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COMU 3

TIPOLOGÍA TEXTUAL Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

LOGRO:
Al finalizar la sesión, el estudiante discrimina diferentes tipos de textos, mediante el desarrollo de una ficha
de actividades; con precisión y creatividad.

I. Lee los textos y completa la información solicitada.

FUENTE 1: Más del 90 % de los jóvenes cometen faltas de ortografía cuando usan dispositivos móviles
Los jóvenes entre 14 y 30 años no cuidan su escritura cuando se comunican en las redes sociales. Así lo
reconocen ellos mismos, en un estudio de la Universidad de Alcalá, con un total de 300 entrevistados de la
ESO, Bachillerato y los estudios de grado en Humanidades, doble grado en Humanidades y Magisterio de
Educación Primaria y el grado en Comunicación Audiovisual de la propia Universidad. Según este, el 88,5 %
de los jóvenes asume que no cuida la elaboración de sus textos al escribir en dispositivos móviles, a
diferencia de textos formales como las tareas.
«Cuando los jóvenes se comunican utilizando dispositivos móviles lo hacen siguiendo las normas del código
oral; este se caracteriza porque no está ordenado, utiliza oraciones incompletas, es inmediato en el tiempo
y, sobre todo, se ayuda de la prosodia (o entonación) y los elementos extralingüísticos. El problema es que
el medio de las redes sociales sigue siendo escrito, por más que intenten cambiar el código, y la falta de
entonación y de elementos extralingüísticos hace que inevitablemente se pierda información y se
produzcan, por tanto, malentendidos».
Adaptado de https://www.20minutos.es/noticia/3150820/0/faltas-ortografia-jovenes-dispositivos-moviles/

TEMA
TIPO DE TEXTO Según su formato o estructura
Según su intención comunicativa

Responde las siguientes preguntas:

1. Según el texto, ¿cuál es la cifra de estudiantes que cuida su escritura al comunicarse en las redes
sociales?
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2. ¿Qué elementos permiten producir textos formales?
______________________________________________________________________________
3. ¿Consideras que es importante cuidar la ortografía al comunicarse en las redes sociales?
______________________________________________________________________________
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FUENTE 2
1
Departamento de Humanidades
 TEMA
TIPO DE TEXTO Según su formato o estructura
Según su intención comunicativa

Recuperado de http://bibliotecavillalba.blogspot.com/2016/07/publicidad-y-marketing-para-fomentar-la.html

Responde las siguientes preguntas:

1. Describe lo que ves en la imagen.

_______________________________________________________________________________
2. ¿A quién va dirigido el texto? ¿Cuál es el mensaje que quiere dar el autor?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. ¿Consideras que te hace falta leer? ¿Por qué?
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Fuente 3: Los «ninis», jóvenes en construcción de sus proyectos de vida

Los «ninis» son jóvenes que no han continuado sus estudios y tampoco se han insertado en el
mundo laboral, es decir, no estudian ni trabajan. Este grupo está constituido por mujeres que han
abandonado los estudios, por embarazos no planificados o para dedicarse a las labores del hogar;
y luego les es muy difícil reinsertarse laboral o académicamente. No es muy distinta la situación
masculina.
Dado lo anterior, tenemos mucho que avanzar como país, brindando los soportes necesarios desde
la educación básica, para que nuestros jóvenes tengan todas las posibilidades de desarrollo de tal
forma que, cuando enfrenten la etapa juvenil, cuenten con amplios recursos personales,
familiares, educativos y sociales para construir, sin angustias ni limitaciones socioculturales, un
ideal de futuro que sea esperanzador y les permita concretar sus proyectos vitales.
En conclusión, las oportunidades de desarrollo intelectual y la capacitación laboral de fácil acceso
se constituirían en alternativas de movilidad social para estos jóvenes; orientándolos así a la
construcción de sus propios proyectos de vida.
Leiva, P. (2015). Los “ninis”, jóvenes en construcción de sus proyectos de vida. Adaptado de
https://www.elmostrador.cl/mercados/2015/06/25/opinion-los-ninis-jovenes-en-construccion-de-sus-proyectos-de-vida/

TEMA
TIPO DE TEXTO Según su formato o estructura

2
Departamento de Humanidades
 Según su intención comunicativa

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué características tienen los «ninis»?

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2. ¿Por qué es importante la construcción de un proyecto de vida en los jóvenes?
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3. ¿Consideras que los «ninis» son realmente un problema social? Explica tu respuesta.
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II. Elabora una infografía con base en el siguiente tema:

La vida universitaria de un millennial

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Departamento de Humanidades