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La coma ( , )
El punto ( . )
El punto y coma ( ; )
Los dos puntos ( : )
Los puntos suspensivos ( ... )
Los signos de interrogación ( ¿ ? )
Los signos de exclamación ( ¡ ! )
Los paréntesis ( ( ) )
Signos de puntuación
Los signos de puntuación son una clase de signos que se utilizan en la lengua escrita
para marcar ciertas pausas y para organizar las frases y oraciones. Los signos de
puntuación permiten estructurar mejor el discurso para que éste sea más sencillo de
leer y no haya confusiones en el sentido de un texto; una oración en la que se coloquen
de forma incorrecta los signos de puntuación puede prestar a que se interprete de
distinta manera por los lectores.
Cada signo de puntuación tiene sus propios usos y funciones, así como reglas de
escritura. Existen reglas que son estrictas, mientras que otras son más flexibles y pueden
cambiar según el caso.
1. La coma (,)
2. El punto y coma (;)
3. El punto (.)
4. Los dos puntos (:)
5. Los puntos suspensivos (…)
6. Los paréntesis ()
7. El guion largo o raya (—)
8. Las comillas (“ ”)
9. Los corchetes ([ ])
10. Los signos de interrogación (¿?)
11. Los signos de admiración (¡!)
1. La coma
Este signo de puntuación se representa como (,). Por lo general, es un signo que
establece una pausa corta, aunque no siempre su uso responde a pausas en el discurso.
La coma tiene reglas obligatorias, y también puede tener usos estilísticos, que
dependen del gusto o la intención de quien escribe. Entre los principales usos de la
coma se encuentran los siguientes:
Para separar enumeraciones largas o complejas que, por ejemplo, incluyen comas.
Para separar dos oraciones que tienen una relación de significado.
Se escribe punto y coma antes de locuciones adversativas, como sin embargo, no
obstante, con todo, más bien, a pesar de, etc.
Se escribe punto y coma antes de locuciones consecutivas como por tanto, por
consiguiente, de manera que, etc.
Se escribe punto y coma antes de locuciones explicativas, como por ejemplo, es
decir, esto es, es más, etc.
Se escribe punto y coma antes de locuciones concesivas, como aun cuando,
aunque, etc.
1. Alex y yo no nos vemos tan seguido. Aun así, le sigo estimando como mi amigo.
2. Tienes mucho talento para la música. Me parece que no has sabido explotarlo.
3. Por último, recapitularemos los principales argumentos de este trabajo. En primer
lugar, se argumentó la importancia de implementar zonas de estudio en las
escuelas. En segundo lugar, se argumentó la necesidad de nuevas estrategias de
aprendizaje.
4. Nunca te he mentido. Además, mis intenciones siempre han sido buenas.
5. Hay animales que son carnívoros y animales que son herbívoros. Los leones, por
ejemplo, son animales carnívoros. Los koalas, por otro lado, son animales
herbívoros.
6. La Sra. Rosaura llamó hace un par de horas para cancelar su cita con el médico, el
Dr. Contreras.
7. Toda la atención del público estaba puesta en él. Hacía su acrobacia con extrema
concentración.
8. La cuenta fue bloqueada por seguridad. Se requiere de una confirmación de
seguridad por parte del usuario.
9. Ha cargado mucho peso. Eso puede ser perjudicial para su espalda.
10. Los ciclos de lavado de la lavadora dependen del tipo de ropa que se vaya a lavar.
Hay ciclos, por ejemplo, para ropa delicada o para ropa deportiva.
11. Los dentistas recomiendan cepillar los dientes al menos tres veces al día, después
de cada alimento. Esto mantiene la higiene bocal y evita la formación de caries o
infecciones.
12. Estaba programado que el paquete llegara al domicilio de destino hace tres días.
No obstante, todavía no ha arribado.
13. El Lic. Adrián Dávalos es el abogado encargado del caso.
14. El paciente presenta todos los síntomas de un ataque cardíaco. Los médicos harán
todo lo posible por ayudarlo.
15. Cada hora suena una alarma que indica el cambio de clase. Aproximadamente, se
imparten seis clases por día.
4. Los dos puntos
Este signo de puntuación se representa como (:). El principal uso de este signo de
puntuación es relacionar dos oraciones que tienen una relación estrecha.
Específicamente se utiliza los dos puntos en los siguientes casos:
1. Toda la familia se había reunido para navidad: primos, tíos, hermanos, sobrinos,
etc.
2. Hay bastante comida en el refrigerador: embutidos, quesos, frutas, verduras, carne,
gelatina, etc.
3. Estimados padres de familia:
Se les informa que la junta escolar se realizará hoy a las ocho de la noche.
4. Querida amiga:
5. A quien corresponda:
Establecer una pausa que indique duda, vacilación, suspenso, miedo, o alguna otra
clase de emoción por la que se detenga el discurso.
Omitir la mención de alguna palabra considerada grosera.
Omitir algo que ya es sabido por el interlocutor.
Para hacer una pausa enfática y darle más fuerza al discurso.
Se coloca al final de enumeraciones que no han sido terminadas, en vez de colocar
un etcétera.
1. Me pregunto si…
2. No estás seguro en este lugar en caso de que llegue el huracán… Lo mejor sería
movernos a un refugio.
3. Buenas tardes a todos los presentes… Mi nombre… Mi nombre es…
4. Creo… Creo que algo extraño está sucediendo.
5. Eh… ¿Hola?… ¿Hay alguien aquí?
6. Y entonces… La bruja malvada lanzó un hechizo contra la princesa.
7. Abrieron la puerta de la habitación y no podían creer lo que estaban mirando…
8. Todo estaba tranquilo, hasta que de pronto… Se escuchó un ruido ensordecedor.
9. Ya sabes lo que dicen… A palabras necias…
10. Y como dice el dicho: más vale pájaro en mano…
11. ¡No puedo creer lo que hiciste! Eres un…
12. ¡Vete a la m…! Maldito hijo de…
13. La práctica, la disciplina, el esfuerzo, el talento… Todo es necesario para ser un
atleta profesional.
14. Arreglaron la calle porque había baches, el concreto estaba levantado, las
banquetas estaban rotas, el suelo estaba desgastado…
15. Vamos a trabajar lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, en fin…
6. El paréntesis
Este signo de puntuación se representa como (). Los paréntesis introducen en el texto
algún tipo de aclaración. Entre sus usos principales figuran los siguientes:
—Soy yo
— ¿Quién?
— Tu hermano menor.
—Buenas tardes, quisiera hacer una aclaración por una compra en mi tarjeta.
— Me alegro.
5. — ¿Cómo has estado? —dijo ella mirándolo a los ojos—. Todo este tiempo te
estuve esperando.
6. Se puede inferir algo seguro de su extraño comportamiento… —afirmó el hombre
de los extraños anteojos— Algo oculta el misterioso personaje.
7. — ¡Quieto! —le gritó el hombre a su perro. Éste inmediatamente obedeció.
8. —Escucha… —Susurró la mujer—. Hay algo que tengo que confesar…
9. La cascada —ubicada a 15 kilómetros aproximadamente de la entrada principal al
bosque— es un deleite visual para aquellos que la visitan.
10. La muerte —en su opinión— es una decisión que debe tomar una persona
individualmente.
11. Brenda saludó a Claudia —la conocía desde la infancia— con un gran entusiasmo.
12. La película ganadora de cinco premios —los cuales, como todos sabemos, muchos
críticos han puesto en duda— fue nominada en tres categorías.
13. El jugador más inteligente —mas no, el más hábil— fue el que ganó la
competencia.
14. La apuesta —irrisoria y absurda— era tan solo un juego.
15. Los ciudadanos se levantaron para protestar —una acción que, creo yo, es
totalmente válida—.
8. Las comillas
Este signo de puntuación se representa como (“”). En general se utiliza para reproducir
citas textuales; también se utiliza para encerrar el título de una parte de un libro o
publicación; por ejemplo, el título de un capítulo de un libro, un artículo de periódico o
revista, un cuento, un poema, etc.
1. El cuento “No oyes ladrar los perros” forma parte de la antología de cuento El
llano en llamas de Juan Rulfo.
2. La canción “Amor mío” es el primer sencillo del álbum del artista.
3. Empezaremos a leer el capítulo titulado “La revolución Francesa: causas y
consecuencias”.
4. En el artículo “Salud y estrés” se habla de cómo el estrés o los estados de ánimo
pueden repercutir a veces en nuestro estado de salud.
5. En el primer capítulo de la obra “Antecedentes históricos” se realiza un análisis
global de los acontecimientos principales que ocurrieron durante ese periodo.
6. El poema “Salvación” es el último de todo el poemario.
7. Uno de los artículos de la revista, “Educación a distancia”, fue escrito por un
profesor de una prestigiosa universidad alemana.
8. El cuento “La tiste noche” es el que le da el título a toda la antología.
9. En el capítulo “Usos y costumbres del siglo XIX” encontrarás la información que
estás buscando.
10. En la inscripción se puede leer: “Está prohibido el paso. Solo personal autorizado”.
11. Sus palabras fueron muy claras: “La decisión está tomada y no cambiaré de
parecer”.
12. El cuento comienza así: “Una noche oscura, en el fondo de un bosque encantado
(…)”.
13. Al concluir su discurso, el orador agradece a su público: “Un agradecimiento a
todos los presentes, a los miembros de presídium…”
14. El autor afirma al respecto: “la crítica social y la búsqueda de un status dentro del
engranaje social lleva al individuo a perder su carácter personal y a pasar a pensar
más en una colectividad”.
15. En la carta se lee lo siguiente: “Estimados compatriotas: (…)”
9. Los corchetes
Este signo de puntuación se representa como ([ ]). Este signo de puntuación tiene una
función muy parecida al del paréntesis. Entre sus funciones se encuentran las siguientes:
Se emplea para introducir algún dato o aclaración que vaya en un texto que ya se
encuentre dentro de un paréntesis.
En una cita textual marca alguna modificación del texto original u aclaración.
Se colocan tres puntos entre los corchetes para indicar en una cita textual que se ha
omitido parte del texto.
1. “El interior [estaba] conformado por una sala diminuta y un comedor cuadrado con
cuatro sillas”.
2. “El material, resistente y rígido, puede soportar [temperaturas] muy elevadas”.
3. “El conquistado c[la]vó en el suelo una estaca [en el original, calvó]”
4. “Hay varios [estudios] que demuestran todo lo contrario”
5. “Existen algunas [festividades] que se celebran en honor a dioses antiguos”.
6. “Surgieron varios conflictos que suscitaron el enfrentamiento bélico […] podemos
citar por ejemplo los siguientes […]”
7. “Ese año [1999] ocurrieron varios despidos en la fábrica”
8. “Ésta [ley] promueve el acceso a la educación a personas de escasos recursos”
9. “En la cabeza de este órgano administrativo se encuentra un re[g]ente [En el
original, rejente]”
10. “Las causas de la guerra fueron varias […] principalmente fue el poder político”.
11. “La casa [medía] 10 metros de ancho por 22 metros de largo”.
12. Encontramos la carpeta en los archivos de la policía (en los cuales se había ya
guardado el caso [núm. 138709] como cerrado).
13. El celular (de marca HK [modelo 3398]) se encuentra en estos momentos
descontinuado.
14. El monumento (uno de los más representativos de la ciudad, erigido el siglo
pasado [1922]) se encuentra en la entrada del templo.
15. La derrota (ocurrida el siglo XVI [abril de 1538]) desestabilizó la seguridad del
imperio.