RESUMEN ANÁLSIS DEL ARTÍCULO

“SIGNIFICADO DE INNOVAR”
Preguntas y Respuestas

¿Características y prácticas de las empresas innovadoras?

Innovar pasa por la toma de decisiones y estrategias adecuadas, desde la alta

dirección de las organizaciones, que se plantean el hecho innovativo, en un
contexto de valores y cultura organizacional, dispuesta al modelaje de confianza,
apertura, profesionalización, y competencia de su personal, capitalizando así su
acervo de conocimientos que le permitirán generar los cambios que puestos en
prácticas redundaran en la producción de nuevas innovaciones, y los beneficios
económicos y de sustentación de las organizaciones.

Si bien es cierto que de acuerdo a las características organizacionales las

empresas, podrán estar más ó menos preparadas para el proceso innovativo, sin
embargo son las condiciones de intercambio, y el clima organizacional innovador
en correspondencia con su misión, visión, los que asegurarán los niveles de
satisfacción y valoración de sus trabajadores, previamente absorbidos o
contratados, bajo una perspectiva de alta capacitación y conocimiento de su
personal directivo, éste último, responsable de asegurarse el stock de
conocimientos internos, para su acervo y utilización en la producción de las
innovaciones y generación de cambios.

¿Estrategias y conductas de las empresas, líder y seguidora?

Empresas Líder

Son las empresas u organizaciones, consolidadas en el mercado y con un buen

posicionamiento de productos, que la hacen marcadoras o líderes en el ramo que
comercializan, siendo su comportamiento en lo innovativo más conservador, por
los riesgos que esta última representan en las inversiones de las empresas, por
esta razón, su estrategia de predominio del mercado, se basa principalmente en
la estrategia de menor coste.

Empresas Seguidoras

En función de tener participación en la cuota del mercado, estas empresas, basan

sus procesos de comercialización, en estrategias de diferenciación.

Que consiste en la innovación de sus procesos, nuevas tecnologías y productos,

que les permite una clara diferenciación de los productos de sus competidores
Líderes del mercado.

¿Relación entre tamaño organizacional vs innovación?

Queda demostrado la relación entre el tamaño de la empresa y su

proporcionalidad de innovación, empresas líderes que dominan el mercado o
rubro que comercializan son más rehacías o conservadoras a la producción
innovativa.

Pequeñas o medianas empresas (PyMI ó PyME), tienden más en la diferenciación

de sus productos, para lograr su colocación en el mercado, siendo más proactivas
al hecho innovativo.

Tabla 1. Se toma de ejemplo para asumir posición en el análisis.

Fuente Eurostal_Juan R (2004)
Si el tamaño organizacional nos permite deducir la tendencia del hecho innovativo,
analizando el ejemplo de aportación de empleo de empresas en España y la U.E.
(Tabla 1: fuente Eurostal_Juan R), vemos como para la primera el 79,1% de estas
corresponden a las PYME y el 20,9% a las grandes empresas, y de la segunda en
promedio para U.E sería del 67,5% PYME y 32,5% grandes empresas, de ahí
deducimos, que nos encontramos en un mundo de constantes cambios, y
generando innovación de forma permanente para satisfacer necesidades
colectivas o de grupos de interés segmentados de un mercado altamente
demandante.

¿El papel de las universidades y del estado en el desarrollo de la

innovación?

Caso Universidades:

Las universidades juegan un papel trascendental en el desarrollo del país, los

institutos, y centros de investigación deben asegurarse de la existencia de líneas
temáticas que se adscriben a las potencialidades y capacidades de la región,
fomentando propuestas de innovación para la satisfacción, uso masificado y
colectivo de las tantas demandas de soluciones en aspectos cruciales para la vida
y que desde la región local y occidental se necesita sin demora aportar su
desarrollo e innovación, por ej. en los sistemas de agua potabilización y reciclaje
aguas servidas, energías alternativas, ambiente, disposición de desechos, clima
inteligente, ecoinnovación, entre otros.

De ahí lograr las premisas enunciadas desde un contexto social regional y

nacional para: a. La innovación educativa y la adecuación de la enseñanza a las
necesidades y demandas de la sociedad; b. La investigación aplicada y más activa
en el desarrollo de su entorno socioeconómico; c. Fomento de la cooperación con
nacionales o extranjeros que aporten recursos o enfoques complementarios; d. La
aplicación de principios de calidad en los servicios internos de la universidad y a
su producción de enseñanza e investigación; todas con un fin social y colectivo de
satisfacción de demandas sociales.

Caso Estado:

Para el caso Venezolano, el estado debe formular Planes Estratégico, que

ratifiquen el compromiso con el desarrollo científico y tecnológico del país y sus
regiones.

Debe orientar el tipo de pensamiento y práctica a la cual tributa, dentro del marco
institucional de la ciencia, tecnología e innovación; los objetivos a corto, mediano y
largo plazo y Proyectos de la Ciencia, Tecnología e Innovación. en cuanto a la
promoción de la producción del conocimiento transformador y al impulso de la
socialización y uso del conocimiento transformador.

Debe fomentar la vinculación con las metas y estrategias globales que contribuyan
efectivamente a alcanzar las metas de interés nacional trazados en la Constitución
de la República Bolivariana (1999), y el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación (2005-2030), entre otros.

Estos enunciados, tributan a las funciones establecidas como: 1) Creador de un

marco legal favorable a la innovación, 2)Facilitador de las actividades de
innovación y las relaciones entre los actores del proceso, 3) Ser un modelo para el
conjunto de la sociedad si imprime, a sus actividades y servicios habituales,
enfoques y actitudes innovadoras.