Instituto de Estudios Superiores del Golfo de México

Campus Oaxaca

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

“ESCALA DE ACTITUDES HACIA ____________________”

ALUMNOS:

SEMESTRE: ___ GRUPO: ___

MATERIA: Psicología Social

CATEDRÁTICO: Mtro. Tenorio Morteo César Alejandro

Oaxaca de Juárez a __________

Escala de actitudes
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Tabla de contenido
RESUMEN ............................................................................................................................................ 2
ABSTRACT ............................................................................................................................................ 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................................................... 4
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 5
Objetivo General ............................................................................................................................. 5
Objetivos Específicos: ...................................................................................................................... 5
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................. 6
Actitudes ......................................................................................................................................... 6
Homosexualidad.............................................................................................................................. 6
FORMATO DE LA ESCALA .................................................................................................................... 7
ANÁLISIS DE RESULTADOS................................................................................................................... 8
DISCUSIÓN........................................................................................................................................... 9
RECOMENDACIONES ......................................................................................................................... 10
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 11

RESUMEN

El propósito de este estudio es examinar la actitud hacia la población homosexual por parte
de los estudiantes del Instituto de Estudios Superiores de Golfo de México campus Oaxaca
en los turnos matutino y vespertino de la licenciatura en Psicología haciendo una
comparación entre ambos. Se elaborará una escala de actitud de tipo Likert, utilizando el tipo
cognitivo en las áreas escolar, laboral y social. Aplicando a una muestra de 295 alumnos, en
los cuales, los participantes son del sexo masculino y femenino, la relevancia de tomar a los
dos turnos es el de observar el índice de tolerancia a los homosexuales de cada turno.

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Palabras clave

Homosexualidad, actitud, escala de actitud, homofobia

ABSTRACT
The purpose of the study is to examine the attitude of tolerance to homosexuality that exists
in the psychology degree of the University of the Gulf of Mexico in morning and evening
shifts making a comparison between both shifts. A scale of Likert-type items will be
developed, using the type of cognitive attitude. Applying to a sample of 295 students, in
which the participants are male and female, the relevance of taking the two turns is to observe
the tolerance index to homosexuals of each shift.

Key words

Homosexuality, attitude, tolerance, homophobic behaviors.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente se evidencia un constante cambio entre los diferentes países

latinoamericanos en actitudes a la homosexualidad permitiendo incluso que se proponga la
Ley de matrimonios del mismo sexo. Sin embargo, en algunas sociedades la homosexualidad
es signo de repulsión, ya que las personas homosexuales son diferenciadas y señaladas,
generando en ellos intimidación, exclusión, aislamiento, baja autoestima y depresión, entre
otros, que les impide participar de manera natural e igualitaria con relación a quienes son
heterosexuales.

En relación a este tema, Brady (2013) afirma que la homosexualidad es

continuamente prohibida en países como Brunéi, Arabia Saudita o Irán, sin embargo, en
Chile, Argentina, Colombia y México, han reducido ampliamente en los últimos años el
rechazo hacia los homosexuales. Desde el siglo XXI, desde la perspectiva social del ser
humano y de las situaciones del activismo gay, se ha aprobado la unión entre parejas del
mismo sexo, en varios países y comienza a comprenderse que el homosexual es un ser
humano normal, que tiene necesidades amorosas, sentidas como cualquier sujeto
heterosexual. (Brady, 2013, p. 670).

Sin embargo, se evidencia que hoy se aborda el tema de la homosexualidad con miedo
porque posiblemente quienes se refieren al mismo pueden ser considerados homosexuales.
En la misma sociedad preexisten diversos mitos sobre la comunidad gay y de lesbianas, que
son percibidas de forma negativa, se sabe, además, que estos mitos vienen especialmente de
fanáticos religiosos, del no estudio, reflexión y discusión sobre la temática y del tabú que aún
existe frente a la sexualidad.

Etc…

Es válido agregar estadísticas sobre la problemática.

Teniendo en cuenta lo anteriormente planteado...

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OBJETIVOS

Objetivo General

Identificar las actitudes de los estudiantes de la licenciatura de Psicología del IESGM campus
Oaxaca frente a la población homosexual a través de un instrumento para la medición de
actitudes con el propósito de anticiparse a probables comportamientos homofóbicos.

Objetivos Específicos:

• Revisar literatura relacionada a la homosexualidad con el fin de tener

herramientas para la creación de un instrumento de actitudes.
• Construir un instrumento para la medición de actitudes hacia la población
homosexual con el fin de conocer las actitudes en los alumnos de la licenciatura
de Psicología del IESGM campus Oaxaca.
• Comprender diferentes estudios referentes a la homosexualidad con la finalidad
de analizar incidencias actitudinales (discriminación, homofobia, prejuicio)
acerca de la población homosexual.

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MARCO TEÓRICO

Actitudes

Las actitudes son adquiridas, son el resultado de las experiencias y del aprendizaje
que el individuo ha obtenido a lo largo de su historia de vida, que contribuye a que denote
una tendencia a responder de determinada manera y no de otra… ETC.

Homosexualidad

La homosexualidad es la atracción sexual persistente y emocional hacia alguien del

mismo sexo. Es una parte de la gama de expresión sexual. Durante la niñez y la adolescencia,
por primera vez muchos individuos homosexuales se percatan de su homosexualidad o
lesbianismo y pasan por la experiencia de tener pensamientos y sentimientos
homosexuales… ETC.

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FORMATO DE LA ESCALA

ESCALA DE ACTITUDES HACIA LA…

EDAD: ___________ SEXO: H _____ M ______

Objetivo: Identificar la actitud hacia… con el propósito de…

Instrucciones: Marque con una “X” la respuesta con la que se sienta más cómodo/a, no hay
respuestas buenas o malas, agradeceremos su sinceridad.
Muy de Medianamente Medianamente Muy en
Ítems acuerdo De acuerdo En desacuerdo desacuerdo
1. Me molestaría que un profesor homosexual me
impartiera clases.
2. Estaría dispuesto a compartir o rentar una casa,
con una persona homosexual.
3. Se debe excluir a las personas por su preferencia
sexual.
4. ETC.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

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ANÁLISIS DE RESULTADOS

ÍTEM 1: “Se debe excluir a las personas por su preferencia sexual”

Se muestra en los resultados que un 30% se encuentra totalmente de acuerdo en que la

homosexualidad es parte de la naturaleza humana, 22% está de acuerdo, 20% en desacuerdo y
28% en total desacuerdo. Las personas que contestaron este ítem nos preguntaban que si la
homosexualidad tenía un origen y una persona homosexual nos comentó que, “aquellos que
piensan que la homosexualidad es ambiental, es una especie de error emocional, una patología,
una mala influencia o algo inmoral”, lo que hace deducir que existen paradigmas erróneos sobre
la homosexualidad.

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DISCUSIÓN

Son las conclusiones.

Éstas deben estar basadas en los resultados. Debe haber una conclusión o varias por
objetivo realizado. Es la síntesis del análisis de los resultados.

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RECOMENDACIONES

Se deben realizar teniendo también en cuenta los resultados y las conclusiones.

Permiten mejorar los procesos observados o plantear futuras investigaciones relacionadas

con la temática investigada.

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REFERENCIAS

 Acosta, S. y Zambrano, C. (2015). Prácticas Cotidianas de Docentes y Estudiantes en

Relación a las Personas con Orientación Sexual Homosexual. Recuperado de
http:/ridum.edu.co:8080/jspui/bitstream/6789/7/1/TESIS%20MAES.pdf.
 Baena Pérez, D. y Díaz Sánchez, M. (s.f.) Homosexualidad. Recuperado de:
http.//digibug.ugr.es./bitsream/10481/2788/ReiDoCrea_Vol.2-Art.17.pdf.
 Marcial. R. (2009). Identidad y Representaciones del Cuerpo en Jóvenes Gay de
Guadalajara. Revista de Estudios de Género. La Ventana.

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