Actividad # 10; lógica matemática

Universidad nacional abierta y a distancia

Cead Duitama

Junio 2014
 Texto científico

La psicología

Complejo de Edipo

Los CELOS, es un sentimiento que acompaña al temor de perder a la persona

amada, en beneficio de un rival real o imaginario. La psicología y la psiquiatría se
han ocupado de la naturaleza de este sentimiento que frecuentemente llega a
tener un carácter patológico y que se ha utilizado como justificación de conductas
muy negativas.

En el estudio de los celos se ha distinguido entre los celos infantiles y los

amorosos. Para Jacques Lacan, los celos amorosos ocultan un deseo de
infidelidad que se proyecta sobre la persona amada y que se manifiesta en un
deseo de posesión sexual del rival. Sigmund Freud, por su parte, estudió con
detalle los sentimientos que invaden al niño cuando la figura del padre, o el
nacimiento de un hermano, amenazan el amor posesivo que siente por la madre.
Tal proceso lo describió como complejo de Edipo, que el niño terminará por
superar, pero que, de no ser así, le creará fuertes conflictos cuando sea adulto.
Los celos infantiles se manifiestan a través de algunas regresiones en la conducta
(enuresis, agresividad, humor cambiante). Cuando los celos adquieren carácter
patológico (delirio de celos) revelan una malformación de la personalidad y,
frecuentemente, un complejo o sentimiento de inferioridad.

EL UNIVERSO DE LA TECNOLOGIA

Con el pasar del tiempo la sociedad ha ido avanzando progresivamente, con la

facilidad de expansión que hay en los diferentes mercados gracias a la tecnología
alcanzando grandes avances en diversos campos, uno de ellos es la forma como
adquirimos la información. Hace unos años muchos nos imaginamos la
importancia que tendría la informática en estos tiempos, ya que hoy en día
podemos estudiar una carrera profesional, socializar con personas en diferentes
partes del mundo gracias a la tecnología y la facilidad de acceder a ella.

La teoría matemática de la comunicación.

Esta propuesta teórica fue ostentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver a
finales de la década de los años 1940. También conocida como la teoría
matemática de la comunicación; Donde se adhiere la teoría de la información a la
sociedad lo cual se guía de las leyes matemáticas que generan el proceso
enmarcado en la trasferencia y el procesamiento de la información, a través de
ella se puede medir la información aplicando el maravilloso mundo matemático.

Actualmente la teoría de la información se conoce como una rama de la teoría

matemática y de las ciencias de la computación, un avance esencial que
proporciona enormes bombardeos de información gracias a los canales,
compresión de datos etc. Permitiéndole al ser humano estar en la vanguardia
especifica sin límites de tiempo y horario. Este mecanismo permite analizarla de
manera digital aboliendo antiguas formas de resguardar los datos fundamentales
que el hombre necesita a diario, para sobrevivir en el campo laboral o personal.

Otro aspecto importante dentro de esta teoría es la resistencia a la distorsión que

provoca el ruido, la facilidad de codificación y descodificación, así como la
velocidad de transmisión. Es por esto que se dice que el mensaje tiene muchos
sentidos, y el destinatario extrae el sentido que debe atribuirle al mensaje, siempre
y cuando haya un mismo código en común. La teoría de la información tiene
ciertas limitaciones, como lo es la acepción del concepto del código. El significado
que se quiere transmitir no cuenta tanto como el número de alternativas necesario
para definir el hecho sin ambigüedad. Si la selección del mensaje se plantea
únicamente entre dos alternativas diferentes, la teoría de Shannon postula
arbitrariamente que el valor de la información es uno. Esta unidad de información
recibe el nombre de bit. Para que el valor de la información sea un bit, todas las
alternativas deben ser igual de probables y estar disponibles. Es importante saber
si la fuente de información tiene el mismo grado de libertad para elegir cualquier
posibilidad o si se halla bajo alguna influencia que la induce a una cierta elección.
La cantidad de información crece cuando todas las alternativas son igual de
probables o cuanto mayor sea el número de alternativas.

Link blog:

http://textocientificopsicologia.blogspot.com/

Link adicional aportes realizados.

http://66.165.175.232/campus02_20141/mod/forum/discuss.php?d=15971

http://66.165.175.232/campus02_20141/mod/wiki/view.php?id=905
 Referencias bibliográficas

Módulo diseñado por la Dra. Galindo Patiño Nubia Janeth en el año de 1999 para
la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Santa Fe de Bogotá. D.C.
1999

Sitios web

http://es.wikipedia.org/wiki/Complejo_de_Edipo

http://www.youtube.com/watch?v=Uh3pyW4mf8c

http://www.youtube.com/watch?v=86Ng6m4srJk

http://www.youtube.com/watch?v=Gde3H4ev0Sc

http://www.youtube.com/watch?v=86Ng6m4srJk