Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

LABORATORIO N°01: INSTRUMENTOS ELÉCTRICOS

NOMBRE:

Chayan Cepeda Luis Josias

PROFESOR:

Lic. Gutiérrez atoche Egberto

CICLO:

CURSO:

Laboratorio de circuitos eléctricos I

FECHA DE PRESENTACIÓN:

19-09-2016

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I UNPRG

 LABORATORIO № 01: INSTRUMENTOS ELÉCTRICOS
A. OBJETIVOS:
 Reconocer los principales instrumentos eléctricos utilizados en la instalación,
mantenimiento y reparación de plantas industriales.
 Aprender el manejo o uso de los principales instrumentos.

B. EQUIPOS E INSTRUMENTOS:
 Fuente de alimentación de C.C.
 Amperímetros analógicos de C.C.
 Voltímetros analógicos de C.C.
 Probador de Nivel de alta tensión y de Baja Tensión
 Multitester analógico y digital.
 Protoboard

C. FUNDAMENTO TEÓRICO:

VOLTÍMETRO

Un voltímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial entre dos puntos
de un circuito eléctrico.

Para efectuar la medida de la dela diferencia de potencial el voltímetro ha colocarse en paralelo,

esto es, en derivación sobre los puntos entre los que se trata de efectuar la medida. Esto se debe
a que el voltímetro debe poseer una resistencia interna lo más alta posible, lo que diría lugar a
una medida errónea de la tensión.

Podemos clasificar los voltímetros en:

VOLTIMETRO ELECTROMECANICO (ANALOGICO)

Están constituidos por un galvanómetro cuya escala ha sido graduada en voltios, existen modelos
que pueden medir las corrientes continua y alterna de la señal independientemente.

VOLTIMETRO DIGITAL

Es el más usado actualmente. Dan una indicación numérica de la tensión, normalmente en una
pantalla tipo LCD. El sistema de medida emplea técnicas de conversión analógico- digital para
mostrar el resultado además, normalmente presentan diversas prestaciones adicionales como
memoria, valor eficaz, autorrango.

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MULTÍMETRO

Un multímetro, a veces también denominado polímetro o tester, es un instrumento que puede ser
del tipo analógico o electrónico, dicho instrumento puede combinar varias funciones en una sola
unidad. Las más comunes son las de voltímetro, amperímetro y óhmetro.

Es utilizado frecuentemente por personal de reparaciones en toda la gama de electrónica y

electricidad. Existen distintos modelos que incorporan funciones básicas como:

 Un comprobador de continuidad, que emite un sonido cuando el circuito bajo prueba no

está interrumpido o la resistencia no supera un cierto nivel. (También puede mostrar en la
pantalla 00.0, dependiendo el tipo y modelo).
 Presentación de resultados mediante dígitos en una pantalla, en lugar delectura en una
escala.
 Amplificador para aumentar la sensibilidad, para la medida de tensiones o corrientes muy
pequeñas o resistencias de muy alto valor.
 Medida de inductancias y capacitancias.

Comprobador de diodos y transistores

Más raramente se encuentran también multímetros que pueden realizar funciones más avanzadas
como:

 Generar y detectar la Frecuencia intermedia de un aparato, así como un circuito

amplificador con altavoz para ayudar en la sintonía de circuitos de estos aparatos.
Permiten el seguimiento de la señal a través de todas las etapas del receptor bajo
prueba.
 Realizar la función de osciloscopio por encima del millón de muestras por segundo en
velocidad de barrido, y muy alta resolución.

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AMPERÍMETROS.

Son aparatos para medir la intensidad de corriente que circula por las líneas, cables, bancos de
transformadores, alimentadores, etc.

Pueden ser de tipo electromagnético, electrodinámico o digital. Los dos primeros se basan en el
principio de repulsión de dos imanes de igual polaridad, el tercero utiliza un circuito electrónico y
en lugar de escala utilizan números luminosos formados por diodos emisores de luz.

Los aparatos electromagnéticos son más económicos que los otros, pueden utilizarse en corriente
directa o alterna, aunque para evitar ligeros errores de lectura, conviene adquirirlos para el tipo de
corriente adecuado.

Estos aparatos se llegan a utilizar para medir hasta 300 A. Para valores de corriente superiores se
utilizan los aparatos de 5A, con transformadores de corriente.

En conexiones trifásicas debe conectarse un amperímetro por fase. En caso de existir la seguridad
de que las cargas son balanceadas, se puede usar únicamente un aparato en cualquiera de las
fases. Cuando las instalaciones son grandes, se acostumbra usar un solo amperímetro por circuito
trifásico, efectuándose las lecturas de cada fase a través de un conmutador de amperímetro de
tres vías.

PROTOBOARD

El protoboard es una tablilla de conexiones que se emplea para el armado de circuitos electrónicos
y el cual fue diseñado básicamente en dos secciones, la sección de alimentación y la sección de
conexión.

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 D. PROCEDIMIENTO:

Explicación de los instrumentos eléctricos (funcionamiento y operación)

E. CUESTIONARIO:

1) ¿Cuáles son las principales Normas de Seguridad en el Laboratorio?

Las normas básicas de seguridad son un conjunto de medidas destinadas a proteger la salud de
todos, prevenir accidentes y promover el cuidado del material de los laboratorios. Son un
conjunto de prácticas de sentido común: el elemento clave es la actitud responsable y la
concientización de todos: personal y alumnado.

Los principales aspectos que incluye la presente Normativa son los siguientes:

Normas Generales.
Riesgos Eléctricos.
Riesgos Químicos
Riesgos de Incendio.
Procedimiento en una Emergencia.

NORMAS GENERALES.

1.1 Si durante el desarrollo del curso se programase alguna práctica, que pudiera presentar algún
riesgo potencial en la seguridad, el Profesor o el Ayudante dará las instrucciones y
recomendaciones del caso, pero ningún alumno estará autorizado para modificar, en manera
alguna, el experimento al menos que tenga autorización expresa de su profesor.

1.2 Cuando no esté seguro del manejo u operación de un equipo, solicite ayuda a su Profesor,
Ayudante o en última instancia al Encargado de Laboratorio. También puede solicitar al Encargado
los Manuales de Operación de los equipos que se encuentran en la Bodega.

1.3 Ningún equipo del Laboratorio puede ser abierto, movido, desconectado o alterado en
ninguna forma.

1.4 Excepto en caso de emergencia, queda terminantemente prohibido correr en los laboratorios,
así como la práctica de juegos, bromas y otras conductas irresponsables.

1.5 No se permitirá comer, beber o fumar al interior de las instalaciones de losLaboratorios.

1.6 El pelo largo se debe recoger. No usar ni bufandas, ni corbatas, ni pañuelos, ni lazos que
cuelguen durante el trabajo en el Laboratorio.

1.7 Evitar el uso de cadenas, collares, anillos y pulseras metálicas.

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1.8 En laboratorios donde se trabaje con voltajes superiores a 65 Volts, sólo se permitirá el
uso de zapatos con planta de goma, totalmente cerrados en su parte superior. Otro tipo de
calzado como las sandalias, que deje expuestas áreas de piel, o los dedos de los pies, es
inadmisible e inapropiado para el uso dentro de los laboratorios.

1.9 Bajo ninguna circunstancia trabajar descalzo.

1.10 Durante el desarrollo del trabajo de laboratorio, asegurarse de que las manos estén bien
secas.

1.11 Orden y limpieza: La falta de orden y limpieza es una de las causas más comunes de
accidentes en los laboratorios. Al ser causas indirectas no siempre se le dan la importancia que
tienen y no son reconocidas como comunes o básicas. Las principales recomendaciones son:

1.11.1 Trabajar con ropa bien entallada y abotonada.

1.11.2 Mantener las mesas de trabajo limpias, ordenadas y libres de materiales extraños.

1.11.3 Verificar el armado correcto de un equipo o circuito antes de utilizarse.

1.11.4 Colocar los residuos y desechos en los lugares destinados a tal fin.

1.11.5 Retirar de las mesas y colocar en su sitio el material o equipos que ya fueron utilizados

1.11.6 Colocar el material o instrumentos alejados de los bordes de las mesas.

1.11.7 Antes de retirarse del laboratorio, si no queda nadie en él, se toman las siguientes medidas:

a) Interrumpir los servicios que no quedan en uso: agua, electricidad, gas, aire acondicionado, etc.

b) No dejar equipos operando sin autorización c) Cerrar puertas y ventanas

1.12. Se deberá conocer la ubicación de los elementos de seguridad en el lugar de trabajo, tales
como: extintores, salidas de emergencia, accionamiento de alarmas, teléfonos de emergencia
(Interno: 5000), etc.

RIESGOS ELÉCTRICOS.

Es imprescindible tener conciencia del riesgo que engendra la corriente eléctrica. Ya que si bien no
es la mayor fuente de accidentes, se trata generalmente de accidentes graves, en muchos casos
mortales.

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2.1. Tipos de corriente.

Básicamente existen dos tipos de corrientes: Corriente Continua (DC) y Corriente Alterna (AC). La
DC puede producir electrólisis dependiendo del tiempo de exposición y de la tensión. La AC es, en
igualdad de condiciones, de 3 a 4 veces menos peligrosa que la DC. No obstante, en términos
generales una DC o AC de intensidad 80 mA o superior es peligrosamente mortal. La
susceptibilidad es mayor si la persona afectada está en buen contacto con la tierra o apoyada en
superficies húmedas o mojadas. Los ambientes con alta temperatura añaden un riesgo adicional
debido a la transpiración, ya que la resistencia nominal se ve reducida por la humedad.

2.2. Shock eléctrico

Un shock eléctrico puede producir desde una sensación de cosquilleo, hasta un desagradable
estímulo doloroso, resultado de una pérdida total del control muscular y llegar a la muerte.

Por otra parte, aun cuando el shock eléctrico pueda ser leve, la reacción refleja de sobresalto
puede hacer que el afectado pierda el control del material que está manipulando y sea causa de
otro accidente.

Los mecanismos de muerte por electricidad son:

a) Fibrilación ventricular: Es el más peligroso ya que, a menos que se disponga de un desfibrilador

o se esté en un centro médico, se trata de un proceso irreversible que provoca la muerte.

b) Tetanización: Produce la contracción de los músculos estriados de las extremidades haciendo

que la víctima quede “pegada” al conductor.

c) Doble acción: Tetanización y fibrilación.

d) Parálisis bulbar, cardiocirculatoria y respiratoria.

2.3. La Intensidad de la corriente.

El umbral mínimo de percepción es de 1,1 mA.con corriente alterna (AC).El umbral mínimo de
contracción muscular se produce con 9 mA.pudiendo producir contracción de los músculos que,
en algunos casos, ocasiona la proyección del accidentado lejos del conductor. Cuando esto no se
produce, se puede llegar a la asfixia por contracción de los músculos respiratorios. El umbral de
intensidad de corriente peligroso está en los 80 mA.en AC de 50-60 Hz. donde se puede llegar a la
fibrilación ventricular.

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Podemos pues clasificar la corriente según la intensidad y acción en los siguientes tipos:

Categoría Intensidad Efecto

Tetanización sin influencia

1 Menor a 25 mA.
sobre el corazón

Tetanización con posibilidad

2 de 25 a 80 mA. de parálisis temporal cardíaca
y respiratoria

Zona peligrosa de fibrilación

3 de 80 mA a 4 A.
ventricular.

Parálisis cardíaca y respiratoria

4 mayor a 4 A.
y quemaduras graves

2.4. Factores determinantes en la Intensidad de Corriente:

2.4.1. Resistencia Eléctrica del cuerpo. Es difícil de determinar, ya que depende de muchos
factores. El factor determinante es la resistencia de la piel, que varía según las personas; estando
esta notablemente disminuida en personas con la piel húmeda, con lesiones en ella, o en personas
enfermas.

2.4.2. La Tensión de la Corriente. Al aumentar la tensión eléctrica, la resistencia tiende a disminuir.

A tensiones mayores de 2000 V la piel se comporta como un cuerpo de resistencia cero,
reduciéndose esta a la del medio interno. En condiciones habituales de resistencia corporal, el
riesgo de fibrilación es máximo con tensiones de 300 a 800 V, aunque también puede producirse a
tensiones menores de 100 V. Las tensiones seguras de trabajo están por debajo de 65V.

2.4.3. El Tiempo de Contacto. El corazón no puede producir la fibrilación a menos que el tiempo de
contacto sea como mínimo del orden de un período cardíaco cuyo valor medio es de 0,71 seg. Por
tanto a tiempo de contactos menores no se produce la fibrilación. Esto es muy importante desde
el punto de vista de la protección ofrecida por los Protectores Diferenciales, ya que el corte de
corriente se produce en tiempos de aproximadamente 200 m/seg. Lo que no permite que
atraviesen el cuerpo intensidades de corrientes peligrosas.

DESCARGAS ELÉCTRICAS.

Las descargas eléctricas –chispa o arco– pueden encender vapores inflamables, causando
explosiones o fuegos. Los arcos de alta intensidad pueden generar radiaciones ultravioletas que
pueden afectar a los ojos y la piel. Igualmente, estas descargas van acompañadas de producción

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de ozono. Esto puede convertirse en un riesgo respiratorio añadido si se produce en un espacio
pequeño y cerrado. A veces esto produce también un deterioro de los materiales de aislamiento.

2.6. Otros riesgos eléctricos.

El paso de corriente eléctricas a través del cuerpo puede producir quemaduras, afectando
principalmente a la piel en el punto de contacto con el conductor eléctrico. La sobrecarga de
corriente a los equipos – motores, cables, etc. - pueden ser también causas de explosión.

RIESGOS QUÍMICOS.

3.1. No toque productos químicos con las manos desnudas (eso incluye acetona y metanol, ácidos,
etc.).

3.2. No arroje residuos químicos al desagüe. Verifique con el profesor o ayudante el

procedimiento adecuado para su desecho.

3.3. Si utiliza lentes de contacto, el riesgo a los ojos es mayor pues los gases son ocluidos detrás de
las lentes. Utilice siempre antiparras protectoras. Solicítelas en la bodega.

3.4. Use guantes de seguridad cuando manipule ácidos o sustancias reactivas.

3.5. No mezcle productos químicos sin información sobre la posible reacción.

3.6. No usar ropa de fibra sintética al trabajar con líquidos inflamables.

3.7. Limpiar inmediatamente cualquier derrame de producto químico, protegiéndose

adecuadamente si fuera necesario.

3.8. Si el líquido fuera inflamable, toxico o corrosivo, proceder a interrumpir el trabajo, informar a
las personas próximas, informar al profesor, solicitar ayuda para limpiar y asegurarse que se ha
corregido el problema.

RIESGOS DE INCENDIO.

Los incendios por causa eléctrica son muy frecuentes. Pueden tener lugar por:

4.1. Sobrecalentamiento de cables y equipos bajo tensión debido a sobrecarga de los conductores.

4.2. Sobrecalentamiento debido a fallos en los termostatos o en los equipos de corte de corriente
o temperatura.

4.3. Fugas debidas a fallos de aislamiento.

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4.4. Auto ignición debida a sobrecalentamiento de materiales inflamables ubicados cerca o
dentro de equipos bajo tensión, cuando en operación normal pueden llegar a estar calientes.

4.5. Ignición de materiales por chispa o arco eléctrico.

PROCEDIMIENTO ANTE UNA EMERGENCIA

5.1. Si ocurre una emergencia tal como: cortes o abrasiones, quemaduras o ingestión accidental de
algún producto químico, tóxico o peligroso, se deberá proceder:

· A los accidentados se les proveerán los primeros auxilios.

· Avise al Jefe de Laboratorio o autoridad del Departamento, quienes solicitarán asistencia de la

Servicio de Vigilancia, o efectuarán las acciones para que el lesionado sea atendido con prontitud.

5.2. En caso de Incendio:

· Mantenga la calma. Lo más importante es ponerse a salvo y dar aviso a los demás.

· Si hay alarma, acciónela. Si no grite para alertar al resto.

· Se dará aviso inmediatamente al Servicio de Vigilancia (Interno 5000), informando el lugar y

las características del siniestro.

· Si el fuego es pequeño y sabe utilizar un extintor, úselo. Si el fuego es de consideración, no se

arriesgue y manteniendo la calma ponga en marcha el plan de evacuación.

· Si debe evacuar el sector apague los equipos eléctricos y cierre las llaves de gas y ventanas.

· Evacue la zona por la ruta asignada.

· No corra, camine rápido, cerrando a su paso la mayor cantidad de puertas. No utilice ascensores.
Descienda siempre que sea posible.

· No lleve consigo objetos, pueden entorpecer su salida.

· Si pudo salir, por ninguna causa vuelva a entrar. Deje que los equipos especializados se
encarguen.

· Recuerde que las mayores causas de accidentes son y en este orden:

 el pánico.
 el humo.
 el fuego.

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 2) ¿Cuál es la clasificación de los instrumentos eléctricos, según el principio de
funcionamiento?

Todos los elementos de medida tienen unos elementos fijos y uno móvil rotatorio entre los cuales
se manifiesta un par que hace girar el elemento móvil, cuyo ángulo de giro depende de la
magnitud que se mide. Solidario con el elemento móvil se tiene una aguja cuyo índice se mueve
delante de una escala sobre la que se efectúa la lectura.
En todos los aparatos, el par que solicita el órgano móvil, par motor, es equilibrado por otro par
antagonista, par resistente, que se manifiesta con el giro del órgano móvil y crece con el ángulo de
giro. Este par puede ser debido a la deformación de un muelle, al desplazamiento de un peso, a la
torsión de un hilo de suspensión, etc.
El par motor depende del principio funcional del aparato de medida y así, tendremos:
∗ Aparatos térmicos
∗ Aparatos de hierro móvil
∗ Aparatos de cuadro móvil
∗ Aparatos de imán móvil
∗ Aparatos de inducción
∗ Aparatos electrostáticos
∗ Aparatos electrónicos digitales

Aparatos térmicos
Pueden ser utilizados con corriente continua y con alterna. Dado que su sistema sensitivo tiene
siempre un sobrecalentamiento, sólo admiten limitadas sobrecargas y de breve duración.
Pueden ser de dos tipos:
 De par termoeléctrico.- La bobina móvil de un mili voltímetro de imán permanente es
alimentada por la f.e.m. originada por la diferencia de temperatura en la soldadura de dos
metales de distinta naturaleza al calentarse por el paso de una corriente eléctrica. Se
utilizan para circuitos de alta y muy alta frecuencia.
 Bimetálicos.- Una lámina arrollada en espiral constituida por dos metales de distinta
naturaleza soldados íntimamente, calentada por el paso de la corriente a medir, da origen
a un giro de la espiral debido al distinto coeficiente de dilatación de los dos metales que
forman la bilámina.

Aparatos electromagnéticos o de hierro móvil

En estos aparatos, el campo magnético de una bobina fija excitada por una corriente, imanta dos
láminas de hierro dulce, una fija y otra móvil, que al repelerse dan lugar al par motor.
Sobre la lámina móvil va montada la aguja que da la lectura del aparato. El par motor es función
del cuadrado de la corriente que circula por la bobina, por la que la inversión del sentido de la
corriente no implica cambio de sentido del par, siendo apropiado para medidas en corriente
continua y alterna, siendo preferible para alterna, puesto que para continua hay problemas de
histéresis. El par antagonista está dado por un muelle espiral. Por su simplicidad y robustez
constructiva y su bajo precio son los utilizados en aplicaciones industriales.

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Aparatos magnetoeléctricos o de imán permanente
El par está determinado por la acción de un campo magnético creado por un imán permanente
sobre una bobina recorrida por una corriente.
Se denomina de bobina móvil, si el imán es fijo y si no de imán móvil.
Admitiendo que la inducción en el entrehierro en el que se mueve la bobina es constante, el par
motor es proporcional a la corriente, de donde resulta que el ángulo de giro del elemento móvil
es proporcional a la corriente que pasa por la bobina. El valor relativamente elevado de la
inducción en el entrehierro hace que sean bastante sensibles a los campos magnéticos exteriores.
Su campo de medida está limitado a unos 20-30 mA, impuesto por el hilo de suspensión de la
bobina que actúa a la vez como portacorriente de la bobina y como resorte antagonista.
Conectando en paralelo con la bobina una resistencia calibrada, a través de la cual se deriva la
mayor parte de la corriente, se pueden medir corrientes más elevadas.
Aun cuando solo pueden funcionar con corriente unidireccional, utilizando rectificadores de
tamaño reducido y fiable, pueden utilizarse con corriente alterna, previamente rectificada,
obteniéndose el valor eficaz de la misma. Dada la proporcionalidad entre desviación y corriente, la
escala de estos aparatos es uniforme desde el principio hasta el final.

Aparatos electrodinámicos
El par viene determinado por los esfuerzos electrodinámicos entre dos bobinas coaxiales una fija y
otra móvil montada sobre un eje equilibrado que arrastra a la aguja indicadora. Es utilizado para
medición de tensión, intensidad y potencia en instrumentos patrones y de alta precisión. Su mayor
coste hace que no se utilicen en usos industriales.

Aparatos de inducción
Se utiliza el principio de inducción por lo que solo son apropiados para magnitudes alternas.
Su principal aplicación es como contadores eléctricos. El par motor está determinado por un
campo magnético giratorio excitado por una bobina fija que actúa sobre una corriente inducida
por el propio campo magnético en un disco tambor de aluminio o cobre sobre cuyo eje de giro
está montada la aguja.

Aparatos electrostáticos
Están basados en las fuerzas atractivas entre cargas eléctricas opuestas. Solo se utilizan en
laboratorios y salas de ensayo de alta tensión. Constan de una placa fija y otra móvil retenida por
un muelle antagonista, constituyendo un condensador.

Aparatos electrónicos digitales

Son instrumentos estáticos formados por circuitos complejos que comprenden uno o varios
convertidores analógicos-digitales. Tienen una gran precisión, del orden del ± 0,003%.

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 3) ¿Cuál es la simbología eléctrica utilizada en los instrumentos eléctricos? (tabla)

Los aparatos de medida llevan en la esfera o en una de las caras exteriores de la caja, las
indicaciones necesarias para informar sobre sus características. Dichas indicaciones se reflejan
mediante símbolos e inscripciones.
En la tabla adjunta se indica la simbología UNE 21318-78 referida a los sistemas de medida:

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Naturaleza de la corriente
En la tabla adjunta se relaciona la naturaleza dela corriente medida por el aparato, según
normativa UNE.

Seguridad
En la tabla adjunta se pueden ver las tensiones de prueba de los aparatos de medida y que afectan
a la seguridad en la manipulación de los mismos, según simbología UNE.
Los fallos de aislamiento pueden provocar una diferencia de potencial entre la caja del
instrumento y sus partes metálicas con tierra. Los aparatos se someten a una tensión aplicada
entre sus partes activas y la caja, que depende de la tensión nominal.

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Posición de trabajo
Las posiciones de trabajo a tener en cuenta al utilizar los aparatos de medida, según norma
UNE, se simbolizan como se indica en la tabla adjunta.

4) Aclare los conceptos de:

 MEDICIÓN:

Consiste en Medir que en si es comparar una medida determinada con otra que tomamos como
unidad.

En el campo de las medidas eléctricas hay que distinguir dos tipos de medidas: medidas de tipo
industrial y medidas de laboratorio.

 Medidas industriales: son aquellas que se realizan directamente sobre el montaje o

instalación eléctrica. Para realizarlas se necesitan aparatos que sean prácticos, con la
posibilidad de ser tanto fijos como portátiles.
 Medidas de laboratorio: son aquellas que se realizan en condiciones idóneas y distintas de
las ambientales.Se utilizan para verificar el funcionamiento de los aparatos de medida o
para el diseño de aparatos y circuitos; estos aparatos suelen tener una mayor precisión
que los utilizados en la industria, motivo por el cual son más delicados y costosos.

 EXACTITUD:

Es un concepto parecido al de precisión, pero no igual. Un aparato es más exacto cuanto más
parecidos sean el valor medido y el valor real por extensión, un aparato exacto es, a su vez, preciso,
pero un aparato preciso no tiene por qué ser exacto.

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  PRECISIÓN:

La precisión de un aparato de medida, está íntimamente relacionada con su calidad. Es más

preciso un aparato cuanto más parecido sea el valor indicado a la medida real de dicha magnitud.

GRADO DE PRECISIÓN:

Cuando tomamos el error absoluto máximo, lo relacionamos con el valor de final de la escala de
medida y lo expresamos en tanto por ciento, obtenemos un número que define la clase del
aparato; esto es, su grado de precisión.
𝑒𝑎 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜
Clase = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎
× 100

Su clasificación y aplicación es la siguiente:

– Clase 0,1 y 0,2. Instrumentos de gran precisión para investigación.

– Clase 0,5. Instrumentos de precisión para laboratorio.

– Clase 1. Instrumentos de medidas portátiles de cc.

– Clase 1,5. Instrumentos de cuadros y portátiles de ca.

– Clase 2,5 y 5. Instrumentos de cuadros.

 RESOLUCIÓN:

Cuando un instrumento muestra una determinada lectura de salida, existe un límite inferior dado
por el mínimo cambio en la entrada o medida que produce un cambio observable en la salida o
lectura del instrumento. Por tanto, la resolución es la menor porción de señal que puede ser
observada.

En equipos analógicos suele expresarse como un valor absoluto (algunas veces como porcentaje
del fondo de escala) y viene dada también por la "fineza" con que la escala indicadora de salida se
subdivide.

 SENSIBILIDAD:

Representa el cambio producido en la variable de salida o resultado de lectura del instrumento

para un determinado cambio en la entrada. Es decir, es la razón entre el incremento de la lectura y
el incremento de la variable que lo ocasiona, después de haberse alcanzado el estado de reposo.

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Para instrumentos analógicos, la sensibilidad se define como el cociente entre la deflexión
observada en la escala y el valor medido que ocasiona la deflexión.

5) ¿Cuáles son las instrucciones básicas para el empleo de los Voltímetros, Amperímetros,
Vatímetros y Multitester?

MULTIMETRO DIGITAL-MULTITESTER

Además de medir voltaje, corriente y valores de resistencias, hoy día los multímetros son capaces
de realizar mediciones de:

capacitancia
inductancia
frecuencia
temperatura
hfe de los transistores

Otras características presentes en ciertos modelos:

probador audible de continuidad

prueba de baterías
prueba de semiconductores
probador lógico
memoria
interfase RS232
display graficador

Comprobación de continuidad

 Desenergizar el circuito antes de realizar la medición para evitar dañar el instrumento.

 Seleccionar la función continuidad.
 Aplicar los terminales entre los puntos donde se desea verificar la condición de
cortocircuito. Se oirá un zumbido si la resistencia medida tiende a cero.

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Medición de Resistencia

 Desenergizar el circuito antes de realizar la medición para evitar dañar el instrumento.

 Verificar que el R no se encuentre en paralelo con otro/s R (esto se logra
desconectando
 un terminal).
 Seleccionar la función óhmetro y autorango.
 Colocar el multímetro en paralelo con el resistor cuyo valor se desea conocer.

Medición de Voltaje

 Energizar el circuito.
 Seleccionar la función voltímetro (-- o ~) y autorango.
 Colocar el multímetro en paralelo con el voltaje a medir.
 Circuitos DC: colocar el terminal positivo (rojo) sobre el terminal con mayor tensión para
obtener lecturas positivas (si se emplea un voltímetro analógico con el cero de la escala en
un extremo, invertir la polaridad puede dañar el instrumento)
 Circuitos AC: la medición obtenida corresponde al valor eficaz o RMS.

Medición de Corriente

 Apagar las fuentes de alimentación.

 Emplear terminales tipo cocodrilo.
 Seleccionar la función amperímetro (-- o ~) y autorango.
 Colocar el multímetro en serie con la corriente a medir.
 Circuitos DC: colocar los terminales de manera que la corriente convencional ingrese
por el terminal positivo (rojo) para obtener lecturas positivas (si se emplea un
amperímetro analógico con el cero de la escala en un extremo, invertir la polaridad
puede dañar el instrumento)
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  Circuitos AC: la medición obtenida corresponde al valor eficaz o RMS. encender la
alimentación.

Importante: la resistencia interna del multímetro en modo amperímetro es muy baja para no
afectar el valor de las mediciones de corriente, por lo tanto conectar una diferencia de tensión
entre sus terminales podría ocasionar que la corriente resultante dañase el instrumento.

Nota: las mediciones de corriente se tratan de evitar debido a que es necesario alterar el circuito
para efectuarlas. Un instrumento que permite obtener lecturas de corriente sin tener que abrir el
circuito es el amperímetro de pinza (o pinza amperimétrica).

AMPERIMETRO DIGITAL:

• No exponer el aparato a temperaturas ni a humedad extremas ni a

radiaciones solares directas.

• No utilice la pinza amperimétrica cerca de gases explosivos, vapores o

disolventes.

• Antes de realizar una medición el aparato debe estar estabilizado a la

temperatura ambiente.

• Retire los punteros de medición del objeto a medir antes de cambiar

de rango de medición.

• Antes de cada medición, compruebe que ni los cables ni la pinza

amperimétrica están dañadas.

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 6) Explíquese, describiendo los efectos sobre los medidores y sobre los circuitos que se
están midiendo, por qué nunca se debe conectar un voltímetro en serie o un
amperímetro en paralelo con el circuito que se está midiendo.

Para efectuar la medida es necesario que la intensidad de la corriente circule por el amperímetro,
por lo que éste debe colocarse en serie, para que sea atravesado por dicha corriente. Ya que como
sabemos en un circuito enserie se mantiene la misma corriente en todo el sistema en cambio si lo
colocamos en paralelo no estaríamos midiendo la corriente total presente en la resistencia.

Al conectar un amperímetro en paralelo, lo que ocurre es que la medida realizada, no va a ser

correcta, ya que la intensidad a medir no va a pasar completamente por el amperímetro,
dependiendo de la resistencia interna del amperímetro el valor puede ser muy erróneo. Por otro
lado si lo conectas en paralelo, entre dos puntos del circuito donde la diferencia de potencial sea
elevada, puede que se queme el amperímetro. Un voltímetro tiene una resistencia interna muy
grande. Si éste se conecta en serie la resistencia del circuito será infinita y no circulará intensidad.
No se corre riesgo de estropear el voltímetro, pero la medida será incorrecta.

7) Indique los errores más usuales en los medidores eléctricos.

Al realizar medidas, los resultados obtenidos pueden verse afectados. El resultado lleva implícito la
posibilidad de errar en la lectura, por ello es necesario conocer con profundidad como se cometen
los errores, para poderlos prever y minimizar, de manera que seamos nosotros los que valoremos
la veracidad de la medida realizada. Los errores en medidas eléctricas se pueden clasificar en
sistemáticos y accidentales:

a) Error sistemático es el originado por las características del aparato o de la actitud del
observador. Entre los más frecuentes se pueden destacar los siguientes:

• Metodológicos: por utilizar un método inadecuado para realizar la medida, como por ejemplo la
colocación de los aparatos de medida cuando se utiliza el método indirecto, ya que éstos tienen
consumo y pueden falsear el resultado obtenido.

• Ambientales: son el resultado de la influencia de las condiciones físicas del entorno: temperatura,
presión, humedad, campos magnéticos, etcétera.

• Personales: los que dependen de la pericia o habilidad del operador al realizar la medida; por
ejemplo, la colocación de éste en la lectura.

• Instrumentales: son los causados por el desgaste de las piezas del aparato, o bien por el desgaste
de la pila o batería que alimenta dicho aparato.

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b) Accidentales: se producen de una forma aleatoria.

No se pueden clasificar dada su gran variedad; aun así, no son de gran importancia en las medidas
eléctricas.

Entre todos los errores que se pueden cometer al realizar una medida, se encuentran los causados
por el operario que la realiza. Se suelen cometer con frecuencia, pero son fáciles de eliminar
siendo metódicos. Estos son:

a) Errores de cero: Se dan cuando al iniciar la medida no hemos prestado la suficiente atención a la
posición del índice (aguja indicadora). Antes de medir, es conveniente calibrar con el tornillo de
ajuste la aguja a cero.

b) Error de paralaje: ocurre cuando el operario no encara de forma perpendicular la escala del
aparato. Se corrige haciendo coincidir la aguja con su proyección sobre la escala. Algunos aparatos
suelen incorporar un espejo sobre la escala para facilitar esta tarea.

Estos errores no se suelen dar en los aparatos digitales. Por otro lado, es conveniente conocer la
calidad y precisión de los aparatos de medida, de ahí que estudiemos los siguientes conceptos:

a) Error absoluto: es la diferencia entre el valor obtenido y el valor real. Como se ha dicho en
párrafos anteriores, el valor real es difícil de conocer, por este motivo podemos tomar como valor
real el obtenido con un aparato de precisión, o bien, tomar como valor real la media de varias
medidas.

𝐸𝑎 = Valor leído – Valor real

Este error nos indica cuánto nos hemos equivocado, pero no nos dice nada sobre la calidad de la
medida y del aparato con la que se realiza. Se pueden obtener errores tanto positivos como
negativos, en el primer caso se entiende que el aparato mide por exceso y en el segundo se
entiende que lo hace por defecto.

b) Error relativo: es el resultado de multiplicar por 100 el cociente que resulta de dividir el error
absoluto por el valor real. El error relativo se expresa en tanto por ciento.
𝑒𝑎
× 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙

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Este error nos da más información sobre la medida, ya que se refiere al error cometido por unidad
de medida.

Un aparato se puede considerar bueno cuando da un error relativo por debajo del 2%.

F. CONCLUSIONES:

La importancia del uso y manejo de los instrumentos eléctricos.

G. LINKOGRAFÍA:

http://www.fio.unam.edu.ar/Secretarias/Administrativa/conc/bibli/laboratorio/instrumentos-de-
medicion-electrica.pdf

http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/655/A7.pdf?sequ
ence=7

https://www4.frba.utn.edu.ar/html/Electrica/archivos/Apuntes_EyM/Capitulo_5_Mediciones_Ele
ctricas.pdf

http://www.fisica.ru/dfmg/teacher/archivos/instrumentos2.pdf

http://nslie.blogspot.pe/

http://www.orlanrober.com.ar/pdf/notas_tecnicas/Clasificacion%20de%20instrumentos.pdf

http://www.ual.es/Depar/IngenRural/documentos/electrotecnia2.pdf

http://www.ual.es/~jmruiz/PRACTICA2.pdf

http://www.feng.pucrs.br/~fdosreis/ftp/medidasmd/Medidas%20Electricas(02).pdf

http://unac.edu.pe/documentos/organizacion/vri/cdcitra/Informes_Finales_Investigacion/IF_JULI
O_2012/IF_SANCHEZ%20HERNANDEZ_FIEE.pdf

http://www.electro-
tools.com.ar/Files/PRODUCTOS/372/PDFs/Como%20usar%20un%20multimetro.pdf

http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/electronica/2008_n22/pdf/a09.pdf

http://html.rincondelvago.com/medicion-electrica_instrumentos.html

http://www.master.com.mx/img/manuales/mpower/DT830B.pdf

http://www.master.com.mx/img/manuales/mpower/USER_MANUAL_MAS_SERIES_OK.pdf

http://www.die.eis.uva.es/~daniel/docencia/te/TEIQPractica12y4-2008.pdf

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