Un modelo educativo para México.

En nuestra historia, la educación es y ha sido el medio más importante de superación

individual, justicia social; por décadas el esfuerzo constante de maestros, padres de familia,
autoridades hicimos que la educación llegara a muchos. No abatimos aún el analfabetismo a
lo largo del reciente siglo pasado.

Es tiempo de que decididamente avancemos en su calidad.

Los retos a que se enfrenta nuestro País en educación son: equidad, calidad, actualización,
pertinencia, vínculo, organización, formación de recursos, armonización y financiamiento.

Educar es mucho más que hacer competitivo al país. Es un medio de crecimiento espiritual:
es desarrollar la inteligencia y fortalecer la voluntad.

Sirve para desenvolverse en lo social, político y económico.

Para no perder el rumbo, México debe volver a los valores que representa la educación: de
lo contrario nunca llegaremos a la meta.

Entre dos aspectos está actualmente México; por un lado:

• El cuantitativo: que permitirá tener igualdad de oportunidades y acceso a todos los

mexicanos.
• El cualitativo: que nos dará un sistema competitivo a nivel internacional. No se trata
sólo de producir mucho, sino lo suficiente pero bien hecho.

“La Calidad no está en las cosas que hace el hombre sino en el hombre que hace las
cosas”

Nuestra crisis se reduce a falta de credibilidad, a la desconfianza en todo lo que realizamos:

cuando seamos congruentes en nuestras actitudes y nos apropiemos de aquellos valores
universales, igualaremos nuestras dos alas para volar.

Formar a las personas, requiere reorientar el sistema educativo que poseemos hacia el país
que deseamos: lograr un ser humano más pleno. no nos podemos quejar de las atrocidades
que nos hacen en el norte, cuando nosotros las hacemos peores en el cerro del Soconusco.

Hemos dejado para el final el “Modelo educativo en la Educación media hacia arriba y en
la Educación francamente superior”; preferimos repasar sucintamente la serie de cosas que
nos afectan globalmente como país, porque la globalización y la crisis del país, hacen
necesario un cambio inmediato, con decisión y voluntad política: México no se puede
quedar con el mismo sistema educativo frente a un factor tan importante como lo representa
la globalización.

1
El modelo educativo que necesita México debe estar en función de la persona humana
mexicana, organizarse, favorecer a ella misma.

Debemos emprender una cruzada nacional para que el mexicano reciba una educación de
calidad inspirada en el 3er. Artículo de la Carta Magna vigente, orientada hacia: la libertad,
justicia, trabajo y bienestar.

Como proyectos de trabajo es excelente, llevarlo a la práctica sería lo ideal.

En Educación media superior deberán las disciplinas orientarse a la práctica y no sólo

ubicarlas en la monótona teoría: La práctica debe privar sobre lo demás. El amor y gusto
por la lectura deberá involucrarse a todo estudiante en este estadio, de lo contrario el
alumno está cerrando la puerta a mayor ascenso dentro de su propia formación. Impulsarlo
dentro de su creatividad y apoyarlo para que destacando, evitemos la fuga de cerebros hacia
el extranjero. Orientarlo en su vocación, por sus aptitudes y gustos. En la Educación
Superior debe haber recursos necesarios para la formación del futuro profesional en la
diversas disciplinas, que escoja el propio estudiante.

Orientarlo para que libremente aproveche su tiempo, minuto a minuto que pasa por las
aulas de instituciones. Nuestros alumnos atentos y autodidactas superan con mucho a otros
de su mismo nivel de otros países. Ello no justifica que se estaticen; con la dinámica que
actualmente se les orienta necesariamente llegarán a ser el ciudadano que haga flamante a
este país.

Los bajos sueldos a docentes, la falta de innovación tecnológica y didáctica, son los retos
que tienen la educación media y superior en este momento para nuestro país.

Cierto que no hay segregación ni racismo, pero cómo llamarle si no, cuando los recursos
son escasos, cuando la gran pobreza priva a lo largo de país, cuando en ciertos lugares hay
falta de comunicación y transporte, cuando el obstáculo que representa el idioma (diversas
lenguas indígenas…) no comunica, ni nos entienden ni les entendemos?

El modelo educativo actual que hay en el país, con diferencias o sin diferencias; con mayor
espacio de disciplinas o con menor; con excelente tecnología didáctica o si ella; con la
voluntad política en apoyos a la educación o sin ella; llegamos a la conclusión que los
docentes y los programas educativos son modernos, pero los estudiantes son posmodernos:
siempre avanzarán y superarán el origen de la propia enseñanza.

En el U.K. (Gran Bretaña) se han llevado análisis y estudios profundos recientes del modo
de aprendizaje:

Resumimos aquí algunos puntos:

Cómo aprendemos?

DIFERENTES ESTILOS DE MÉTODOS EVALUZACIÓN

APRENDIZAJE ESTRATEGICOS PARA PONDERADA PARA C/U

2
 LA COMUNICACIÓN DE ELLOS COMO
EFICIENCIA TERMINAL
A LEER 10%
P OIR 20%
R VER 30%
E VER + OIR 50%
N DISCUTIR 70%
D EXPERIMENTAR 80%
I ENSEÑAR 90%
Z
A
GUIAR, SEÑALAR, CONTEXTUAR,
J CRITICAR OPINAR, ENSAYO-
ERROR, PRUEBA-ACIERTO.
E

100%
90%
80% LEER
70% OIR
60% VER
50% VER + OIR
40% DISCUTIR
30% EXPERIMENTAR
20% ENSEÑAR
10%
0%

CONTROL DE
IMAGEN CINE
Y T.V., ¡LEY
ACTUAL DE
RADIO Y
TELEVISION!

Nota: el 10% corresponde a la utilidad decreciente, que también en estos casos se aplica.

PASOS INEVITABLES:

1º. Para enseñar ….. Leer: alguien tiene que leer.

2º. La afinidad (Tolerancia) la construye el Humano.
3º. Valorar: hay que evaluar competencias
4º. Masificación (del conocimiento) es Democracia.}

3
Propuestas para construir un modelo educativo. 

Esto es tan arriesgado y complejo como aquello de ahorrar en dólares. Quién, que teniendo
dinero disponible no ha comprado dólares y los ha guardado, pensando que ya hizo su
mejor decisión? Como hemos tenido amargas experiencias por más de 3 devaluaciones
respecto a nuestra moneda comparándola con el dólar, creemos a ciencia cierta que éste es
una moneda fuerte, segura y todo lo que se quiera señalar a su favor financieramente. Sin
embargo, aunque son pocos los que se percatan que históricamente, no obstante las
devaluaciones, el ahorrar en pesos, resulta más atractivo que ahorrar en dólares.
El peso se ha fortalecido en los últimos 5 años.

Hagamos Escuelas, Instituciones y Facultades con la mira de formar hacedores (líderes) en

todos los órdenes de la capacidad para generar riqueza, para crear mayor capacidad de
compra, tomar decisiones que se traducen en poder económico, en poder político y en
bienestar social.

Todo el programa educativo nacional debe trazar metas y competencias para el desarrollo
tecnológico, para la eficiencia, para el fuerzo siempre ascendente que nos lleve a niveles de
competencia a la altura de otros países y en sí, para que todo el estudiante cambie su
cultura hacia el aprendizaje efectivo, de actitud honesta y civilidad. De otra manera, sin
estos mínimos requerimientos que nos impone la actual dinámica económica, política,
social y global, no podremos más que aspirar a seguir como estamos o peor: sería una real
lástima por el alto valor en talento que tienen nuestros jóvenes estudiantes mexicanos.

1.- Consideraciones Generales.

El escenario mundial se desenvuelve hoy entre convulsiones de poder; unas son de marcado
perfil bélico y otras dentro de un marco pacífico, a Dios gracias, ya que estas últimas son,
hoy por hoy de balance mayor. Ponderando los sucesos que vivimos se deduce que el triste
panorama del ambiente mundial será, si no es que ya lo es, el de una guerra pacífica,
desarrollada entre países y empresarios disputándose un trozo del poder económico con
base en la habilidad para vender productos y servicios: esta condición está identificada con
el concepto de competitividad global. Y este es el resultado integral de lo que vale el país,
la empresa y el individuo dentro del contexto mundial. La competitividad es el resultado de
un juego que es un todo denominado “gestáltico”. Esto se debe a la mutua influencia de los
diversos factores mundiales, nacionales, empresariales y del individuo.

Dentro de estás características del ambiente mundial, México, nuestro país no está al
margen de todas las implicaciones y consecuencias que ello representa.


Resumen síntesis y sucintos de diversas revistas y compendios de editorial Expansión.

4
Debemos aprender y hacer el mismo juego, con las mismas reglas que utilizan los países
más industrializados, económicamente más fuertes: aprender sin pensar: es perder
fatalmente el tiempo, pero pensar sin aprender: es peligroso en lo social, en lo individual y
en lo económico.

Aquel enfoque introspectivo utilizado por México para su desarrollo en los últimos 70
años, ya no es útil ni válido. Ahora debe verse desde un punto de vista inmerso en el
mercado, la política y la economía mundial: considerando este punto expresado así, hay
que analizar y determinar cuáles son los aspectos que deban cambiarse, establecerse o
desarrollarse de acuerdo a las tendencias, riesgos, oportunidades, siempre dentro un medio
que compartimos todos, de circunstancias similares y retadoras para cada uno.

Los mexicanos, gobierno, empresas y particulares, debemos aprender a conocer el valor

real de nuestras capacidades para señalar a dónde queremos y podemos llegar; qué es lo que
tenemos que realizar para llegar a ser o para estar en una determinada posición competitiva.

En la nueva era de la competitividad otro aspecto singular es el impacto significativo del

valor individual de cada uno de los factores activos del quehacer económico: gobierno
empresa y la persona.

En la actualidad ya no podemos pensar que la competitividad es un logro aislado y de sólo

responsabilidad de la empresa; ahora es una sinergia de gobierno, empresa y trabajador.

La capacidad de un país se halla en su gobierno, eficiente y útil no rapaz e inútil; en su

gente, proactiva; en sus empresas maximizadoras, de vocación social y consolidando
logros, e.d. posicionadas en el mercado, para hacer con estos tres elementos simultánea o
sucesivamente transacciones con otros países: es muy importante, diríamos esencial,
entender estas sublimes, inevitables y difíciles vinculaciones.

Nuestras costumbres y cultura política no han favorecido una óptima relación como lo han
logrado otros países: Corea, por ejemplo, Japón y cualquier país europeo que al azahar
señaláramos.

Si menospreciamos este enfoque será un grave error para todos los mexicanos, y corremos
el riesgo de quedar reducidos a un ente maquilador de mano de obra barata, escasa y de
amplia pobreza.

1.1.- Democracia:

La democracia es un sistema político por el que el pueblo de un Estado ejerce su soberanía

mediante cualquier forma de gobierno que haya decidido establecer.

La esencia del sistema democrático supone por tanto la participación activa, inteligente,
condicionante de la población en el nombramiento de representantes para el ejercicio del
poder público: ejecutivo, legislativo y judicial.

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Nuestro País ha vivido periodos turbulentos, deposiciones, imposiciones, rebeliones y
entrega del país, todo con la condición de que otros legitimen lo que aquí no se logra
hacer: vergüenzas históricas acalladas y pervertidas están en diversos horizontes que
esperemos haber entendido y superado para bien de todos.

Una economía sana y fuerte con ámbito social, que impulse la inversión y el empleo, es
condición necesaria para que haya prosperidad, crecimiento y desarrollo en el corto y
mediano plazos; sólo así se puede entender una sociedad democrática para que todos
tengamos las bondades de este modelo económico, para que no se etiqueten beneficios ni
perjuicios: para que los pobres sean más pobres y los ricos todavía más: no se entiende
cómo México, con los recursos que está dotado en el aire, en la tierra y en el agua: una
estrella dinámica, no se explica repito, por qué tiene la emergencia actual: sí se explica y
ampliamente: su gobierno ha fallado persistentemente, las Empresas y los trabajadores, qué
papel han jugado en esto?

Habrá qué reconsiderar los objetivos no logrados aun, por la democracia que con tanto
ahínco expresamos desde cinco años ha!

1.2.- El Empresario en el III milenio.

La creatividad, dirección, liderazgo, delegar autoridad, la misma autoridad y la toma de

decisiones para solucionar, resolver, emprender audazmente sin ser temerario, con la
cautela y ponderamiento indispensable del riesgo, entre otras, serán las cualidades del
director, empresario y líder de empresa para el quehacer de bienes y servicios.

Lo ámbitos expresados son tan variados que sólo se logran con amplia preparación humana,
académica y no hay de otra alternativa: solamente así, ni más, ni menos.

El empresario no necesitará estar ni presente, ni encima del trabajador para lograr

productividad; todos deberán hacer su papel al unísono bajo el marco de la empresa. La
creatividad a realizar, a comprobar, deberá ejecutarse sinérgicamente: todos verán
equitativamente a favor de la empresa: sólo el mercado condicionará. El recurso principal
del directivo es su preparación y debe actualizarse al ritmo de las innovaciones: el “justo a
tiempo”, distancia, tiempos y movimientos : simplemente planeación.

2.- UN FISCO PROMOTOR DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

La satisfacción de las necesidades colectivas por medio de los servicios públicos, es la

prioridad y esencia del estado.

Aunque no le guste a la gente, a la sociedad en general, pagar contribuciones, tiene la

indiscutible obligación de hacerlo, con o sin la presencia del estado.

6
Cree usted, que el ciudadano mexicano podrá hacerlo? Claro que sí. Habrá que cambiar la
mística del político: ¡es un honor servir a la sociedad! Si se les paga y vaya que se les paga:
por qué entonces el político comete crímenes de cohecho, amenazas, peculado, perversión 1
(protección corrupta contra menores, contra mujeres y contra seres indefensos…..?). habrá
qué realizar una escuela para políticos? Pues la tendremos qué hacer, ni modo.

El México del siglo XXI ya ganó, y con mucho, su derecho al progreso y, sin oponerse a
cumplir con su obligación de pagar contribuciones, tiene el derecho también de cuestionar a
Montieles, Marines, Madrazos, Macifes y Mendiguchias, etc., que han venido
despachándose con la cuchara amplia.

La corrupción no tendrá más cabida!.

El estado deberá reformarse para bien de todos, para ver el destino de las contribuciones, en
cristalizar anhelos jurídico-económicos, de bien común. Todo sistema tributario en el
mundo, debe ser promotor del desarrollo económico y no el principal generador de un
producto interno bruto (PIB) bajo un simple esquema recaudador y nada más: de qué sirve
cuando todas las variables macroeconómicas “están perfectas” y el individuo muriéndose
de hambre, arriesgando su vida, emigrando hacia países aledaños, sin horizontes cercanos
de empleo ni subempleo, sin acceso a la educación básica, a los alimentos, al crédito, a
conformar una familia, a educar a sus hijos, esperanzado a que disminuya la inseguridad,
viendo impunidades,2 atacando a quienes pretenden corregir, oyendo cómo se defiende a
indefendibles, cómo de alaba a quienes conforman la crápula social….etc.

Todas estas cosas irritan, desilusionan y conducen anímicamente a lo negativo, a la

indiferencia y a evadir contribuciones.

3.- LA POBREZA, UN PROPOSITO TODAVIA PENDIENTE.

México entró a la industrialización a raíz de finalizar la segunda guerra mundial.

En 1938 Cárdenas nacionalizó lo que actualmente es PEMEX; pero México, empresas

nacionales, no avanzan ni se consolidan.

Cómo avanzaremos si todavía en vida el presidente JOLOPO al final de su sexenio, firmó

la renovación de una parte de aquel fatal tratado McLane- Ocampo?

Cómo avanzamos si supeditamos la soberanía nacional a las buenas disposiciones de

voluntades, de vecinos que han perdido confiabilidad y eficiencia; que continuamos
homologando su currículum vitae a pesar de que nos han demostrado las actuales
generaciones que podemos ir por nuevos derroteros?

Cómo no corregimos de una vez nuestra falsa idiosincracia?

1
Como la delta de una marca automotriz que señala: aire, tierra y agua
2
El Fuero, hay qué suprimirlo de la Constitución? Ha sido signo de impunidades!

7
Debemos legitimar la modernización del Trabajo: las condiciones del trabajo se precarizan
crecientemente. Los sindicatos lejos de apoyar a sus miembros y al desarrollo legítimo de
empresas, se han convertido en instrumento de control creciendo constantemente en grados
de corrupción.

4.- El Agro que necesita México. (porque el otro ya lo perdió)

Nuestro Agro, muerto hoy día por el TLC, desde 1994 a la fecha duró solo 12 años para
convertirse en erial; resucitarlo con los tabúes del Gobierno, la indolencia de nuestro
pueblo, necesariamente tardaremos cuando menos, 2.5 veces lo que sobrevivió pues
además no tenemos capital ni maquinaria ni equipo (léase también los efectos del tratado de
McLane- Ocampo)

Educación y empleo; descapitalización; tecnología y marco institucional, resumen a lo que

se enfrentará el reavivar las fuentes de nuestra alimentación que sacrificamos en aras de la
industrialización.

5.- El futuro del sector energético de México.

La disponibilidad de energía, es condición necesaria aunque no suficiente, para tener

crecimiento y desarrollo económico.

El sistema energético en México tiene tres tipos de energías:

Las primeras: son recursos materiales: petróleo, gas natural, carbón, hidroenergía,
geotérmica, uranio, sol, viento, etc.

Las secundarias: son todos los derivados de los anteriores, gasolinas, diesel,
combustóleo, gas L.P. y la electricidad principalmente; hacia el futuro se pueden prever dos
más: hidrogeno y gas sintético, si gasificamos combustibles fósiles.

8
Las finales: hacia el futuro se supone que podamos industrializar el uranio, el iridio y el
radio de que estamos dotados naturalmente, pero ya tenemos en el horizonte las manos, la
voluntad de que arriba se habló ….y nosotros …. tan hospitalarios… que podría ser otro
punto más negativo en el quehacer nacional.

6.- La salud dolencia de un País débil.

La salud es el resultado del desarrollo de cualquier nación. El bienestar social en esto, debe
desembocar finalmente. Las desigualdades económicas en México, causan una deficiente
calidad de vida.

La cantidad de recursos designados a la población, también están distribuidos de manera

muy desigual.

Equidad, calidad, son los retos a que se enfrenta la salud en este país.

7.- Finanzas sin vitaminas.

Con buen gobierno, con honradez y disciplina se pueden realizar grandes logros. Con una
banca que apoye y fomente las actividades económicas, hará girar el motor que finalmente
haga flamante la economía de México.

Qué pasa con las divisas producto del Petróleo que ni se invierten ni pagan la deuda
pública?

Hemos demostrado económicamente incapacidad para manejar el propio dinero.

Dónde está la banca nacional? En el párrafo antes del punto 5 se habla de manos y
voluntades que en esto también nos manejan.

8.- Subsidios.

La ayuda pública a las empresas llamada subvención hace que el precio final sea menor al
del libre mercado. Esto ayuda a que la empresa reduzca sus costos, a que pueda seguir
existiendo, a posicionarse en el mercado. El objetivo del Gobierno en este juego, es para
mantener el ingreso de los productos, en especial el de los agricultores, a que no
desaparezcan o puedan decaer determinados servicios públicos como el transporte en áreas
rurales, poco pobladas. Desde 1945 estas ayudas a las empresas, sobretodo en los países
latinoamericanos, contribuyeron a desarrollar algunos sectores productivos.

En la actualidad este juego de ayudas, ha propiciado elevados grados de corrupción, si no,

convendría estudiar un poco más, desde la administración de López Portillo a la fecha, la
ayuda de Banobras que ayudó al grupo Alfa sin contra partida, el rescate de carreteras y
bancos, la venta de la banca nacional después del rescate bancario, la omisión del ISR al Sr.
Roberto Hernández por la venta de Banamex, quien siendo amigo de la presente

9
administración federal, la cual ascendió a $ 30,000,000,000.00 y la lista no
termina…terminará algún día?

9.- La Globalización y sus retos.

En el presente siglo para poder sobrevivir las empresas, enfrentan y deberán superar uno de
los retos más importantes que han tenido en la historia. Ello significa prepararse para
cambios inevitables que transforman el entorno global de los negocios. México sobre todo,
para ser competitivo tendrá necesariamente que hacer cambios bruscos en el tiempo, de lo
contrario no se llegará a la meta. México debe aprender el juego de la competitividad y para
ello estar unido y en paz.

10.- Escenario Ambiental y Agenda Nacional.

El agua, aire, clima, biodiversidad, educación, ocio creativo, energía, producción

sustentable y sostenida, deshechos industriales, servicios ambientales, uso de suelo,
vegetación, cambios climáticos, incremento de zonas áridas, costas y explotación de
nuestros litorales, son entre otros temas, los que afectan y lo harán en los próximos 50 años,
la vida del ciudadano en este país. Suman 16 grandes temas, hasta hoy con poca atención
y que representan gran riqueza para México.

Estos mismos temas le afectan y afectaran en el planeta al hombre, entre los problemas
vigentes de nuestra República está la cultura del agua: solamente así podremos vivir en
adelante.

La coordinación, proyectos, programas, la evaluación técnica de factibilidad, sincronizar

las acciones en el territorio nacional serán entre otras, las acciones que Gobierno, empresas
e individuos deberemos efectuar si queremos salir adelante con nuestra vida en el territorio
que ocupamos.

10