Colegio Sagrado Corazón, 5to año, 2019 

Integrantes: Sevilla, Velasco, Gil, Galas, Bucci, Orihuela  

Salud Ambiental  
El proyecto intenta controlar actividades que tienen un impacto negativo en la salid, desde 
dentro de la escuela para reeducar a la población y así conseguir un estilo de vida más  

PROBLEMA 

El año pasado se publicó por parte del IPCC (grupo de científicos no se que) un estudio 
afirmando que la situación global respecto al clima es una Crisis y que tenemos solamente 10 
años para corregir nuestros malos hábitos antes que sea irreversible una lista de consecuencias 
inimaginable que también es detallada. La Crisis tiene una clara relación con las actividades 
humanas y por ende es el ser humano también el que debe corregirlas. Teniendo en cuenta 
nuestras capacidades decidimos realizar una intervención en el ámbito de la escuela para 
informar, capacitar, concientizar y así lograr el cambio necesario. Sin embargo antes de nada 
necesitamos recolectar cierta información, tanto científica, como datos del conocimiento de los 
sujetos con los que trabajaremos para saber realmente la situación inicial. 

INTERROGANTES INICIALES 

¿De qué manera la Crisis climática afecta la salud? 

¿Cuales son los mayores contaminantes que llevan a la Crisis Climática? 

¿La población entiende el impacto de la Crisis en la salud? 

¿Se educa a la la gente sobre esto? 

JUSTIFICACIÓN  

La importancia de la investigación recae el la forma de actuar que deberíamos llevar a cabo, ¿y 
por qué es importante hacer algo?. Esto se resume en que la Crisis Climática constituye una 
vulneración de los Derechos Humanos, afecta a la calidad y así a la esperanza de vida. Este es 
un evento en el que el riesgo es catastrófico y que necesita medidas inmediatas, pero para ello 
primero necesitamos tener un sustento que fundamente nuestro actuar, que lo guíe. 

MARCO TEÓRICO  

La investigación de funda en el informe del IPCC, informes sobre la influencia del medio 
ambiente en la salud, estudios sobre las enfermedades y otros problemas causados por la 
contaminación y otros actos del hombre. Además tenemos en cuenta todas las resoluciones al 
respecto del tema que han aprobado organismos internacionales como la ONU y nacionales 
también como el mismo Congreso y alternativas encontradas en otros países para dar solución a 

 
 
 

ciertas problemáticas. De este modo dispondremos del conocimiento necesario para llevar a 
cabo una propuesta efectiva a nuestros fines. 

HIPÓTESIS  

La población no está correctamente informada de la situación ni de sus consecuencias y la 

importancia de nuestras actividades. Siendo la escuela el ámbito en el que los conocimientos 
presenciales debería ser entregado de manera que todos pudieran adquirirlo se debe dar 
difusión respecto a este problema dentro de esta institución. 

METODOLOGÍA  

Unidad de análisis: estudiantes y personal del colegio.  

Variables: conocimientos que tienen los grupos sobre el tema,  

Enfoque: cualitativo, correlacional 

Recoleccion de datos: Nos basaremos en encuestas al personal en general, grupos focales al 
mismo y también investigación sobre la problemática que realizaremos fuera del ámbito escolar.