Escuela de Comercio N°8

Planificación Anual 2016

CICLO BÁSICO NESC

Asignatura: Geografía - 2° año

Profesora: Milva S. Iadone - Gladys A. Minetti

OBJETIVOS GENERALES

Q ue el e s tu d i an t e l o g re ad q u i ri r l as noc io n es b ás ic as d e l a g eo g r af í a
ge n er al , r eco n oce r e l v al o r d e l a n a tu r al e z a y s u r esp o ns ab il i d ad s oc i al
an te el c u id ad o y re spe to h ac i a l a m i sm a. In c or po r ar pos tu r as c r í tic as an te
l os tem as tr a t ad os y ado p tar f orm as d e e s tu di o y d e co nv iv e n ci a ad e c u ad as
al e sp ac io es col ar .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Los ob je ti vo s e spe cíf icos de l a as i g n atu r a es q ue el e s tu d i an te l og re:

- co noc er el e n to r no d el esp ac i o e n q ue vi v e.
- com pr e nd er l a r e al i d ad so ci al y l a m ul ti - c au s al i d ad d e l o s h ec hos q ue e n l a
mi sm a se p ro d uce n .
- rec o noc er l as d iv is i on es pol í tic as , s us t r an sf orm aci o nes y l a i n ci de n ci a d e
és tas e n l a so ci ed ad .
- def ini r l as ár e as e n q u e p u ed e s ub d iv i di rs e el m u nd o e n e l m ar co de l a
gl ob al iz ac i ó n a f in d e es tu d i ar l o m ás p rof u n d am e n te.
- en te n de r l a r esp o ns ab il i d ad so ci al de l o s pr oce sos soc i al es y ad q u ir i r e n
co nse c ue nc i a, po s tu r as c rí ti c as an te el l o.
- rec o noc er l a m ul ti pl ic id ad f ac tor es q ue i nc id e n e i n ci di er o n e n el
pobl am ie n to p res e n te s d e Ar g e n ti n a.
- V al o r ar l os r ec u rso s h um an o s y s u s ac ti vi d ad es.
- ad q ui r ir u n se n ti do d e re spe to an te l as d if erenc i as so ci al e s, l as
pro bl em á ti c as y u n a ac ti tu d r esp o ns abl e y ac ti v a f ren te a l as mi sm as .

Estados y territorios en el mundo

CONTENIDOS:

UNIDAD I

La co n st r u c c ió n h i s t ó r ic a de l o s t er r it o r io s y de la s r e la ci o n es e nt r e
Es ta d o s

 El ma p a p ol ít i c o m un d ia l y l os E st a d o s c om u ni d a de s p o lít i c o
t er r it or i al e s c o nst r u i d as hi st ór i ca m ent e. C am b i os r e ci ent es.
 El ma p a p ol ít i c o m un d ia l y l os E st a d o s c om u ni d a de s p o lít i c o
t er r it or i al e s c o nst r u i d as hi st ór i ca m ent e. C am b i os r e ci ent es.
 At r i b ut o s y f or ma s d e or g ani za ci ó n p o lí t ic a y a d mi ni st r at iv a de
lo s t er r it or i o s: e st a d os a ut ón o m o s, c ol o ni as y ot r a s f o r ma s
jur í di ca s.
 Tr an sf or m a ci on e s t e r r it or ia le s p o st er i or e s a la G u e r r a Fr ía.
 El m a p a p olít ic o m u nd ia l.
  Pr oblemát icas y conf lict os int er est at ales e int r aest at ales por la
a pr o pi ac i ón d e t er r it or i o s y r e c ur s o s.
 C a us a s y f act or e s q ue d e se nc a d en an lo s c onf l ict o s. A c t or es
s oc ia le s y niv e le s d e d ec is i ón. L as m an if e st a ci o ne s t er r it or i al es.
La s or ga niz a ci on e s p ol ít i ca s s u pr a est at al es: c ont e xt os y o bj et iv os
d e s u cr ea ci ó n.
 Lo s pr o c e s os de i nt egr a ci ón y l a c onf or m ac i ón d e bl o q ue s
r egi o na le s.

UNIDAD II

Dif e r e nc ia ci ó n y a r ti cu la ci ó n e nt r e l o s e s pa ci o s u rb a n os y r ur a le s

 Cr it er i o s c u ant it at i v os y c u alit at iv o s p ar a s u dif er e nc ia c ió n y

car a ct er iz ac i ón:
 I ndi c a d or e s d em o gr á f ic o s, j ur í di c o a dm i nist r at iv o s, f un ci on a le s y
c ult ur al es.
 Lo s pr o ce s o s d e ur b ani za ci ó n e n el sig lo XX: im p or t an ci a d e l a
in d ust r ia liz a ci ón, e l d es ar r ol l o d e l o s s er v ici o s, y l as m igr ac i on e s
r ur al es - ur b an as e i n t er ur ba na s.
 Tr an sf or m a ci on e s ur b an as en la s últ im a s
 d éc a d as. N u ev os u s o s de l s u el o ur b an o y n uev as c onf ig ur ac i on e s
es p a ci al es: p o lar iz ac ió n s o ci al y s egr eg a c ió n t er r it or i al.
 El ac c es o a l os s er v ici o s y l as c o n di ci o ne s d e v i da. E d u ca c ió n y
nat ali d a d ( C o m o p ar t e de P E m u lt i di s ci pl inar i o ESI ).
 La s a ct iv i d a d es r u r al es t r a di ci on al e s y lo s c a m bi o s e n la s
pr o d u cc i on es agr o p ec u ar i a s p ar a el mer c a d o: La pr o d u cc i ón
agr o p ec u ar i a d e s u b si st e nc ia y c o mer ci a l; L a r ev o l uc i ón v e r d e y
la s n u ev a s t e cn o l ogí as.
 La s i nn ov a ci o ne s t e cn ol ó gi ca s, ci ent íf i c as y or ga niz a ci on al es e n
la s pr o d u c ci on e s a gr o p e c uar ia s, f or e st al y mi ner a: i m pa c t o y
t r an sf or m a ci on e s e s p ac ia le s.
 H er r a mi ent a s y f or m as d e c on o cer en G e ogr af í a
 La s r e pr es ent a ci on es d el m u n d o a p ar t ir de l a c ar t o gr af í a
hist ór ic a y a ct ua l, y la t el e det e cc i ón.
 La s div er s as f ue nt e s d e inf or m ac i ón y s u ut i liz a ci ón en g e ogr af í a:
el us o cr ít i c o d e f u e nt e s c u ant it at iv as y la c o m pl e me nt ar ie d a d de
la s f ue nt e s c ua lit at i v as.

ACTIVIDADES

-L ect ur a y an ál is is d e t e xt o.
- B ús q u e da d e i nf or m ac i ón.
- C onf ec ci ó n de e sq u em a s c o nc e pt u al es y c ua dr o s sin ó pt ic o s.
-R e pr e s ent ac i ón gr áf ic a de l os el e me nt os y pr o c es o s est u d ia d o s.
- C onf ec ci ó n c ar t ogr á f ic a y l o c ali za ci ó n e n el m a pa.
-R ea liz a ci ón d e t ar e as gr u pa le s.
-I nt er pr et ac i ón d e gr áf i c os, im ág en e s y c ar t ogr af í a.
- A dq u is ic i ón d e p ost ur as cr ít ic a s r e s p ect o d e l o s t e m as t r at a d o s.
-I nv e st ig a ci ón s o br e pr o b le m as s o ci al e s d er iv a d os de la s dif er en ci as y
pr o bl e mát ic a s s o ci al es a ct ua le s.
- C on s ult a de d ist int as f u ent e s inf or m at i v as.

BIBLIOGRAFÍA/REC. DIDÁCTICOS
Bi b li ogr af í a d el al u m no:
-“ G e ogr af í a. E c on o m ía gl o b al. E st a d os y so ci e d a de s e n el m un d o y en l a
Ar g ent in a” Ec hev er r í a y C a p uz. A Z e d it or a. Bs. A s. 2 0 0 6.
-“ G e ogr af í a e n el m un d o c ont em p or án e o ” Ec hev er r í a y ot r o s. A Z e d it or a.
B s. As. 2 0 0 7
-“ Sa b er es C lav es – E l m un d o y l a gl o b al iz ac i ón ”. E d. S ant ill an a. 2 0 1 4
- Ar t í c ul o s per i o dí st i c os.
-I nf or m a ci ón d e div e r sa s f u ent es o bt en i d as p or l os al u mn o s.
- Car t o gr af ía en d ist i nt a s e s ca la s.
-I m ág en es s at e lit al e s y f ot ogr af í a s a ér ea s.
- Ma p a s t e m át i c os.
- Gr áf ic o s e x p li cat iv o s ( de m ogr áf i c o s, est a dí st i c os, cli m át i c os , cr o n ol óg ic o s,
et c. ).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-Ev a l ua ci ó n de l c u m pl im ie nt o e n t i em p o y f or m a de la s t ar e a s a si gn a da s.
-Ev a l ua ci ó n in d iv i d u al d el d es e m pe ñ o e n cl as e (t ant o a ca d é mi c o c o m o
di s ci pl in ar i o).
-Ev a l ua ci ó n or a l y e scr it a.