Asignatura : Lengua y Literatura

Profesor : Sandy Caroca Dávila NIVEL: SEGUNDO MEDIO

EVALUACIÓN AFICHES
“PROPAGANDA Y PUBLICIDAD ”
NOMBRE: FECHA:
PUNTAJE IDEAL: 30 PTOS. PUNTAJE ALCANZADO: NOTA:
Objetivo:
OA10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación.

CRITERIOS NIVEL (3 puntos) NIVEL (2 punto) NIVEL (0 puntos) Punta

1. Elaboración del Crea un afiche publicitario y Crea un afiche publicitario y propaganda Crea un afiche publicitario y
afiche publicitario y propaganda a partir de respetando en forma parcial temática propaganda que no presenta
propaganda temática planteada planteada (cartelera) características solicitadas
(cartelera)

2. Propósito del afiche El afiche produce el efecto El afiche produce medianamente el efecto El afiche no produce el efecto
publicitario y deseado (persuadir, deseado (persuadir, mediante imagen y deseado (persuadir, mediante
propaganda mediante imagen y palabra). palabra). imagen y palabra).

3. Formato del afiche Utiliza todos los elementos Utiliza parte (falta un elemento) de los Utiliza parte (falta de uno a dos
publicitario y del formato exigido en las elementos del formato exigido en las elementos) de los elementos del
propaganda instrucciones (título o instrucciones. Puede faltar título o formato exigido en las
nombre de producto, slogan, nombre del producto, slogan, imagen o instrucciones. Puede faltar título
imagen, especificaciones del especificaciones del producto) o nombre del producto, slogan,
producto) imagen o especificaciones del
producto)

4. Trabajo en clases El alumno(a) trabaja en El alumno trabaja en clase, pero El alumno trabaja muy poco o no
forma responsable durante aprovecha el tiempo en forma parcial, lo trabaja en clases, por lo que su
toda la clase y aprovecha en que incide en la calidad de su trabajo trabajo es deficiente o lo entrega
forma eficiente el tiempo inconcluso
disponible

5. Limpieza El trabajo presentado es El trabajo presentado es limpio, pero El trabajo presentado es sucio o
limpio, hecho con cuidado y presenta arrugas o señales que descuidado
dedicación manifiestan poco cuidado o dedicación

6. Responsabilidad El alumno presenta en su El alumno presenta algunos de los El alumno presenta pocos
totalidad los materiales materiales para la elaboración de su materiales o ninguno de ellos,
(materiales) necesarios para la trabajo, lo que incide en su desempeño, tampoco se esfuerza por
elaboración de su trabajo retrasándolo. trabajar en forma eficiente

7. Responsabilidad El alumno(a) entrega su El alumno(a) entrega su trabajo con El alumno(a) no entrega su

trabajo según retraso trabajo
(entrega) calendarización entregada.
8. Ortografía y Las ideas expresadas en el Las ideas expresadas en general son claras Existe poca claridad en las ideas
afiche publicitario son claras. y presenta un máximo de 2 errores y el número de errores
redacción No presenta errores ortográficos. ortográficos es de 3 o más.
ortográficos.

9. Originalidad y El afiche es creativo en
creación cuanto al texto e imagen.
Ambos elementos se
complementan
El afiche es creativo, sin embargo, el texto
no posee suficiente relación con la
imagen. Ambos elementos se
complementan medianamente,
El afiche es creativo, sin
embargo, el texto no posee
ninguna relación con la imagen.
Ambos elementos no se
complementan.

10. Fundamentación Explica el contenido Explica el contenido solicitado, a través de Explica el contenido solicitado, a
solicitado, a través de tipos tipos de razonamiento y/o falacia través de tipos de razonamiento
de razonamiento y/o falacia utilizada. Uno de ellos no es explicado o y/o falacia utilizada. La
utilizada. Existe manejo de la no ese encuentra correctamente explicación es muy débil o no es
información expuesta. fundamentado. El afiche presenta relación correcta. No hay adecuada
entre imágenes y fundamentos. relación entre imágenes y
El afiche presenta directa fundamentos.
relación entre imágenes y
fundamentos.