales en apariencia, a uno de ellos lo rellenó con los huesos y la grasa de ambos y en el
otro puso la carne, también de los dos. Como resultado de esta acción quedó, obviamente,
mucho más impresionante aquel que estaba relleno con los huesos y la grasa. Entonces se los
envió a Zeus para que éste eligiese uno a modo de regalo, pero Zeus eligió el más gordo y
robusto sin saber que elegía al toro hueco.
El soberano se puso iracundo, por lo que él consideró la peor ofensa de Prometeo,
castigándolo a permanecer encadenado en la cima del Cáucaso, mientras un águila le roía
permanentemente las entrañas, que para su mayor tortura, por ser inmortal, se le renovaban
continuamente. Y así permaneció por más de 30000 años hasta que pasó por ahí Hércules,
liberando de las torturas a este célebre titán
RESPONDE
1.- ¿Qué hecho motiva la discordia entre Zeus y Prometeo?
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2.- Este mito explica cuatro situaciones. ¿Cuáles son?
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3.- Señala, con tus palabras, por qué PROMETEO ENCADENADO es un mito.
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4.- Escribe tres proverbios o frases célebres que hablen de la esperanza.
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EJEMPLO DE LEYENDA
EL TRAUCO
Leyenda de Chiloé
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Octavo Básico
La muchacha, al despertar del embrujo, regresa a su casa sin saber claramente lo sucedido.
Nueve meses después, tras haber experimentado cambios en su cuerpo por la posesión del
Trauco, nace el hijo de este misterioso ser.
RESPONDE
1.- ¿Dónde se desarrollan los acontecimientos de esta leyenda?
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2.- ¿Qué actividades o elementos propios de la zona se manifiestan?
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3.- ¿Cuál es el hecho que pretende explicar esta leyenda?
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4.- Indica, con tus palabras, por qué EL TRAUCO es una leyenda
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EJEMPLO DE PARÁBOLA
RESPONDE
1.- ¿Por qué el señor de aquel siervo le perdona su deuda?
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2.- ¿Por qué el siervo no perdona la deuda a su consiervo?
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3.- ¿Cuál es la enseñanza que nos entrega?
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4.- Explica, con tus palabras, por qué LOS DOS DEUDORES es una parábola.
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El contexto de producción es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual
se ven reflejados los acontecimientos políticos, religiosos, económicos, sociales o culturales.
Este contexto nunca coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas
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Octavo Básico
marcas que revelen su contexto. Es importante que el lector pueda descifrar estas marcas
para poder llegar a una lectura más profunda. Pueden ser rasgos de la época, costumbres,
creencias del autor, tendencias o estilos predominantes en el momento histórico, etc.
¿Qué características del contexto de producción se infieren de los textos anteriores? Señala
algunos datos.
PROMETEO ENCADENADO
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EL TRAUCO
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LOS DOS DEUDORES
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¡FELICITACIONES!
TEORÍA LITERARIA
NARRADORES
Omnisciente
(conoce toda la historia
acciones y pensamientos
de los personajes.)
Fuera de la obra
HETERODIEGÉTICO según su grado de
conocimiento De conocimiento relativo
u objetivo
3ªpersona
(conoce solo lo que ve desde su
punto de vista)
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Octavo Básico
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Octavo Básico
El tiempo del relato se refiere a la disposición artística de los sucesos tal y como se
encuentran en la narración; es decir es el orden que el escritor le otorga a las acciones de su
obra. Supone la existencia de anacronías, es decir rupturas temporales que alteran el presente
de la narración. Existen dos tipos de anacronías: analepsis o retrospección, que consiste en
una mirada hacia el pasado y que se evidencia por medio de recursos como el flash back y el
racconto; y prolepsis o prospección, que se refiere a una anticipación o mirada hacia el futuro.
ANACRONÍAS
Analepsis o retrospección Flash back (recuerdo breve)
(salto temporal hacia atrás) “No creía confundirse, pero cuando señaló
que hacía treinta años que no pisaba ese
lugar, no mintió, pero entonces era una niña
¿qué edad tendría? Casi sintió el olor de los
cardenales que estaban en la salida de la
casa; y se vio de nuevo ahí, en esa puerta,
avergonzada, avergonzada de escuchar los
gritos aborrecidos de su padre y sus ojos
malvados. No, el pasado, pasado, solo había
vuelto, traída por la nostalgia de otros
recuerdos…”
Racconto (recuerdo extenso)
“En este tiempo remoto, yo era muy joven y
vivía con mis abuelos en una quinta de paredes
blancas de la calle Ocharán, en Miraflores.
Estudiaba en San Marcos, Derecho, creo,
resignado a ganarme más tarde la vida con
una profesión liberal, aunque en el fondo, me
hubiera gustado más llegar a ser escritor…”
Prolepsis o prospección Flashforward (anticipación breve)
(salto temporal hacia el futuro) “Siempre fue una mujer trabajadora y no
sentía vergüenza por eso, le daba rabia sí, le
corroía la rabia y echaba maldiciones; sin
saber en ese entonces, que un día le llegaría
la fortuna y con ella la plata y que se olvidaría
para siempre de su condición…”
Premonición (anticipación extensa)
“El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar
se levantó a las 5:30 de la mañana para
esperar el buque en que llegaba el obispo…[su
madre] no había advertido ningún augurio
aciago en esos dos sueños de su hijo, ni en los
otros sueños con árboles que él le había
contado en las mañanas que precedieron a su
muerte.”
¿Has leído algún cuento donde se hayan empleado algunas de estas técnicas narrativas? ¿cuál
cuento? ¿cuáles técnicas?
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Octavo Básico
Kunze, R. (1979). Los años maravillosos. Buenos Aires: Sudamericana. (fragmento y adaptación)
I. DESCRIPCIÓN LITERARIA.
A partir de la descripción que el narrador realiza de la protagonista, responde las
preguntas 1 a 4
1.- Escribe una lista de los adjetivos que te permiten imaginar cómo es ella
ADJETIVOS
…………………………………… ……………………………………
………………………………….. …………………………………..
………………………………….. …………………………………..
……………………………………. …………………………………….
…………………………………… ……………………………………
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Octavo Básico
2.- Haz un retrato que refleje los rasgos físicos y psicológicos de la protagonista, a partir
de la descripción que se hace de ella en el texto. Indica, en cada caso, qué parte de la
descripción te ayudó a inferir cada rasgo.
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3.- ¿Qué rasgos de la personalidad de la protagonista nos permiten inferir que es una
adolescente? Menciona al menos tres. ¿Hay aspectos de ella con los cuales te identificas?
¿Cuáles?
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4.- ¿Qué relación crees que tiene el narrador con la protagonista? Señala qué partes del
texto te sirvieron para determinarlo.
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II. ANÁLISIS LITERARIO
1.- Caracteriza al narrador, de acuerdo a su ubicación, participación, grado de conocimiento
y persona en que narra.
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2.- Determina el estilo o modo narrativo empleado. Fundamenta.
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3.- Explica qué técnica narrativa (anacronía) se ha empleado. Señala qué marcas textuales
te ayudaron a determinar el empleo de la misma.
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III. COMENTARIO (MODOS DE ENTREGAR OPINIÓN)
COMENTARIO: es un tipo de discurso que informa sobre puntos de vista, opiniones, juicios o
valoraciones que tiene el emisor sobre algún tema en particular. En general en él se pueden
encontrar dos tipos de informaciones: una que explica e informa sobre lo que se está
comentando y la otra que señala el punto de vista del emisor. Su estructura es la siguiente:
Introducción: explica e informa sobre el tema que se comenta.
Comentario: presenta el punto de vista del autor (TESIS) y sus respectivas razones
(ARGUMENTOS)
Conclusión: Recapitula, generalmente, lo más significativo del comentario.
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Octavo Básico
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Comentario
(Desarrollo)
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Conclusión
ESCRITURA
Subordinadas: oraciones compuestas donde una de ellas depende de la otra que es la principal y
que están unidas por un nexo subordinante. En este caso la oración no tiene autonomía
sintáctica.
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Octavo Básico
Ejemplo
La niña pensó que no podría ir al cumpleaños.
CONECTORES
durante un mes.
5.- Debo terminar de leer este libro,………………………………………….no saldré este fin de semana.
13.- Jerónimo hablará con mis padres,……………………………pedirles permiso para pololear conmigo.
abrigue y no se enferme.
¿Te diste cuenta que eran dos oraciones?
¡Pero tú las uniste con un conector específico, es decir, le diste cohesión
sintáctica!
¡¡¡Eso estuvo muy bien!!!
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Octavo Básico
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