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1. INTRODUCCION
Toda la naturaleza, seres vivientes e inertes, así como cualquier otro existente en
la tierra constan de propiedades y cualidades únicas que los caracterizan y los hacen
cumplir una determinada función en su medio, es así, que una de las propiedades
más resaltantes y que a la vez es muy común estudiarla o tener algunos
conocimientos al respecto, pero que también es muy necesario comprender su
funcionamiento y entender su importancia; me refiero más detalladamente al grado
de acides o basicidad con la que un compuesto determina si es más negativo (OH)- O
si tiende a ser pósitos (H)+ lo que desencadena en una serie atributos que permiten
desde la formación de otros compuestos hasta dar el origen a la vida.
2. OBJETIVOS
a) OBJETIVOS GENERALES:
Identificar los métodos para medir pH.
Medir el pH de las sustancias utilizadas en tu carrera profesional.
b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Analizar la concentración de iones hidrogeniones e hidroxilos de dichas
sustancias.
3. MARCO TEÓRICO:
A. Estudio del pH.
El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la
concentración de iones hidronio [H3O]+presentes en determinadas disoluciones.
La sigla significa ‘potencial hidrógeno’, ‘potencial de hidrógeno’ o ‘potencial
de hidrogeniones’ (pondushydrogenii o potentia hydrogenii; del latín pondus, n. =
peso; potentia, f. = potencia; hydrogenium, n. = hidrógeno). Este término fue
acuñado por el químico danés S. P. L. Sørensen (1868-1939), quien lo definió en
1909 como el opuesto del logaritmo en base 10 (o el logaritmo del inverso) de
la actividad de los iones hidrógeno. Esto es:
Medición del PH. El valor del pH se puede medir de forma precisa mediante
un potenciómetro, también conocido como pH-metro (/pe achímetro/ o /pe ache
metro/), un instrumento que mide la diferencia de potencial entre dos electrodos:
un electrodo de referencia (generalmente de plata/cloruro de plata) y un
electrodo de vidrio que es sensible al ion de hidrógeno.
a) Procedimiento
4.1. CUESTIONARIO:
1. ¿Realice un cuadro comparativo del pH de algunas sustancias?
2. Explique cómo influye el pH de los agregados que no cumplen con las normas
ASTM.
Casi cualquier agua natural que sea potable y que no tenga sabor u olor
pronunciado, se puede utilizar para producir concreto. Sin embargo, algunas aguas
no potables pueden ser adecuadas para el concreto. Se puede utilizar para fabricar
concreto si los cubos de mortero (Norma ASTM C109), producidos con ella alcanzan
resistencia a los siete días iguales a al menos el 90% de especímenes testigo
fabricados con agua potable o destilada.
o AGUA DE MAR. Aun cuando un concreto hecho con agua de mar puede
tener una resistencia temprana mayor que un concreto normal, sus
resistencias a edades mayores (Después de 28 días) pueden ser inferiores.
Esta reducción de resistencia puede ser compensada reduciendo la
relación agua – cemento.
1. CONCLUSIONES:
5. CONCLUSIONES:
Al analizar los resultados obtenidos, una vez realizado los dos
procedimientos experimentales, concordamos en que los datos obtenidos se
encontraban en concordancia con la teoría, confirmándonos el buen
desempeño del laboratorio. Por ejemplo se puede afirmar que Un pH igual a
7 es neutro, menor que 7 es ácido y mayor que 7 es básico. Esto se logró
realizando un trabajo en forma metódica y corroborando estos resultados
con la base teórica y apuntes de cátedra.
6. BIBLIOGRAFÍA:
http://www.bdigital.unal.edu.co/5011/1/No.14-2006-2.pdf
http://es.scribd.com/doc/22864133/Agregados-Para-Concreto
http://es.wikipedia.org/wiki/Aguas_agresivas
http://apmine.files.wordpress.com/2011/06/informe-de-laboratorio-
concentraciones-y-ph.pdf