SÍLABO DEL CURSO DE VISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Facultad Ingeniería.

1.2 Carrera Profesional Ingeniería Industrial

1.3 Departamento ----

1.4 Requisito ---

1.5 Periodo Lectivo 2014-2

1.6 Ciclo de Estudios 1

1.7 Inicio – Término 25 de marzo 2014 – 27 de diciembre 2014

1.8 Extensión Horaria 9 horas totales (2HC-7HNP)

1.9 Créditos 5

II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico - práctico, tiene como propósito que el estudiante
tenga conocimientos sobre la actualidad del campo laboral del ingeniero industrial, además que
conozca de los distintos diseños y distribución que puede tener una planta de producción, así
como logística que manejan las empresas, la importancia de la Ética empresarial y
Responsabilidad Social, entre otros.

Los temas principales son: Ingeniería Industrial, evolución y campo de acción, Diseño de
Sistemas Productivos, Responsabilidad Social empresarial y El Ingeniero Industrial como
emprendedor.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto sobre la visión general de la
Ingeniería Industrial; empleando conocimientos sobre los campos de acción del Ingeniero
Industrial, sus alcances en el mercado laboral, su compromiso con la Responsabilidad Social,
el cuidado del medio ambiente y la prevención de riesgos laborales; con coherencia, orden y
limpieza y sin faltas ortográficas.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: INGENIERÍA INDUSTRIAL, EVOLUCION Y CAMPO DE ACCIÓN-DISEÑO DE SISTEMAS
PRODUCTIVOS.

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, presenta un informe sobre la actualidad de la Ingeniería
Industrial, empleando bibliografía y sitios webs, según las pautas del docente.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluación
* La ingeniería Sílabo.
industrial, definición, Video-debate-perfil UPN Investigación sobre los
misión, objetivos. del II. campos de acción del II. C1: participa
1 *Competencias UPN Taller: ¿Qué implica Actividades virtuales en clase:
*RE´s Ing. industrial. estudiar ingeniería programadas según Multimedi resuelve,
industrial? diseño de curso. a opina,
Exposición. expone.
* El ingeniero Exposiciones sobre Bibliografí
industrial y su investigaciones. a C2: Trabajo
relación con las Debates sobre Actividades virtuales propuesta en equipo
2 empresas. retroalimentaciones de programadas: evidenciando
*Campo de acción aula virtual. Hoja de responsabilida
del ingeniero ind. Trabajo en equipo. práctica. d
Video proceso (5´)
Elabora 4 diagramas de Actividades virtuales Aula C3: Realiza
*Análisis del procesos distintos tipos programadas: virtual actividades
proceso. de empresas. virtuales y
3
*Construcción de presenta
diagramas. informes en el
tiempo
previsto.
Productividad y Evaluación.
Evaluaciones eficiencia desarrolla Examen C2-c3
según instrucciones en escrito y Autoevaluació
4 T1
actividades virtuales. grupal. n.
Balance de
aprendizajes.
Evaluación T1: I Unidad
Nombre de Unidad II: DISEÑO DE SISTEMAS PRODUCTIVOS
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, diseña un sistema productivo, utilizando los
conocimientos en cadenas de suministros, identificando y diferenciando los principales recursos productivos.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluación
*Productividad y Debate sobre C1: participa
eficiencia retroalimentación de Multimedi en clase:
* Estudio y toma de actividad virtual sobre a resuelve,
tiempos. productividad y Actividades virtuales: opina,
5 eficiencia. Bibliografí expone.
Práctica dirigida sobre a
estudio y toma de propuesta C2: Trabajo
tiempos. en equipo
*Clasificación de Debate sobre Hoja de evidenciando
procesos de retroalimentación práctica. responsabilida
6 producción. actividad virtual. Actividades virtuales: d
*Caracterización de Trabajo en equipo. Aula
un tipo. virtual C3: Realiza
Exposiciones sobre actividades
*Diseño de actividad virtual. virtuales y
7 cadenas de Trabajo en equipo. presenta
suministro. informes en
el tiempo
 previsto
Actividades virtuales Evaluación.
Evaluaciones. programadas. Examen C2-c3
escrito y Autoevaluació
8 EP n.
grupal.
Balance de
aprendizajes.
EVALUACIÓN PARCIAL II Unidad
Nombre de Unidad III: RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y MEDIOAMBIENTAL
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, elabora un informe; considerando los potenciales
proyectos para el cuidado del Medio Ambiente de su Localidad, la importancia que tiene la Responsabilidad
Social y la Ética Empresarial, así también como la prevención de riesgos laborales en una Industria,
presentándolo bajo las pautas de estructura, coherencia y orden.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de
Saberes Básicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluación
*Seguridad y salud C1: participa
en el trabajo. Debate sobre Actividades virtuales Multimedi en clase:
*Calidad de vida retroalimentación virtual. programadas. a resuelve,
9 del trabajador. Trabajo en equipo. opina,
*Identificación de Bibliografí expone.
riesgos en el a
trabajo. propuesta C2: Trabajo
en equipo
*Cuidado del Actividades virtuales Hoja de evidenciando
medio Exposiciones programadas. práctica. responsabilida
10 ambiente. actividades virtuales. d
*Desarrollo Trabajo en equipo. Aula
sostenible. virtual C3: Realiza
actividades
virtuales y
Exposiciones Actividades virtuales presenta
11 *Responsabilidad actividades virtuales. programadas. informes en
Social empresarial: Trabajo en equipo. el tiempo
Ética Corporativa. previsto
Evaluación.
Evaluaciones. Actividades virtuales Examen C2-c3
programadas. escrito y Autoevaluació
12 n.
grupal.
T2 Balance de
aprendizajes.
Evaluación T2: III Unidad
Nombre de Unidad IV: EL INGENIERO INDUSTRIAL COMO EMPRENDEDOR
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, elabora un Plan de Negocios para su localidad, a partir de
los aspectos fundamentales de Dirección de Empresas, presentando según las bases del emprendimiento.

Semana Actividades de Aprendizaje Criterios de

Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluación
Emprendimiento: Exposiciones C1: participa
13 ideas y planes de actividades virtuales. Actividades aula virtual. Multimedi en clase:
negocio. Trabajo en equipo. a resuelve,
Diseño de nuevos opina,
Exposiciones expone.
productos: Actividades virtuales Bibliografí
14 actividades virtuales.
creatividad e programadas. a
Trabajo en equipo. C2: Trabajo
innovación. propuesta
en equipo
Elaboración de un Exposiciones Actividades virtuales Hoja de evidenciando
15 producto innovador actividades virtuales. programadas. práctica. responsabilida
+ plan de negocios. Trabajo en equipo. d
Aula
 virtual C3: Realiza
actividades
virtuales y
presenta
informes en
el tiempo
previsto
Evaluación T3: Exposición trabajo aplicativo.
16 EVALUACIÓN FINAL Todos los capítulos
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (se sugiere listar las estrategias; no las explique)

 Realizará investigaciones presentando informes con citas confiables y relevantes. A.

Colaborativo. Autoaprendizaje con herramientas de tecnología virtual.
 Diseñará sistemas productivos utilizando conocimientos de cadena de suministros,
identificando y diferenciando los principales recursos. A Colaborativo. Autoaprendizaje
con herramientas de tecnología virtual.
 Se consolidará un portafolio en aula virtual de cada estudiante con la evidencia de su
progreso personal por medio de la retroalimentación alcanzada y calificada en cada
fase marcada por la evaluación continua en el curso.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

LESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripción Semana
s Practica Calificada sobre el campo de acción
del Ingeniero
T1 Industrial, análisis del proceso, diagramas de
proceso, diseño 4
de productos nuevos y procesos de producción.

Cadenas de Suministro, Medio Ambiente y

T2 Profesionales líderes en actividad. 12

Exposición: Elaboración de un Producto

T3 Innovador + Plan de
Negocios. 15

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes:
EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100% 12
 Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:
EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA
World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía Básica

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

R. 670.42 William K. Manual del Ingeniero
HODS Hodson Industrial,
1 Maynars cuarta edición. McGraw 2005
Hill

Páginas Web para consultar en Internet

N AUTOR TITULO LINK AÑO

°
ftp://ftp.usmp.edu.pe/separatas/FILIAL_NORTE/FIA/
Joel D. Diagrama de Ing_Industrial/VI_Ciclo/Ingenieria_de_Metodos_I/M3
Vargas Operaciones .3%20IM%20I%20-%20USMP%20-
1 2012
Sagáste Introducción, %20Estudio%20de%20M%E9todos%20-
gui Simbología %20Tipos%20de%20Diagramas,%20Simbolog%ED
a.pdf
Camilo Manual de
2 Janania tiempos y http://www.slideshare.net/g1g2/76667046- 2008
Abraham movimientos

2. Bibliografía Complementaria

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

Ingeniería Industrial y
658.4034 Hick Hicks, Administración, una nueva
1 Philip E. perspectiva 2000. Edit. CECSA. 2000
México.
Manual de Ingeniería
2 Salvendy, Industrial. Tomo I 1991
R 620. SAL Gavriel 1991. Edit. LIMUSA. México.

Páginas Web para consultar en Internet

 N° AUTOR TITULO LINK AÑO
Problemario
Revisado
Ing. Thais J. para http://www.slideshare.net/eglys2302/problemari
1 2014
Linares Landino Ingeniería o
Febrero
de Métodos
Convenios
OIT Revisado
http://www.slideshare.net/zoubairelahrach/norm
2 OIT seguridad y 2014
as-oit?v=qf1&b=&from_search=4
salud en el Febrero
trabajo

VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión
1. Liderazgo compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera

2. Trabajo en
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Equipo

Intercambia información a través de diversas formas de expresión

3. Comunicación
y asegura la comprensión mutua del mensaje.
Efectiva

Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo

4. Responsabilidad en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos
Social humanos.

Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o

5. Pensamiento
proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
Crítico

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información

6. Aprendizaje contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
Autónomo personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un

Resolver proceso de solución y evalúa su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

8. Emprendimiento
creación de valor para la organización y la sociedad.