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Planeación Didáctica Unidad 3 PDF
Planeación Didáctica Unidad 3 PDF
Material de apoyo:
-UnADM (s.f.). Unidad 3. La relación del profesional de la salud y el usuario de
servicio de salud (relación médico-paciente) Disponible en aula virtual.
Como citar APA: http://normasapa.com/
Evidencia de INSTRUCCIONES: Criterios de evaluación
aprendizaje. 1. Observa el siguiente video que muestra 3 ejemplos de la relación médico-paciente,
Modelos de la disponible en línea: https://www.youtube.com/watch?v=4m8S1LJ5sVU Criterio puntos
relación médico- 2. Analiza los modelos de relación médico y paciente de la lectura Identifica y menciona con cuál modelo comunicación
3. Identifica y menciona con cuál modelo comunicación profesional de la salud- profesional de la salud-paciente se atiende a cada uno
paciente
paciente se atiende en cada uno de los tres casos del video. Argumenta y de los tres casos del video. 20
fundamenta tu elección. Argumenta y fundamenta las elecciones de los
3. En el caso tres, identifica si está presente la empatía y la asertividad modelos 20
4. En caso de afirmar que “si”, en describe qué momento de la relación profesional Identifica si está presente y describe en qué momento
de la salud-paciente las observaste; en caso negativo, describe en qué momento sería de la relación profesional de la salud-paciente la
Fecha de entrega: adecuado emplear empatía y asertividad. Solo debes elegir (si o no) y fundamenta empatía y la asertividad o describe dónde emplearla 20
20 noviembre 2019 tu respuesta. en caso negativo.
4. Agrega a tu documento una portada formal con tus datos de estudiante. Fundamenta la respuesta de la empatía y asertividad. 20
5. Incluye las referencias de consulta en formato APA. Incluye portada con datos generales 10
6. Integra tu actividad en un archivo en formato Word. Nombra tu archivo con la Incluye referencias de consulta en APA. 10
siguiente Nomenclatura: NCES_U1_EA_XXYZ".Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo, si tu nombre es Juan López Aguilar,
nombrarás tu archivo como: NCES_U1_EA_JULA
Material de apoyo:
-UnADM (s.f.). Unidad 1. La relación del profesional de la salud y el usuario de
servicio de salud (relación médico-paciente) Disponible en aula virtual.
Moore, P., Gómez, G., Kurtz, S., y Vargas, A. (2010). La comunicación médico
paciente: ¿Cuáles son las habilidades efectivas?. Revista médica de Chile, 138(8),
1047-1054. https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872010000800016
Ministerio de salud. (2015). Serie Comunicación y Salud desde una perspectiva de
derechos. Guía de comunicación para equipos de salud. Argentina: Ministerio de
salud: Recuperado de: http://www.msal.gob.ar/plan-reduccion-
mortalidad/descargas/guia-comunicacion.pdf
Como citar APA: http://normasapa.com/
Autorreflexiones INSTRUCCIONES: Criterios de evaluación Puntos
U3 Ya han revisado todos los conceptos relacionados con la comunicación, se ha Asume una postura positiva o negativa sobre la
establecido que corresponde al profesional de la salud lograr que dicho proceso se de posibilidad de ser empáticos 10
manera efectiva, en virtud que Uds. se están preparando para ello. En esta reflexión Argumenta su postura únicamente con base en
quiero que, de la manera más realista posible, piensen en una persona que les caiga los temas de la asignatura 40
Fecha de entrega:
mal, que les incomode estar con ella, porque sea grosera, antipática, etc., es decir, en Describen como lo lograrían o cómo actuarían de
22 noviembre 2019 una persona con quien les cueste mucho trabajo estar y tratar, a partir de este ejercicio ser positiva o negativa la respuesta
de imaginación: respectivamente 30
1. Deben asumir una postura sobre si es posible o no ser empático si, llegado el Incluye portada con datos generales 10
momento, fuera su paciente. Incluye referencias de consulta en APA. 10
2. Deben argumentar su postura únicamente con base a los temas revisados en la
asignatura de comunicación efectiva.
2. De ser positiva la respuesta describan cómo lo lograrían.
3. De ser negativa cómo actuarían.
Nota: En los argumentos no se debe incluir y mencionar la ética profesional (aun
reconociendo que tienen relación).
4. Agrega a tu documento una portada formal con tus datos de estudiante.
5. Incluye las referencias de consulta en formato APA.
6. Integra tu actividad en un archivo en formato Word. Nombra tu archivo con la
siguiente Nomenclatura: NCES_U1_EA_XXYZ".Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo, si tu nombre es Juan López Aguilar,
nombrarás tu archivo como: NCES_U1_EA_JULA
Asignación a cargo INSTRUCCIONES: Criterios de evaluación Puntos
del docente 1. Elabora un ensayo breve, (2 cuartillas), en que explique lo positivo y negativo Elabora el ensayo y lo argumenta (experiencias
del curso, haciendo referencia a los temas revisados en la asignatura. (Debe estar personales) 40
argumentado y fundamentado). Elabora el ensayo y lo fundamenta (referencias
2. La estructura del ensayo debe incluir introducción, desarrollo, conclusiones y bibliográficas) 40
Fecha de entrega:
referencias en formato APA Incluye portada con datos generales 10
24 noviembre 2019 3. Agrega a tu documento una portada formal con tus datos de estudiante. Incluye referencias de consulta en APA. 10
4. Integra tu actividad en un archivo en formato Word. Nombra tu archivo con la
siguiente Nomenclatura: NCES_ACD_XXYZ". Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo, si tu nombre es Juan López Aguilar,
nombrarás tu archivo como: NCES_ACD_JULA