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Artistica 1 PDF
Artistica 1 PDF
Versión 01
MALLAS CURRICULARES Fecha
EJE O COMPONENTE
1. Mundo auditivo sonido – melodías infantiles y colombianas
COMPETENCIAS:
1. Interpretar cantos infantiles y melodías colombianas
2. Memorizar canciones y música colombianas
3. Mostrar motivación para la expresión corporal
ESTANDARES:
1. Comparte sus ideas artísticas
2. Elabora y valora composiciones artísticas
3. Valora los trabajos de sus compañeros
EJE O COMPONENTE
1. Artes plásticas : modelado collage, color, caligrafía, dibujo y plegado
COMPETENCIAS:
1. Elabora composiciones con formas simples empleado las diferentes técnicas
2. Apreciar y valorar sus trabajos y el de sus compañeros
7.
PROBLEMA/ CONTENIDOS INDICADORES DE
PREGUNTA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DESEMPEÑO
Modelado Modelado de formas con Crear un ambiente Identificar el concepto de dibujo,
Podrá fortalecer la Teoría del color diferentes patas, plastilina y propicio para la expresión línea y punto
disciplina y la rasgado, recortado y arcilla imaginativa propia y de Moldee figuras con diferentes
creatividad de las artes Collage sus compañeros materias
plásticas Plegado
Caligrafía Manipulación de diferentes Maneja las técnicas del rasgado y
Dibujo punto, materiales pegado
Línea textura, forma y
plano
Aplicación libre Exposiciones
Demuestra destreza en el
Collage concepto Elaboración de rasgado y pegado Muestra originalidad y creatividad
utilidad composiciones con formas Aprecia los trabajos de al mezclar materiales para realizar
simples empleando la sus compañeros presentaciones por medio del
técnica del collage. collage
Tener en cuenta temas
sencillos como la familia
los animales y el campo
COMPETENCIAS:
1. Realizar títeres mascaras y antifaces para utilizarlos en presentaciones de literatura infantil
2. Ejecutar ejercicios pre-dancísticos.
EJE O COMPONENTE
1. Apreciación estética: historia del arte, su entorno, patrimonio cultural
COMPETENCIAS:
1. Crear composiciones sobre el paisaje observado en el barrio, colegio
2. Conocer la historia de la institución, barrio o sector
3. Inculcar sentido de pertenencia