Un requisito para la empleabilidad, es la cualificación

profesional de los inmigrantes en Valdivia

Asignatura: Métodos cuantitativos II

CARRERA: Ing. en Administración de Empresas

Nombre del docente: Carlos Bustos

Nombre de los integrantes del grupo:

 Elena Contreras

 Valentina Campos

 Rodrigo Catrilaf

04-10-2019
1 Índice

1 Índice .................................................................................................................................... 2
2 Introducción........................................................................................................................... 3
2.1 Objetivo general: ............................................................................................................ 3
2.2 Objetivos específicos: .................................................................................................... 3
3 Palabras claves: .................................................................................................................... 4
4 Resumen: .............................................................................................................................. 4
5 Investigación propuesta......................................................................................................... 5
5.1 Formulación del proyecto, marco teórico y discusión bibliográfica: ................................. 5
5.2 Problema de investigación: ............................................................................................ 5
6 Revisión bibliográfica ............................................................................................................ 7
6.1 Como validar su título en chile: .................................................................................... 10
7 Marco teórico ...................................................................................................................... 11
8 Conclusión .......................................................................................................................... 14
9 Bibliografía .......................................................................................................................... 15
2 Introducción

La inmigración es un fenómeno que se presenta paulatinamente en las grandes ciudades bajo

el contexto de la globalización. En la actualidad, Chile se ha convertido en una atracción para
inmigrantes, trabajadores y trabajadoras, principalmente de América Latina, esto presenta una
importante problemática, ya que se entiende como un proceso que impacta negativamente a las
necesidades del país, debido a que el aporte que realizan los inmigrantes depende de su cultura
y economía.

El aumento de inmigrantes en los últimos años se ha puesto en evidencia debido al

crecimiento considerable de la población y a la natalidad en Chile. Mientras que, en Valdivia el
proceso inmigración se ha puesto en evidencia, debido a un aumento del flujo de inmigrantes en
la ciudad, estos flujos estarían marcados principalmente por motivaciones laborales, en muchos
casos por una migración forzada y por la violencia social que surge en sus países de origen, y
que buscan en Chile cierta estabilidad política y económica.

Para llevar cabo el análisis y la evaluación de este fenómeno, esta investigación tiene la
siguientes estructura:

2.1 Objetivo General

- Determinar la cualificación de inmigrantes en Valdivia, mediante encuestas y análisis de datos

estadísticos

2.2 Objetivos Específicos

- Describir y evaluar cómo la cualificación influye en los inmigrantes poder obtener un buen
puesto de trabajo.
- Establecer los factores que explican la actual cualificación para la inmigración en la comuna
de Valdivia.
- Describir las limitaciones que existen en la comuna de Valdivia para la inserción laboral
tendiente a la integración de los inmigrantes.
3 Palabras claves

1. Inmigrantes.
2. Cualificación profesional
3. Mercado laboral

4 Resumen

Chile ha sido un país al cual ingresan cada vez más inmigrantes producto de la estabilidad económica,
política y social que ofrece. Por ello, el fenómeno de la migración es una temática de amplio estudio,
ya que, es un tema contingente y relevante.

Si bien, existen variados estudios sobre los inmigrantes, estos son principalmente efectuados en la
Región Metropolitana Santiago o a nivel país. Encontrando un vacío en torno a lo que sucede en la
zona sur, específicamente en la Ciudad de Valdivia.

En relación a lo anterior, es que se propone realizar un estudio enfocado en la cualificación profesional

de los inmigrantes que residen en Valdivia específicamente, e indagar sobre los factores relevantes
que influyen sobre su empleabilidad, para determinar si la cualificación profesional es un requisito para
su nivel de empleo en la zona.

Para este estudio se utilizará una metodología cuantitativa exploratorio que permitirá obtener
información relevante para un análisis idóneo y asertivo. Para ello, se utilizará un instrumento que
permita obtener la subjetividad de cada uno de ellos, con respecto a su condición laboral.

Visibilizar las características, experiencias y condiciones que debe cumplir la población estudiada
respecto al tema abordado. Esto puede dar dirección a futuras investigaciones con el fin de abrir a
nuevos campos exploratorios.
5 Investigación propuesta

5.1 Formulación del proyecto, marco teórico y discusión bibliográfica

Esta sección debe contener la exposición general del problema, precisar los aspectos nuevos a
desarrollar, señalando los enfoques actualmente en uso en el tema de investigación, así como los
fundamentos teóricos y análisis bibliográfico que lo avalan.

5.2 Problema de investigación

(ejemplo: que requiere ser investigado y por qué)

Durante los últimos cinco años, Chile ha experimentado un aumento progresivo de la población
migrante, es más, según los datos obtenidos, se estima que 1.251.225 personas residen en el
país al 31 de diciembre de 2018 datos publicados por el gobierno ((INE) & (DEM), 2019).

De acuerdo a un estudio de Clapes-UC (Centro Latinoamericano de Políticas Económicas y

Sociales), “se identificó que el 78% de los inmigrantes trabaja en empleos no calificados, mientras
que solo un 20% lo hace en trabajos calificados. En el desglose, el 11,3% se desempeña en el
grupo de profesionales, científicos e intelectuales; 6,8% como técnico o profesional de nivel medio,
y el 2,1% está en el grupo de altos directivos o miembros del Poder Ejecutivo. En tanto, el 33,6%
labora en empleos no calificados; el 19,8% lo hace en la categoría de servicios o vendedores;
11,1% en el área de operarios y artesanos, 7,1% como empleado de oficina y el 6,4% como
operador de maquinarias. Por otro lado, aproximadamente el 84,4% de los inmigrantes en el país
tiene contrato, contra un 15,6% que no” (Bravo, 2016).

“Se les suele llamar migrantes económicos explica Iskra Pavez, socióloga y académica de la U.
Bernardo O’Higgins, sostiene que existen dos categorías de migrantes económicos: los que vienen
a ocuparse en empleos precarios y los migrantes altamente calificados, es decir profesionales.
Explica que Profesoras o enfermeras trabajan en servicio doméstico, sin que se valore su
formación profesional en el sueldo. Ya que la necesidad de ocuparse laboralmente y las menores
oportunidades de elegir determinados trabajos provoca que muchos de los trabajadores migrantes
se inserten en puestos de escasa calidad o no acordes a su cualificación educativa y laboral”
(Garrido, 2016).

De acuerdo a los datos recabados y contrario a los prejuicios, los ciudadanos extranjeros se
destacan por tener mayores años de escolaridad y títulos profesionales, que los ciudadanos
chilenos, respectivamente.

Pese a esto, y según el estudio anterior, los inmigrantes tienen menores grados de inserción en
empleos de alta calificación, lo anterior no se debe a la poca preparación, sino que, a un problema
administrativo, ya que el proceso de convalidación de títulos, es muy engorroso. (Bravo, 2016)
“Otro elemento estructural que afecta los niveles de subempleo por competencias es la falta de
adecuación de la oferta educacional con las necesidades del mercado laboral. En este sentido,
Clapes-UC puntualiza que la nueva institucionalidad migratoria que se propone instaurar en el
proyecto de ley, esto es, un Servicio Nacional de Migraciones y un Consejo de Política Migratoria,
podría tener un rol relevante en esta materia si pusiera a disposición de los inmigrantes información
sobre las carreras y ocupaciones con mayor demanda en el mercado laboral y cuáles se
encuentran saturadas, incluyendo información sobre remuneraciones promedio, entre otros”
(Bravo, 2016).

Dicho esto, es importante mencionar, que existen vacíos en la zona sur, específicamente en la
Ciudad de Valdivia, con respecto a los inmigrantes. Lo cual provoca falta de información importante
con respecto a estos temas.

Finalmente, y de acuerdo a todo lo anterior, se analiza la siguiente interrogante.

¿Es la cualificación profesional de los inmigrantes un requisito

para la empleabilidad en Valdivia?
6 Revisión bibliográfica
(desarrolle una revisión de la literatura argumentando la formulación del problema de
investigación)
La inmigración en Chile en los últimos años ha significado un aumento considerable de la
población, quienes han debido dejar su lugar de origen debido a necesidades sociales, culturales,
políticas, económicas, entre otras. Siendo esta ultima la más relevante debido a la falta de
oportunidades laborales en sus respectivos países.

En Chile, “los extranjeros alcanzan un 6,6% del total de la población del país, una cifra inédita para
las autoridades. En donde cerca del 60% del total de migrantes tiene entre 20 y 39 años, cifras
que fueron entregadas por el gobierno” ((INE) & (DEM), 2019).

Según la investigación realizada, la inmigración no solo se localiza en las capitales de las ciudades,
en este caso Santiago de Chile, sino que un gran número se localiza en las regiones del país. Por
ejemplo, la zona norte si bien tiene mayor visibilidad por parte de los extranjeros, es una migración
rotativa y no estable, por el contrario, en la zona sur adquieren mayor estabilidad, aumentando
distintitas variables beneficiosas, que les permiten pensar en establecer una vida en familia. Si
bien es cierto las oportunidades laborales en las regiones, específicamente en la Ciudad de
Valdivia, en donde además se ha acogido a un número considerable de inmigrantes, no es de gran
magnitud, son ellos quienes prefieren su estabilidad emocional, por el contrario de la laboral, aun
teniendo estudios que los avalan (D, M, & C, 2017).

Según Clapes-UC, “entre la población de 18 años y más, los inmigrantes cuentan, en promedio,
con 12,6 años de escolaridad, mientras que entre los nacidos en Chile dicha cifra era de 11 años
de estudio promedio, respectivamente. Es decir, el 39,3% de los inmigrantes tiene educación
secundaria completa, frente al 30,4% de los nacionales. En términos de educación superior, el
27,2% de los extranjeros cuenta con un título profesional, frente al 17,8% de los chilenos” (Bravo,
2016).

Al contraste de lo anterior, se presenta una figura que permite apreciar las ocupaciones laborales
de los extranjeros, siendo el servicio doméstico el de mayor magnitud.

“Se aprecian las importantes diferencias entre las distintas categorías ocupacionales en las que
se desempeñan los trabajadores de nacionalidad extranjera. Mientras que entre los empleos
asalariados en el sector público sólo el 0,7% corresponde a extranjeros, en el caso del personal
de servicio doméstico puertas adentro, estos representan el 22,2% del total de dicha categoría
ocupacional. De esta manera, los inmigrantes tienden a tener una participación menor en empleos
asalariados y una participación mayor en empleos como personal de servicio doméstico,
especialmente, el realizado puertas adentro” (Bravo, 2016)

A continuación, se presenta una figura que analiza la rama de actividad económica en la que se
desempeñan los trabajadores extranjeros.
En donde, se observa que los principales rubros son comercio, actividades de los hogares y
alojamiento y servicios de comida.

“Si analizamos por grupo ocupacional se aprecia que más de la mitad de los trabajadores
inmigrantes está empleado como trabajo no calificado o en los servicios de comercio. Sin embargo,
también hay un porcentaje importante que se desempeña en grupos de alta calificación: 15,8%
está en el grupo profesionales científicos e intelectuales y 4,6% se desempeña como técnico o
profesional de nivel medio” (Bravo, 2016).

“Si se considera el total de ocupados que trabajan en los 3 grupos ocupacionales que requieren
mayor calificación, esto es, miembros del poder ejecutivo y de los cuerpos legislativos y personal
directivo de la administración pública y de empresas; profesionales científicos e intelectuales; y
técnicos y profesionales de nivel medio, el 23,9% de los inmigrantes trabaja en este tipo de
empleos. Dicha proporción es muy similar a lo que ocurre en el segmento de ocupados de origen
chileno: 24,9% de ellos trabaja en empleos que requieren alta calificación” (Bravo, 2016).

Según lo estudiado, los afuerinos tiene mayor tendencia a establecerse en empleos de baja
calificación, siendo los mismos residentes chilenos quienes han reducido su participación en
aquellas labores. Aumentando así las oportunidades laborales, en las áreas mencionadas para los
extranjeros, quienes están dispuestos a tomarlas mayormente por necesidad (Patricia Valenzuela,
2014)
6.1 Como validar su título en chile
Para convalidar estudios se deben presentar los certificados de estudios del país de origen,
debidamente legalizados. La convalidación de estudios la realiza la Unidad de Registro Curricular
del Ministerio de Educación a través de la revisión de la documentación presentada. Si ha
convalidado parte de sus estudios y quiere completarlos, deberá rendir exámenes de validación,
una vez inscrito para ello rendirá exámenes a partir del último curso aprobado a través de la
convalidación.

Cabe destacar que el actual proyecto de ley sobre sobre migración y extranjería aborda el aspecto
anterior, abriendo el proceso de convalidación a todas las universidades que se encuentren
acreditadas en Chile por más de seis años o en el tramo equivalente de acreditación, las que
tendrán la atribución de revalidar y convalidar títulos obtenidos en el extranjero.

Es necesario ampliar la facultad de reconocimiento a otras universidades, ya que hoy está

radicado en forma exclusiva en la Universidad de Chile, según Caples-UC. De esta manera se
evitaría que los inmigrantes profesionales tengan que desempeñarse en trabajos de baja
calificación por motivos burocráticos.
7 Marco teórico
A lo largo de la historia de nuestro país, podemos evidenciar procesos de migración desde diversos
países del mundo hacia Chile, sobre todo a partir del siglo XIX.

La organización Internacional Migrante (2016), define migración como:

La decisión de migrar es tomada libremente por la persona concernida por razones de

conveniencia personal y sin intervención de factores externos que le obliguen a ello. Así,
este término se aplica a las personas y a sus familiares que van a otro país o región con
miras a mejorar sus condiciones sociales y materiales y sus perspectivas y las de sus
familias (Bravo, 2016).

Para una comprensión más acotada de esta investigación y su objeto de estudio, el Decreto de
Ley define dos tipos de residentes:

Residente Oficial: son los miembros de un cuerpo diplomático y consular acreditado por
el Gobierno y organizaciones internacionales reconocidas por Chile a quienes se
concederán visaciones diplomáticas u oficiales. Al respecto el Artículo 19° dice:
“Se otorgará este mismo tipo 28 de visaciones a los miembros de sus familias que vivan
con ellos, al personal administrativo y al de servicio “(Ley N°1094, 1975).
En dicho Decreto de Ley en el Artículo 20° con respecto a la permanencia se sostiene:
“residentes oficiales podrán permanecer en Chile en esta calidad hasta el término de las
misiones oficiales que desempeñen en el país” (Ley N°1094, 1975).

Otros residentes: se consideran en esta categoría a los residentes que se le otorgue el

permiso de visación de acuerdo a lo expuesto en el Artículo 22° del Decreto Ley que indica:
“A los demás residentes se les otorgarán visaciones con las siguientes denominaciones:
"residente sujeto a contrato", "residente estudiante", "residente temporario" y "residente
con asilo político" o "refugiado" (Ley N°1094, 1975)

Condiciones estructurales del desarrollo de las economías capitalista. Bajo este marco, se
entiende que el desarrollo de la economía mundial genera una profundización de las
desigualdades sociales entre países, y una transformación en el mercado laboral de
manera que los empleos en las economías menos desarrolladas disminuyen y se vuelven
más precarios. La ausencia de empleo actúa como una de las fuerzas principales para la
expulsión de los emigrantes y la necesidad de mano de obra barata en las economías
desarrolladas, se vuelve el elemento de atracción. (Sassen, 2001; Castles y Miller, 2003)
Tomando en cuenta lo planteado anteriormente podemos observar que Chile ha sido un país
receptor de extranjeros por su estabilidad y virtualmente desde siempre ha existido una necesidad
del ser humano que lo impulsa a buscar países estables y con oportunidades de crecimientos,
estos acontecimientos son posibles de explicar a través de las teorías de la modernización en
conjunto con la teoría neoclásico.

La teoría modernización es un proceso progresivo que a largo plazo es no sólo inevitable

sino deseable, dentro de la perspectiva de la teoría de la modernización. Coleman afirma
que los sistemas políticos modernizados tienen una mayor capacidad que los sistemas
políticos tradicionales para tratar con funciones de identidad nacional, legitimidad,
penetración, participación y distribución. Es un cambio basado más en la evolución que en
un salto revolucionario. Tardará generaciones e incluso siglos para que culmine, y su
impacto profundo sólo se sentirá a través del tiempo.

Al igual que la teoría de la modernización, el modelo neoclásico de la migración plantea

una concepción dualista de la economía. Supone la existencia de un sector tradicional
(agrícola), y otro más avanzado (industrial), que operan con diferentes factores de
producción (tierra, recursos naturales y capital) y, que alteran en ambos sectores los
niveles de productividad de trabajo. Para la explicación de los movimientos migratorios, la
teoría neoclásica utiliza la combinación de la concepción micro de la decisión individual,
que obedece a la búsqueda de beneficios personales o de bienestar. (James Edward,
1977).

Con base a lo anterior, en el aspecto micro, esta teoría explica la migración desde la
racionalidad económica del individuo, cuyo fin último es la maximización del ingreso
esperado, es decir la decisión de migrar es por lo salarios, trabajo, ascenso social, etc.
(Massey, 1993).

Recordando, la interrogante que buscamos resolver, ahora necesitamos cubrir el terreno sobre
que es la cualificación profesional, y la relación que esta tiene con la teoría neoclásica, logrando
acercarnos al tema que nos interesa.

Un primer aspecto que aparece en las definiciones es el de los componentes de la competencia

profesional. Podemos sintetizar las diferentes aportaciones del siguiente modo:

La competencia profesional puede ser considerada como un conjunto de atributos

personales: capacidades, motivos, rasgos de personalidad, auto concepto, aptitudes,
actitudes y valores, propiedades personales, características de la personalidad y recursos
individuales.
 Complementaria o alternativamente se consideran algunos atributos personales que se
relacionan con los contextos de trabajo: conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes,
valores, comportamientos y conductas y experiencias. Éstos, a diferencia de los
personales, tienen sentido precisamente por el contexto desde el que surgen o se
manifiestan.

Finalmente, para comprender la idea de la investigación, existe una relación entre los inmigrantes
en conjunto con su desarrollo y fundamentada con la teoría que se planteó en función con las
características profesional con el que cada individuo cuenta.

Como se menciona en el informe y a modo de definir permanencia para el objeto de estudio de

esta investigación, de poder plantear la idea, Chile es un país receptor de extranjeros de diversas
nacionalidades que vienen en buscar de empleos con mejores salarios, si bien es cierto existen
diversos factores por los cuales los inmigrantes no se están desarrollando en empleos según su
cualificación profesional, pasando a ocupar empleos con menor remuneración
8 Conclusión

En el presente trabajo de investigación se enfocó en la identificación de los factores relevantes

que influyen en la decisión de contratación o no a los inmigrantes en el área laboral en Valdivia.

por parte de un grupo de migrantes profesionales con permanencia de al

menos dos años en el país. Es en virtud de las diversas temáticas que emergieron en
el desarrollo de las entrevistas aplicadas a la muestra, que hemos acordado resumir
nuestros hallazgos abordando los objetivos propuestos para este estudio.
9 Bibliografía
(INE), I. N., & (DEM), D. D. (2019). Ine.cl. Obtenido de https://www.ine.cl/docs/default-
source/default-document-library/estimaci%C3%B3n-de-personas-extranjeras-residentes-
en-chile-al-31-de-diciembre-de-2018.pdf?sfvrsn=69145bd2_0
Bravo, J. (2016). Análisis del empleo inmigrante en Chile. Obtenido de
https://clapesuc.cl/assets/uploads/2016/11/30-11-16-informe-laboral-inmigrantes-trim-
ago-oct-2016.pdf
D, F. H., M, P. P., & C, G. Q. (2017). PROFESIONALES MIGRANTES EN CHILE. Obtenido de
http://bibliotecadigital.academia.cl/jspui/bitstream/123456789/4178/1/TPSICO%20697.pdf
Estrada Turra, B. (2014). DESARROLLO EMPRESARIAL INMIGRANTE. LA COLECTIVIDAD
ÁRABE EN VALPARAÍSO,CHILE (1900-1940. Interciencia, 850-856. Obtenido de
https://docplayer.es/106192834-Interciencia-issn-asociacion-interciencia-venezuela.html
Garrido, P. S. (2016). ¿En qué trabajan los inmigrantes en Chile? Obtenido de La Tercera:
https://www.latercera.com/noticia/en-que-trabajan-los-inmigrantes-en-chile/
Patricia Valenzuela, K. R. (2014). Integración laboral de los inmigrantes haitianos, dominicanos y
colombianos en Santiago de Chile. Obtenido de file:///C:/Users/19938047-
8/Downloads/Dialnet-IntegracionLaboralDeLosInmigrantesHaitianosDominic-6756909.pdf

9.1 Referencias
https://scielo.conicyt.cl/pdf/ssa/v14n2/art04.pdf

http://bdigital.unal.edu.co/18269/1/14048-63805-1-PB.pdf