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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Revisión de artículos académicos
Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)
Plazo de entrega : Décima semana de clase (Semana 10)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T3
Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:


Realiza la revisión de artículos académicos; para ello, completa la matriz de indagación en base al tema de investigación seleccionado en la T2.

INTEGRANTES
 Alvarez Villacorta, Di Anghelo Fernando
 Bravo Becerra, Pablo Husain
 Caicedo Silva, Alison Melissa
 Calderon Calixto, Juan Adrian

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MATRIZ DE INDAGACIÓN

Tema de investigación: La influencia de las campañas medioambientales en la descontaminación de la playa La Herradura en el distrito de Chorrillos 2019 - 2020
Origen ¿Qué resultados obtuvo?
N° Año Autor (es) Título Enlace (Link ) Palabras clave ¿Qué variables se analizaron?
(País) (hallazgos concretos)

• Reducción del uso de bolsas y

botellas plásticas.

Va. Dependiente: Implementación de • Reducción del uso de


una campaña para reducir la basura en
Orientaciones para Orientación, poliestireno (tecnopor).
las playas.
1 Ministerio del implementar la campaña Yo Implementar, Playa,
Perú 2016 • Disminuir los residuos
ambiente https://sinia.minam.gob.pe › download › file › fid Va Independiente: Reducción de
juego limpio en la playa Limpio
residuos solidos en las playas peruanas. enterrados en la área.
III.
• Utilizar los dispositivos de

segregación de residuos

sólidos.

Va. Dependiente: Desarrollar y


• Se redujo el número de residuos
promover una cultura de no
encontrados después de las visitas
Campañas,
Campañas de Concienciación contominacion en las playas.
España https://www.greenglobe.es/campanas-de-concienciacion-en-playas/ diarias.
2 concienciación,
2018 Green Globe Va Independiente: Reducción de la
en Playas • Se creó conciencia en la población
reducción, Playas.
contimanacion en las playas por número
sobre el cuidado de las playas.
de visitantes.

• Se determinó el porcentaje de
Va. Dependiente: Determinar el nivel contaminación de las aguas costeras
de contaminación de las aguas costeras en la bahía de Chancay.

Carlos Estudio de la contaminación http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/


Estudio, de la bahía de Chancay.
• Se encontraron los principales agentes
3 Perú Francisco contaminación, aguas, Va. Independiente: Toma de medidas
2002 que provocan dicha contaminación.
Cabrera de las aguas costeras de la cybertesis/2539/cabrera_cc.pdf?sequence=1&isAllowed=y
costa. para la reducción de la contaminación
Carranza • Se desarrollaron mecanismos para la
bahía de Chancay. en las aguas costeras de la bahía de
reducción de la contaminación en la
Chancay.
zona mencionada.

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• Se determinaron las principales

causas de contaminación por parte de


Va. Dependiente: Determinar las los pobladores, debido a sus malas

Area marina tendencias en acumulación de residuos. prácticas en el desecho de residuos.


Mexico Basura, Playas, zonas Va. Independiente : Establecer
4 2017 de Ecologistas https://spip.ecologistasenaccion.org/IMG/pdf/informe-basuras-playas.pdf • Se mostró a través de ejemplos
Basura en las playas costeras mecanismos para la eliminación de
prácticos, el efecto de estos residuos
en Accion malas practicas en cuanto a acumulación
en las playas.
de residuos contaminantes.
• Se creo una cultura de buenas

prácticas para la reducción de

residuos.

• Se logro la limpieza de 2 toneladas de

Campaña de limpieza de residuos sólidos en las playas


playas por la Hora del Campaña,
mediante la movilización
Ministerios Planeta recolectó más de 2 http://www.minam.gob.pe/notas-de-prensa/campana-de-limpieza-de-playas- Las campañas ambientales
5 2018 playas, internacional de la Hora del Planeta.
Perú toneladas de residuos
del Ambiente por-la-hora-del-planeta-recolecto-mas-de-2-toneladas-de-residuos-solidos/ para la limpieza de playas.
sólidos ambiental • También integrando la participación

de los veraneantes para su

concientización del cambio climático.

Basura marina;
Sara Purca y Presencia de microplásticos • Se pone en hallazgo la presencia de
microbasura; La contaminación de las micro plásticos tipo duros, lo cual no
6 2017 Aida en cuatro playas arenosas http://www.scielo.org.pe/pdf/rpb/v24n1/a12v24n1.pdf
Perú playas arenosas; playas. es común encontrar en las playas del
Henostroza de Perú litoral limeños.
Perú.

• Elevada concentración de bacterias

coliformes totales y fecales en 6


Coliformes,
Estudio microbiológico y físico puntos de muestreo.
- Nivel de contaminación
Coliformes totales,
Peru Ariana María, químico de la calidad del agua en bacteriológico del agua • Relación significativa entre
7 2018 http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1441 Coliformes
Gianoli G seis puntos de la Bahía de - Factores fisicoquímicos asociados crecimiento de coliformes totales y
termotolerantes, Bahía
a la contaminación coliformes termotolerantes con las
Sechura – Piura
de Sechura, Piura.
condiciones de PH, temperatura,

salinidad.

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Alejandro

Granados Barba; - Calidad ecológica bentónica. • Se obtuvo un registro de la calidad

María de los - Factores que favorecen la ecológica de las playas arenosas (que
Mexico Calidad ambiental de las playas https://cdigital.uv.mx/bitstream/handle/123456789/48588/150-CYL- Calidad, ambiental,
8 2018 Ángeles Pérez contaminación. considera el estado de la
arenosas 300517.pdf?sequence=1&isAllowed=y playas, ecología
Ruiz; - Capacidad de autodepuración problemática actual, pasado reciente e

Refugio Castañeda histórica).

Chávez

• Se detectó mal manejo y control de


Desarrollo de estrategias
ambientales y sanitarias Residuos sólidos, residuos sólidos.
Gestión integral, - Nivel de Contaminación
Angie para el manejo de residuos • Carencia de importancia que tiene
Unidad de paisaje, en el aire
9 Vanessa sólidos en unidades de
Colombia 2018 https://ciencia.lasalle.edu.co/ing_ambiental_sanitaria/818/ Playa, Turismo - Nivel de Contaminación la unidad de paisaje playa.
Orjuela paisaje tipo playa. Caso de
sostenible, en el suelo
Cárdenas estudio Los Cocos, Santa Comercio • Propuesta de diseño de una
Marta turístico. Estación de Calcificación de

Aprovechables ECA

• Mayores porcentajes de metales

biodisponibles se asocian con


Ecosistema, - Acumulación de metales
mayor riesgo de acumulación por
metales, en las distintas playas
Biodisponibilidad de parte de los poliquetos.
10 Delfina https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/8198/1/uy24- concentración, según el metal
Uruguay 2015 metales traza en playas del
Castiglioni 17607.pdf biodisponiblidad, - Concentraciones en • Alta relación entre las
Río de la Plata
playa, Rio de la sedimento biodisponibles
concentraciones de metales
Palta,
encontradas en poliquetos y las

biodisponibles en el sedimento.

IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:


La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acu
erdo a su juicio de experto.

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NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Consigna de manera adecuada Consigna de manera adecuada los Consigna de manera incorrecta
Autores, título, los autores, título, país y año de autores, título, pero el país y año los autores, título, pero el país y
país y año de la la publicación. de la publicación son incorrectos. año de la publicación son
publicación incorrectos.
(4 puntos)
4-3 2 1-0

El enlace es de artículos páginas No coloca el enlace, o el enlace no pertenece al artículo revisado.


son reconocidas por la
Enlace
(2 puntos) comunidad científica.

2-1 0

Las palabras clave son correctas Algunas palabras clave son Las palabra clave no se
y se relacionan con el tema del correctas y se relacionan con el relacionan con el tema del
Palabras clave
(2 puntos) artículo. tema del artículo. artículo.

2 1 0

Identifica y consigna Identifica y consigna Las variables seleccionadas no


correctamente las variables de correctamente solo una de las tienen relación con el tema a
Variables de investigación del artículo. variables de investigación del investigar.
investigación artículo.
(4 puntos)

4-3 2 1-0

Identifica los problemas que Identifica los problemas que No identifica los problemas que
afrontó el investigador sobre el afrontó el investigador sobre el afrontó el investigador sobre el
Problemas y
hallazgo artículo revisado, además, artículo revisado, pero no artículo revisado, tampoco el
(4 puntos) identifica el hallazgo y identifica el hallazgo y conclusión hallazgo y conclusión principal.
conclusión principal. principal.

4-3 2 1-0

Artículos Revisa 10 o más artículos Revisa entre 9 a 5 artículos Revisa menos de 5 artículos
académicos académicos. académicos. académicos.
revisados
(4 puntos) 4 3-2 1-0

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