La ergonomía ambiental se conoce como aquella rama de la ergonomía que se enfoca

en el estudio de los factores ambientales que influyen en el rendimiento, desempeño

y forma de trabajo de una persona en un espacio. Estos aspectos son principalmente
físicos y se encuentran relacionados con el ambiente, como lo son: la luz, el sonido,
la temperatura y la postura en la cual se trabaja.

En primera instancia se debe tener en cuenta la primera razón por la cual la

ergonomía ambiental cada vez más se desarrolla con más fuerza. Esto es debido a
que en un espacio laboral se ha buscado cierto nivel de satisfacción para los
empleados, con el fin de tener un aumento en su productividad y buscar el bienestar
social. (3)

Como fueron mencionados anteriormente, a dichos aspectos físico-ambientales se

les reconoce un rol fundamental en la eficiencia y confortabilidad de una persona para
desarrollar ciertos trabajos. Esto buscando una optimización en cuanto a la
organización del trabajo y en lo productivo que puede llegar a ser buscando el fin
benéfico tanto para un empleado quien es aquel que desarrolla el trabajo diario y tanto
como para quien trabaja, ya que es a quien se le atribuyen los ingresos generados.

Así mismo estos aspectos serán tenidos en cuenta para la investigación sobre la
ergonomía ambiental y su rol en la Escuela Francisco José de Caldas, ya que es aquí
donde se puede apreciar la importancia de las condiciones óptimas de un espacio
para el desarrollo de diferentes actividades en especial cuando se hace referencia a
niños en desarrollo, ya que es de vital importancia reconocer la calidad del espacio
con el que cuentan para sus actividades diarias debido a que estos pequeños
elementos son los que influyen tanto en su crecimiento físico como en su desarrollo
social y académico.

De la mano con lo anterior cabe resaltar la importancia de los campos de actuación

que tiene cada aspecto ergonómico que se considera influye en el trabajo de una
persona. Como se ha de mencionar, dentro de los aspectos principales a tener en
cuenta se puede encontrar el campo visual en el cual se determinan diversas variables
que van de la mano con este, tales como lo pueden ser la postura, las distancias, el
movimiento, etc.(4)
Por otra parte surgen más variables en cuanto a los aspectos relacionados al sonido,
que permiten identificar la subjetividad y objetividad de un sonido y su influencia en el
desarrollo laboral y las condiciones ambientales generales, que llegan a generar un
mayor impacto en el espacio laboral llegando a afectar el rendimiento y confortabilidad
del mismo.

De igual forma y en respaldo a lo anterior existen un aspecto fundamental que resulta

ser uno de los más analizados y tenidos en cuenta al momento de referirnos a la
ergonomía ambiental. Este es la evaluación de la postura de trabajo (5), ya que es
uno de los principales factores que permiten un buen desempeño laboral tanto un bajo
nivel de productividad. Como se puede mencionar con anterioridad la postura de
trabajo es uno de los mayores generadores de riesgos ya que lleva al desarrollo de
problemas músculo-esqueléticos que impiden un buen nivel de eficiencia en el
desarrollo de actividades diarias.

De la mano con esto se encuentra el hecho del esfuerzo que requieren los músculos
para permitir y mantener la permanencia prolongada de una postura, esto ya que son
fuerzas ejercidas por estos mediante tendones y articulaciones. Que al no mantenerse
de forma correcta impiden el buen funcionamiento del cuerpo, llevando así a la mala
implementación de las recomendaciones para mantener un buen ambiente laboral y
que termina por convertirse en el aspecto general de un buen espacio laboral.

Así mismo resultan ser diversos los métodos utilizados para realizar un análisis a
profundidad de la postura de trabajo, tales como el OWAS (Ovako Working Posture
Analysis System), que se define como un análisis sistemático con el fin de poder
clasificar e identificar cada postura laboral y el riesgo que conllevan.(5)
Sin embargo estos pueden ser un poco difíciles de aplicar a lo que sería la Escuela
Francisco José de Caldas, ya que se debe realizar un análisis de esto con un método
más simple y corriente. Es decir más alcanzable a las condiciones en las que se
encuentra la escuela, esto con el fin de identificar dichos problemas de forma oportuna
para lograr buscar las medidas necesarias para el tratamiento y/o prevención de estos
problemas que son bastante evidenciados en estos espacios de educación.
Dentro de los problemas mencionados anteriormente, en una institución educativa
suelen ser más altas las posibilidades de encontrarlos, ya que se está realizando un
análisis con niños lo que hace referencia a que se encuentran en etapas de desarrollo,
en la cual llega a ser más fuerte todo cambio o problema generado de forma física.
Es decir que la identificación tardía de dichos errores en su ambiente de aprendizaje
podrían llevar a futuras consecuencias que afectarían su manera de aprender, su
desarrollo físico y su rendimiento académico.

3. Martinez Gonzalez M. Ergonomía. Historia y ámbitos de aplicación. 24th ed. Fisioterapia. 2002.
4. Navarro F, Navarro F, Francisco M, perfil V. Ergonomía Ambiental [Internet]. Canal Gestión
Integrada. 2019 [cited 10 September 2019]. Available from: https://revistadigital.inesem.es/gestion-
integrada/la-ergonomia-ambiental-i/

5. Gonzalez Maestre D. Ergonomía y psicosociología. [Internet]. Google Books. [cited 10 September

2019]. Available from:
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=oDBwCTg13HIC&oi=fnd&pg=PA3&dq=ergonom%C3%A
Da+ambiental&ots=CEx_eKVIuh&sig=HnwxZLiPJVurWTcjrDNgmahbXkg#v=onepage&q=ergonom%
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