UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

PARTICIPANTE:

Yocaris Brito Mercedes

MATRICULA:

17-0148

ASIGNATURA:

INTRODUCCION A LA CIENCIA DE LA EDUCACION

TEMA:

Actividad I

FACILITADOR (A):

Hipolito Cabral

8 Noviembre 2019
Espacio para enviar Actividades de la unidad # I
Estimado participante:
Te motivo a investigar y estudiar el tema Educación y Pedagogía en el texto básico de la
asignatura Introducción a las Ciencias de la Educación del Doctor Hernández A y en otras
fuentes. Luego sugiero realice las siguientes actividades:
1- Investiga cuatro definiciones de educación y pedagogía según diversos autores y
luego construye una definición propia, la propia resáltala en azul.
2-Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución educativa tomando en cuenta las
distintas épocas.
3.Entrevista a un docente que tenga más de 10 años nombrado y pídele que te hable de
los cambios que ha dado el sistema educativo dominicano desde entonces. Escribe un
informe con la información y resalta de color azul los positivos (incluye evidencia real de la
entrevista).
4-Elabora las actividades de autoevaluación del cap. I del texto básico. No tiene que
subirlas a la plataforma, son actividades de autoestudio.
Recuerda incluir tú reacción personal al final de la tarea en ella haces una síntesis
reflexiva de tus aprendizajes como resultado de lo investigado.
Adelante.

1. La educación es el acto de instruir sobre alguien¸ a veces se confunden con

la instrucción. Si bien la instrucción es parte de la educación debido como
resultado de aquella se producen cambios.

2. La educación es la formación destinada a desarrollar la capacidad

intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las
normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

3. Para mí la educación es arte de enseñar¸ compartir¸ interactuar con los

estudiantes de una manera sana con amor y cariño demostrándole afecto y
comprensión. Para que así puedan adquirir mayor conocimiento.

4. Willmann: “La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los

hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla
participar de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad.”
5. Aristoleteles: “La educación es de carácter algo material y entiende que
solo mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer
un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen
hombre.”

6. Lemus: la pedagogía es una disciplina que tiene por objeto el planteo,

estudio y solución del problema educativo. Por tanto, para este autor es
claro que la pedagogía es ciencia en cuanto tiene un objeto de estudio
propio, hace uso de métodos generales, y el resultado de sus estudios y de
sus hallazgos forma un sistema de conocimientos regulado por ciertas
leyes.

7. Petrus: afirma que el objeto material de la pedagogía es la educación y su

objeto formal lo constituye el conocimiento del fenómeno educativo.

8. La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Los

Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de
personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de
cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación.

9. La pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la

educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a
la especie humana y que se desarrolla de manera social.
 2-. Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución educativa tomando en
cuenta las distintas épocas.

EVOLUCION DE LA EDUCACION.

Edad
eee
Época antigua. Edad Media. Edad Moderna.
Contemporánea.

En las épocas antiguas los
pueblos que lograron articular
sus sistemas educativos con
mayor propiedad son
particularmente Egipto¸ India
China¸Israel¸ Esparta y
Atenas.
En la edad contemporánea
Se desarrolló en En el campo de la la educación mayor mente
torno al pedagogía dieron un es bien fácil ya que la
cristianismo. impulso recibimos a distancia y es
considerable para la bien cómodo para lo que
conformación y trabajamos gracias a DIOS.
consolidación de la
escuela pública¸
gratuita y universal.

3. Entrevista a un docente que tenga más de 10 años nombrado y pídele que te hable de
. Escribe un informe con la información y resalta de color azul los positivos (incluye
evidencia real de la entrevista).

Según el Profesor Geovanny Antonio Coca, en el año 2013, el Sistema Educativo

Dominicano fue modificado mediante la Ordenanza No. 03-2013, en la que se
establecían tres niveles educativos de seis años cada uno, subdivididos en dos
ciclos de tres años, y que entrarán en vigencia por etapas.

Según esta ordenanza, el nivel inicial tiene una duración de seis años, y estará
dividido en dos ciclos de tres años cada uno. El primer ciclo es desde el
nacimiento del niño hasta los tres años. El segundo ciclo, desde los tres hasta los
seis años de edad. .
Es mediante la Ordenanza 01- 2015 que se aprueba el nivel inicial y se establece
que el primer ciclo del nivel inicial estará integrado por los tres grados de maternal,
infantes y párvulos.

El segundo ciclo estará compuesto por los grados de pre kínder, kínder y pre
primario. En la Ordenanza No. 03-2013 también se estableció que el nivel primario
tendrá una duración de seis años, divididos en dos ciclos de tres años cada uno, y
atenderá a los niños con edades comprendidas entre seis y doce años.

Con la Ordenanza 02-2015 queda precisado que el primer ciclo del nivel primario
estará compuesto por tres años y comprende los grados de 1ro a 3ro de primaria.

Además de que el segundo ciclo también tendrá una duración de tres años y
abarca de 4to a 6to grado. La Ordenanza No. 03-2013 precisa que el nivel
secundario tendrá también una duración de seis años, en vez de cuatro como era
antes, y atenderá la población escolar con edades comprendidas entre los doce y
dieciocho años.

El nivel secundario estará compuesto por dos ciclos, el primero contiene los
cursos 1ero, 2do y 3ro. El segundo ciclo está integrado por 4to, 5to y 6to. Este
modelo implica que los grados de 7mo y 8vo, que funcionaban en el antiguo
modelo, pasan a formar parte del nivel secundario.

El antiguo 7mo ahora es 1ero del primer ciclo de secundaria; 8vo es ahora el 2do
del primer ciclo de secundaria. También, el antiguo 1ero de bachillerato pasa a ser
3ero del primer ciclo de segundaria, 2do de bachillerato pasa a ser el 4to del
segundo ciclo de secundaria, 3ro de bachillerato pasas a ser 5to del segundo ciclo
de secundaria y 4to de bachillerato pasa a ser 6to del segundo ciclo de secundaria
3-Elabora las actividades de autoevaluación del cap. I del texto básico.

La diferencia entre la educación, la pedagogía y la vinculación existente entre

sí, podemos mencionar que La educación es la formación destinada a desarrollar
la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura
y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen, mientras la
Pedagogía era referida más bien a la acción del adulto sobre el niño. En la
actualidad se entiende por tal el arte¸ la ciencia de la educación cuyo propósito
esencial no es otro que explicar el hecho educativo.