SOLUCIONES FOTOCOPIABLES • UNIDAD 15

15
Nombre y apellidos:

Fecha:
R 15 Nombre y apellidos: R
Matemáticas 2.º Matemáticas 2.º

1 Ordena las cifras y escribe los números. 4 ¿Cuántas cerezas hay en la bolsa si hay el doble que en el cuenco?

2D
2U
8C
7U 8 × 2 = 14
3C 6C
9C 6D 7D 9D
8U 1U Hay 14 cerezas en la bolsa.

362 697 5 Rodea la mitad de cada grupo y completa.

928 871
La suma de sus cifras es 16. 871 La cifra 6 vale 600 U. 697
El número par menor. 362 Tine la cifra 8 en las U. 928
2 Encuentra cinco números ordinales en la sopa de letras y escríbelos.
La mitad de 10 es 5 . La mitad de 6 es 3 .

10 2 = 5 : 6 : 2= 3
170 sexto 171
T A S I L N O W P
S F É M S O Y A O 6 Escribe posible, imposible o seguro, en cada caso.
E S P R I V A N C
séptimo
X A T O L E N O T octavo C\]oBCg|}eHI® »u45> »p67l89á45t89a45n89ø, Ãs~òi45> »m45i45r89a45®, ÀeTUs
T R I T R N E C A
O L M I T O R A V duodécimo imposible.
D U O D É C I M O
noveno
C\]oBCg|}eHI® »u45> »p67l89á45t89a45n89ø, Ãs~òi45> »m45i45r89a45®, ÀeTUs
3 Completa.
posible.
7×2= 14 7×8= 56 7×2= 14 4×4= 16
8× 6 = 48 6×5= 30 9 × 10 = 90 3× 8 = 24 C\]oBCg|}eHI® »u45> »p67l89á45t89a45n89ø, Ãs~òi45> »m45i45r89a45®, ÀeTUs
8× 4 = 32 9×8= 72 6 × 9 = 54 6×7= 42 seguro.
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170 171

REFUERZO REFUERZO
Área Área
fotocopiable fotocopiable

15
Nombre y apellidos:

Fecha:
A 15 Nombre y apellidos: A
Matemáticas 2.º Matemáticas 2.º

1 Ordena y clasifica los números siguientes: 4 Observa el gráfico y completa.

14

609
412 241 769 Hñóa45y ÀeJK¬ *+d89o@Ab@Al:;Þ *+d:;Þ »p45i45r89á45m45i89d:;eTUs 13
12
124 924 11
568 *+qrsu:;Þ *+d:;Þ cilindros. 10
846 679 967 9
429
782 960 999
Hñóa45y Δl89å »m45i45t89a89∂ *+d:;Þ ÀeTUsz{f|}eHIr89a<=s 8
7
6
*+qrsu:;Þ *+d:;Þ conos. 5
4
Números pares:
3
960 > 924 > 846 > 782 > 568 > 412 > 124 Hñóa45y ÀeJK¬ *+d89o@Ab@Al:;Þ *+d:;Þ »p45r45i<=s~òm89a<=s 2
1

Números impares: *+qrsu:;Þ *+d:;Þ conos.

241 > 429 > 609 > 679 > 769 > 967 > 999
5 Completa y explica.
172 173
2 Escribe el valor en unidades de la cifra subrayada en cada número.
C\]oBCg|}eHI® »u45> »p:;eNOó>?> »n:;eNOgjkr89ø *+d:;Þ Δl89å *+c^_a45j`aå,
568 60 U 619 600 U 923 20 U
Ãs~òi45> »m45i45r89a45®, ÀeTUs posible »p89o>?r89qrsu:;Þ
187 7 U 452 50 U 741 1 U
936 30 U 268 8 U 527 500 U hay peones negros.
3 Lee y resuelve.
C\]oBCg|}eHI® »u45> »p:;eNOó>?> »n:;eNOgjkr89ø *+d:;Þ Δl89å *+c^_a45j`aå,
Hipatia ha resuelto 18 problemas, y su alumno, la
mitad. ¿Cuántos problemas ha resuelto el alumno Ãs~òi45> »m45i45r89a45®, ÀeTUs imposible
de Hipatia?

18 : 2 = 9 »p89o>?r89qrsu:;Þ no hay peones negros.

Ha resuelto 9 problemas.

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172 173

AMPLIACIÓN AMPLIACIÓN
Área Área
fotocopiable fotocopiable

180

SOLUCIONES
Área
fotocopiable
FOTOCOPIABLES
 SOLUCIONES FOTOCOPIABLES • UNIDAD 15

15
Nombre y apellidos:

Fecha:
EV 15 Nombre y apellidos: EV
Matemáticas 2.º Matemáticas 2.º

1 Rodea el número impar mayor que 967. 6 Lee y resuelve.

972 790 992 979 959 Andrés se irá 8 días a la playa y el doble de días al
pueblo de la sierra con sus abuelos. ¿Cuántos días
estará con los abuelos?
2 Tacha los números pares menores que 860.

972 769 614 846 738 854 868

8 × 2 = 16
Estará 16 días con los abuelos.

3 Subraya los números donde la cifra 8 tenga un valor de 80 unidades.

7 Une cada número con su mitad.
958 829 784 839 198 583 489

4 Une y ordena. 14 10 18
12 16 6
Tiene 5 U más que 756. 934

174 La cifra 8 tiene un valor de 800 U. 951 175

Es par y la cifra 9 vale 900 U. 802 8 3 6 7 9 5

Es impar y la cifra 5 vale 50 U. 901

8 Observa la caja y colorea según el código:
Es el posterior a 900. 761 seguro verde posible naranja imposible rojo

Cogeré, sin mirar, un cuadrado grande. n

5 Marca las oraciones erróneas.

El doble de siete es catorce.

Cogeré, sin mirar, un prisma. r
Cogeré, sin mirar, un polígono. n
✗ La mitad de nueve es cuatro.
La mitad de veinte es diez. Cogeré, sin mirar, una figura plana. v
✗ El doble de ocho es cuatro. Cogeré, sin mirar, una esfera. n
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174 175

EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Área Área
fotocopiable fotocopiable

Nombre y apellidos:
EF
Nombre y apellidos: EF
Fecha: Matemáticas 2.º Matemáticas 2.º

1 Escribe el número y cómo se lee. 6 Suma y colorea el polígono si es resultado es impar.

5 8 4 3 6 2 4 3 6 3 3 9
Anterior a 4 C y 6 U: cuatrocientos cinco. 1 6 5 9 5 2 5 7 1 6 5
+ 4 3 + 3 1 8 + 9 3 + 1 4 9
Posterior a 85 D: ochocientos cincuenta y uno.
792 775 786 653
Anterior a 700 U: seiscientos noventa y nueve.
7 Resta y haz la prueba.
Posterior a 9 C y 7 U: novecientos ocho.
9 2 0 7 4 6 6 0 0
2 Ordena. –4 7 1 471 –2 7 8 278 –1 3 5 135
+4 4 9 +4 6 8 +4 6 5
De mayor a menor De menor a mayor 449 920 468 746 465 600
856 472 490 863 692 269 946 681
8 Escribe los términos que faltan.
863 > 856 > 490 > 472 269 < 681 < 692 < 946 Minuendo Sustraendo Diferencia
345 804
176 3 Escribe el número y su descomposición. 623 345 278 +2 7 8 –2 6 8 177
804 268 536 623 536
8U 9C 4D 3U 6C 7D
9 Completa las tablas.
948 900 40 + + 8 673 600 + 70 + 3
× 4 6 9 3 8 × 3 7 6 5 2
4 Escribe el número de orden de cada niño en la lista de la clase. 2 8 12 18 6 16 4 12 28 24 20 8
María está en el 11.º lugar. Dos puestos más arriba está Gloria. Sergio 5 20 30 45 15 40 9 27 63 54 45 18
es el siguiente a María y, tres puestos detrás de él, está Ramiro.
10 Coloca y multiplica.
María: undécimo. Sergio:duodécimo.
67 × 8 256 × 3 69 × 7 478 × 2
Gloria: decimotercero. Ramiro: noveno.

67 256 69 478
5 Sigue la serie escribiendo los números pares. ×8 ×3 ×7 ×2
536 768 483 956
888 890 892 894 896 898 900 902 904 906 908
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176 177

EVALUACIÓN FINAL EVALUACIÓN FINAL

Área Área
fotocopiable fotocopiable

181

SOLUCIONES
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FOTOCOPIABLES
 SOLUCIONES FOTOCOPIABLES • UNIDAD 15

Nombre y apellidos:
EF
Nombre y apellidos: EF
Fecha: Matemáticas 2.º Matemáticas 2.º

11 Completa con la unidad adecuada. 14 Rodea la operación adecuada en cada caso y resuelve.

El billete de avión le costó el doble que el de tren, que valía

HêëÞ *+d:;eTUsÑÖa45yjku45n89a89d89ø »u45> *+chiu89a45r45t89ø *+d:;Þ litro *+d:;Þ Δl:;eNOcdeh:;Þ. 40 euros.
MíìΔ Δl89a45zxyø »m45i89d:;Þ 50 centímetros *+d:;Þ Δl89a45r89g`aø. 40 : 2 40 + 2 40 × 2 El billete costó 80 euros.

Lxyå *+cdel89a<=sÇÉÞ *+d:;Þ ÀeNOd45u89c^_a89chii89ó>?> Δfjkí<=s~òi89c^_å *+d45u45r89å 45 Un café costaba la mitad que un refresco, que valía 4 euros.

HêëÞ »p:;eNOd45i89d89ø *+a67¬ *+cdeh89a45r89chiu45t:;eHIr89ø 3 *+chiu89a45r45t89o23s *+d:;Þ 4:2 4+2 4×2 Un café costó 2 euros.

*+d:;Þ »j`aa45m89ó>?> *+d:;Þ »y`ao>?r67k. Al llegar, cogió un taxi que le costó la mitad.

HêëÞ *+c^_o>?m45p45r89a89d89ø »u45n89å *+g`ao>?m89å *+d:;Þ ΔbBCo>?r45r89a45® »p89o>?® 75 20 : 2 20 + 2 20 × 2 El taxi costó 10 euros.

céntimos *+d:;Þ ÀeHIu45r89ø. 15 Marca la pregunta que puedas contestar y resuelve el problema.

Raúl recorrió ayer 5 km por la mañana y 3 km

12 Escribe la hora a la que despegó el avión. por la tarde. Hoy ha recorrido el doble de los
kilómetros que recorrió ayer por la mañana.
178 Daniela salió de casa a las 8:30 de la mañana. El trayecto al 179
aeropuerto duró 30 minutos. Aparcar y facturar el equipaje, ¿Cuántos kilómetros recorrerá mañana?
media hora. Cuando terminó, se fue a la sala de embarque
y esperó 15 minutos, antes del despegue del avión.
✗ ¿Cuántos kilómetros recorrió hoy?
¿Cuántos kilómetros recorrió su padre?
Etu¬ *+a45v>?i89ó>?> *+d:;eTUs~òp:;eNOg`aƒ *+å Δl89a<=s diez menos cuarto.
5 × 2 = 10
13 Lee y resuelve.

En la sala de embarque, Daniela se compró una revista que Hoy recorrió 10 kilómetros.
valía 3 € y 25 céntimos. Pagó con 2 monedas de dos euros. 400
¿Cuántos céntimos le devolvieron?
–3 2 5
75 16 Rodea las figuras simétricas.

3 € y 25 céntimos son 325 céntimos.

2 monedas de 2 € son 400 céntimos.
Le devolvieron 75 céntimos.

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178 179

EVALUACIÓN FINAL EVALUACIÓN FINAL

Área Área
fotocopiable fotocopiable

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