“Unete Guanajuato, por el derecho de las

mujeres a una vida libre de violencia”

ESCUELA TELESECUNDARIA 422

CLAVE 11ETV0432P ZONA ESCOLAR 531 SECTOR EDUCATIVO 04
NIÑOS HEROES No. 1 ROQUE, MPIO. DE CELAYA GTO. C. P. 38110 TEL 6117908

META: Lograr al 100% la participación activa de los alumnos y docentes en actividades

escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 1: Promover la práctica de las habilidades básicas de comunicación durante la

jornada escolar.

MAESTRAS RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

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MARISOL ELIZABETH FRIAS HERNANDEZ XOCHITL ELIZABETH HERNANDEZ R
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META: Lograr al 100% la participación activa de los alumnos y docentes en actividades

escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 2: Realizar un viaje de estudios a la ciudad de León, Gto., visitando el Acuario y

Explora.

Actividad programada para el Marzo.

MAESTRAS RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

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META: Lograr al 100% la participación activa de los alumnos y docentes en actividades

escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 3: Implementar actividades cívicas culturales que promuevan la convivencia

intergrupal sana, participativa en pro de un ambiente óptimo y libre de violencia.

Se llevó acabo en el grupo de 3º. B la feria del experimento en el salón de usos múltiples y se
invitó a los grupos de la escuela que asistieran para compartir experiencias.

Fue de gran impacto para los alumnos de 3º. B y de diversos grupos, debido a que
aprendieron a convivir de una manera armónica interactuando y reforzando los aprendizajes,
estuvieron atentos a la explicación, preguntaron las dudas que se tenían, participaron en
diversos experimentos.

MAESTRAS RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

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META: Lograr al 100% la participación activa de los alumnos y docentes en actividades

escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 4: Implementar la semana Estatal de la Alimentación.

Actividad ya realizada en el BIMESTRE 1

MAESTRAS RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

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META: Lograr al 100% la participación activa de los alumnos y docentes en actividades

escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 5: Realizar las Demostraciones de lo aprendido por medio de las siguientes

actividades: Altar de muertos, Posada, Día del estudiante, Día de las Madres, Semana cultural
y deportiva.
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escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 6: Hacer uso eficiente del tiempo destinado a la educación física para el
desarrollo integral de los alumnos.

Se llevó a cabo activación física con toda la escuela para la convivencia sana y pacífica entre
grupos.
 MAESTRAS RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

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META: Lograr al 100% la participación activa de los alumnos y docentes en actividades

escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 7: Dar a conocer a los alumnos y padres de familia el reglamento escolar para
una convivencia e la paz en el estado de Gto.

S e llevo a cabo en el mes de Agosto del 2017. A inicio del ciclo Escolar.
 REGISTRO DEL SEGUIMIENTO DE INCIDENCIAS
CICLO ESCOLAR 2017-2018
BIMESTRE: 3

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escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
 2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 8: Llevar un seguimiento sistemático al Reglamento Escolar realizando un

registro de incidencias para hacer las intervenciones necesarias en tiempo y forma.

TIPO DE VIOLENCIA MEDIDAS DISCIPLINARIAS APLICADAS

(INCIDENCIA)

Psicoemocional

A través de las

pedagógica
comunidad

separación

separación
No. NOMBRE DEL ALUMNO (A)

académica

servicio en
favor de la
Exclusión

educativa
actividad

actividad

definitiva
temporal
especial
exhorto
Verbal

verbal
Física

TIC´s

reporte
escrito
PORCENTAJE % 2% 12% 37% 0 0 40% 6% 5% 1% 0% 0%

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escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares
EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro
del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 9: Dar seguimiento al reglamento Escolar, con registro de incidencias para hacer
las intervenciones necesarias en tiempo y forma.

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META: Lograr al 100% la participación activa de los alumnos y docentes en actividades

escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.
CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los
docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACIVIDAD 10: Socializar resultados de seguimiento y dar propuestas de mejora en la

convivencia Escolar en CTE.

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escolares, cívico – culturales y deportivas, tal que se propicie un ambiente idóneo entre
los mismos durante el ciclo escolar actual.

RASGO 1: Convivencia sana y pacífica en las escuelas

INDICADOR: Número de alumnos y docentes que participaron activamente en actividades

escolares

EVIDENCIAS: + Reporte de actividad realizada + Fotografía + Bitácora de viaje. + Registro

del seguimiento de incidencias. + Reglamento de los alumnos + Carta Compromiso de Padres
de Familia +Semana cultural y deportiva.

CRITERIO DE CUMPLIMIENTO 1: En el salón de clases. Se refiere a la facultad de los

docentes para diseñar e implementar actividades de estudio que le permitan atender a su
contexto, a la diversidad y necesidades específicas de sus alumnos.
2: En la escuela. El director y colectivo docente establecen formas específicas de
funcionamiento y organización del servicio educativo, que sean consecuentes con su Ruta de
Mejora Escolar. También considera el establecimiento de relaciones con los padres de familia,
otras escuelas y con instituciones o especialistas al logro de la metas y objetivos establecidos.

ACTIVIDAD 11: Implementar el Programa Habilidades para la vida, para todos los alumnos
de la escuela.

Se implementó el programa de habilidades para la vida el día 14 de Febrero con motivo del
día del Amor y la Amistad.

Comentamos lo que es la creatividad, que es importante atreverse a escribir, dibujar, maipular

diversos materiales, innovar, etc.
Los alumnos descubrieron talentos que no creían tener y se motivaron a continuar
escribiendo, haciendo diversas actividades para perfeccionar cada día sus historias.

Escribieron el significado de Amor y Amistad, porque es importante tener estos sentimientos.

Fue una actividad de sensibilización y aprendieron a valorar a las personas como son.

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