UNIVERSIDAD DEL VALLE PARALELO “B” 2°SEMESTRE

INDICE

1. OBJETIVOS
2. MARCO TEORICO
3. MATERIALES
4. PROCEDIMIENTO
5. CALCULOS
6. GRAFICOS
7. CONCLUSION
8. CUESTIONARIO
9. BIBLIOGRAFIA

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1. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

Saber si nuestra muestra es apta para el hormigón

OBJETIVO ESPECIFICO:

o Saber el uso del vernier como herramienta de medición

precisa y exacta para saber si una piedra es plana o larga
según a parámetros dados.
o Saber cómo identificar la forma de una piedra si es de canto
rodado o de machaqueo según la textura

2. MARCO TEORICO:

El árido se diferencia de otros materiales por su estabilidad química y su

resistencia mecánica, y se caracteriza por su tamaño. No se consideran
como áridos aquellas sustancias minerales utilizadas como materias primas
en procesos industriales debido a su composición química.
Según la forma de las partículas, estas pueden clasificarse en
redondeadas, planas, achatadas, angulosas y en poca proporción cubicas.
Las lajas son partículas planas con una dimensión mucho menor que las
otras pueden romperse fácilmente modificando de esta manera la
granulometría del árido. Por este motivo se limita el contenido de partículas
con mala forma, generalmente no sobrepasar del orden de 30% en peso de
una fracción de árido. La angulosidad se evalúa únicamente por el
porcentaje de partículas con dos o más caras de fractura
Las exigencias sobre la angulosidad del material impondrán un valor
mínimo a este porcentaje.

El árido grueso está constituido por la fracción de un tamaño superior a

2.5mm para esto se debe conocer las propiedades como la forma de sus
partículas, su resistencia al desgaste,

ARIDOS DE MACHAQUEO: Se producen en canteras tras arrancar los

materiales de los macizos rocosos y someterlos posteriormente a
trituración, molienda y clasificación. Presentan superficie rugosa y aristas
vivas.

ARIDOS DE CANTO RODADO: Son fragmentos de roca pulidos y sueltos,

susceptibles de ser transportados por medios naturales, como las
corrientes de agua, los corrimientos de tierra. Adquiere una forma

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redondeada sin aristas y con la superficie lisa, debido al desgaste sufrido

por los procesos erosivos durante el transporte generalmente causado por
la corrosión o corrientes de agua también llamadas erosión hídrica

¡QUE ES VERNIER?

También conocido como pie de rey es una herramienta muy utilizada en

talleres de medición de diversos objetos asi también para verificar que la
medida sea correcta

3. MATERIALES:

 Áridos gruesos
 Tamices (1/2, 3/8, 3/4,4)
 Balanza
 Bandejas de aluminio
 Vernier

4. PROCEDIMIENTO:

 Poner en el recipiente aproximadamente 3kg de muestra de aridos

gruesos
 Dividir la muestra en distintos números de tamices
 Pesar cada cantidad retenida por tamiz

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 Con la nueva muestra por tamiz se debe de sub seleccionarla en

áridos largos, plano y si son de canto rodado o de machaqueo
 Por último se sacó el porcentaje parcial de cada tamiz

5. CALCULOS:

NUMERO DE AVERTURA PESO % RETENIDO %ACUMULADO % QUE PASA

TAMIZ DE TAMIZ RETENIDO PARCIAL
1/2 12,5 mm 1435gr 48.53% 48.53% 51.46%
3/8 9,5 mm 120gr 4.06% 52,6% 96.94%
3/4 19,0 mm 1357gr 45.89% 98.49% 54.11%
4 100 mm 20gr 0.68% 99.17% 99.32%
PERDIDA - 25gr 0.85% - -
PESO TOTAL - 2957gr 100% - -

curva granulometrica
120

100

80

60

40

20

0
0 20 40 60 80 100 120

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Modulo granulometrico
M=%ACUMULADO/100
M=298.8/100
M=2.99
M=3
NUMERO DE TAMIZ LARGAS % LARGAS
1/2 765gr

3/8 83gr

3/4 823gr

4 11gr

NUMERO DE TAMIZ PLANAS %PLANAS

1/2 651gr

3/8 33gr
3/4 934gr
4 19gr

NUMERO DE TAMIZ CANTO RODADO %CANTO RODADO

1/2 895gr
3/8 75gr
3/4 541gr
4 18gr

NUMERO DE TAMIZ MACHAQUEO %PLANAS

1/2 540gr

3/8 45gr

3/4 816gr
4 2gr

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6. GRAFICOS:

Separamos la muestra de
áridos gruesos en los
tamices
Se pasó por todos los
tamices y se fue alzando o
levantando tamiz por tamiz
para posteriormente pesar

FUENTE: universidad del

valle laboratorio de suelos

En esta imagen se
muestra la clasificación
que se hizo para saber si
es de canto rodado o
machaqueo

FUENTE: universidad del

valle laboratorio de suelos

Se clasifico las rocas en

largas y no largas en esta
imagen se ve las piedras
largas

FUENTE: universidad del

valle laboratorio de suelos

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7. CUESTIONARIO;

a) Indique las formas de los áridos

b) Indique el equipo que se utilizó para el ensayo

8. CONCLUSIONES:

9. BIBLIOGRAFIA:
o https://docsity.com/es/aridos-6/3336635/
o https://www.docsity.com/es/aridos-para-construir/4560050
o www.explorageologia.com

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