TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENZAJE:

Futuro Simple: Will, Affirmative form and

Interrogative form and Negative form.

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.- Institución Educativa: “Federico Villarreal”

2.- Lugar : Túcume. Fecha: 24 al 28 -09-2007.
3.- Grado de Estudios : 3º y 4º Sección: A, B, C, D, E.
A, B, C, D, E, F.
Área Curricular : Inglés.
4.- Profesor del área : Licenciado Mío Briceño Martín
César.
5.-Director del Centro
Educativo : Licenciado Mires Velásquez Víctor
Manuel.

II.- APRENDIZAJE ESPERADO:

ESTRUCTURA DEL PROCESO:

OBJETO DEL PROCESO MENTAL RESULTADO

APRENDIZAJE ESPERADO
Futuro Simple: -Hacen oraciones con Demuestran respeto
Forma Afirmativa, el Futuro Simple en por los demás y sus
forma Afirmativa, ideas.
Interrogativa y -Muestran
Negativa. responsabilidad y
-Aprenden como se perseverancia en el
pronuncian cumplimiento de sus
correctamente. tareas.

III.-DESARROLLO DEL APRENDIZAJE:

SITU ESTRATEGIAS ME- CRIT. INDICA-
A- DIDÁCTICAS DIOS Y DE DOR DE
CIÓN MATE- EVAL EVALUA
RIALES -CIÓN.
1.- - El profesor saluda, -Pizarra. -Com- Reconocen
Inicio. escribe la fecha en la -Tizas. pren- la informa-
pizarra, formula preguntas sión de ción
para llegar a saber sobre el textos referente al
tema a tratar ¿Con que uso del
nombre se conoce a esta Futuro
figura? Se presentan Simple Will.
dibujos.
2.- -Pegar flash cards para -Flash -Com- -Escriben
Proce- colocar contracciones. cards. pren- oraciones
so. -Practican la -Role sión usando el
pronunciación correcta de play. oral y Futuro
las contracciones. -Papelo- escrita Simple :
tes. de Forma
textos. Afirmativa.
3.- -Desarrollan ejercicios con -Papelote. -Pro- -Identifican
Salida oraciones afirmativa e duc- las
Interrogativa del Futuro ción de oraciones
Simple. textos. Interrogati-
vas y
Negativa y
del Futuro
Simple Will.

Futuro S imple :
Forma Afirmativa e Interrogativa.

Affirmative Form:

Formula:
Subject + Auxiliar Will + Verb + Complement
I Will become a doctor

or Contractions:

I “ll become a doctor.

Sentences:

I will study English tomorrow.

You will visit a friend next week.

He will see the sculptures.

She will go to the library tomorrow.

We will find some information in Internet.

They will buy some books next week.

INTERROGATIVE FORM:

Formula:

Auxiliar Will + Subject + Verb + Complemente

Will I study English tomorrow ?

Will You visit a friend next week ?

Will He see the sculptures ?

Will She go to the library tomorrov ?

Will We find some information in Internet ?

Will They buy some books next week.

NEGATIVE FORM:

Formula:

Subject + Auxiliar Will + Negation + Veb

+Complement

I Will not study tomorrow

Or Contractions :

I Won”t study tomorrow.

Sentences:

I Will not study tomorrow.

You Will not a friend next week.

He Will not see the sculptures.

She Will not go to the library tomorrow.

We Will not find some information in Internet.

They Will not buy some books next week.

IV.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS

INSTRUMENTOS
-El alumno es capaz de -Emite juicios de valor -Ejercicios.
identificar la situación sobre la integración de -Prueba oral.
comunicativa en las los trabajos en grupo. -Práctica dirigida en
oraciones del Futuro -Reconoce el Futuro grupos.
Simple Will, forma Simple, forma -Presentación de
Afirmativa Afirmativa., trabajos.
Interrogativa y Interrogativa y -Diálogo.
Negativa Negativa.
 TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENZAJE
PRESENT PROGRESSJVE TENSE

AFFIRMATIVE, INTERROGATIVE AND NEGATIVE

FORM.

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.- Institución Educativa: “Federico Villarreal” - Túcume.

2.- Lugar : Túcume. Fecha: 25- 29-08 del 2008
3.- Grado de Estudios : 2º Sección: A, B, C, D, E.

Área Curricular : Inglés.

4.- Profesor del área : Diplomado en Educación Mío Briceño
Martín
César.
5.-Director del Centro
Educativo :

II.- APRENDIZAJE ESPERADO:

ESTRUCTURA DEL PROCESO:

OBJETO DEL PROCESO MENTAL RESULTADO

APRENDIZAJE ESPERADO
- Tiempo Presente -Hacen oraciones con Demuestran respeto
Progresivo. el Tiempo Presente por los demás y sus
Formas: Progresivo en forma: ideas.
Forma Afirmativa, Afirmativa,
“ Interrogativa y Interrogativa y -Muestran
“ Negativa Negativa. responsabilidad y
perseverancia en el
-Aprenden como se cumplimiento de sus
pronuncian tareas.
correctamente.
III.-DESARROLLO DEL APRENDIZAJE:

SITU ESTRATEGIAS ME- CRIT. INDICA-

A- DIDÁCTICAS DIOS Y DE DOR DE
CIÓN MATE- EVAL EVALUA
RIALES -CIÓN.
1.- - El profesor saluda, -Pizarra. -Com- - Reco-
Inicio. escribe la fecha en la -Tizas. pren- nocen la
pizarra, formula preguntas sión de informa-
para llegar a saber sobre el textos ción
tema a tratar ¿Con que referente al
nombre se conoce a esta uso del
figura ?. Se presentan Tiempo
dibujos. Presente
Progresivo.

2.- -Pegar flash cards. -Flash -Com- -Escriben

Proce- cards. pren- oraciones
so. -Practican la -Role sión usando el
pronunciación correcta de play. oral y Tiempo
las contracciones. -Papelo- escrita Presente
tes. de Progresivo.
textos. Forma
Afirmativa.

3.- -Desarrollan ejercicios con -Papelote. -Pro- -Identifican

Salida oraciones Afirmativa e duc- las
Interrogativa del Futuro ción de oraciones
Simple. textos. Interrogati-
vas y
Negativa
del Tiempo
Presente
Progresivo.
 Tiempo Presente Progresivvo.

Forma Afirmativa e Interrogativa.

Affirmative Form:

Formula:
Subject + Verb To be + Principal verb + ing +
complement

I am speak ing now

Sentences:

I am studying now.

You are visiting a friend.

He is seeing the monument.

She is going to the church.

We are finding information in Internet.

They are buying some books.

INTERROGATIVE FORM:

Formula:

Verb To Be + Subject + Principal Verb + Ing +

Complement + Question mark.
Am I speak ing
now ?

Am I studying now ?

Are you visiting a friend ?

Is he seeing the monument ?

Is She going to the church ?

Are we finding information in Internet ?

Are they buying some books ?

NEGATIVE FORM:

Formula:

Subject + Verb To Be + not + Principal Verb + ing

+ Complement
 Sentences:

I am not studying now.

You are not visiting a friend.

He is not seeing the monument.

She is not going to the church.

We are not finding information in Internet.

They are not buying some books.

IV.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS

INSTRUMENTOS
-El alumno es capaz de -Emite juicios de valor -Ejercicios.
identificar la situación sobre la integración de -Prueba oral.
comunicativa en las los trabajos en grupo. -Práctica dirigida en
oraciones del Tiempo grupos.
Presente Progresivo. -Reconoce el Tiempo -Presentación de
Formas: Presente Progresivo. trabajos.
Afirmativa, Formas: -Diálogo.
Interrogativa y Afirmativa,
Negativa. Interrogativa y
Negativa.